Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 10

 TUẦN 10
 Thực hiện từ ngày
 CHỦ ĐỀ D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
 BẢN QUYỀN NỘI DUNG THÔNG TIN
 BÀI HỌC: TÔN TRỌNG QUYỀN TÁC GIẢ KHI SỬ DỤNG NỘI DUNG THÔNG TIN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu các thông tin về bản quyền tác giả.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi thảo luận nhóm để cùng tìm ra các cách thể 
hiện tôn trọng bản quyền, tính riêng tư của thông tin.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải thích được một số khái niệm liên quan 
đến bản quyền nội dung thông tin 
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLb: Nhận biết và giải thích được sơ lược một số vấn đề đạo đức và tính 
hợp lệ của việc truy cập nội dung, việc bảo mật thông tin.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm hiểu các thông tin về tôn trọng 
bản quyền, sự bảo mật thông tin.
+ Trung thực: Phải tôn trọng sụ bảo mật và tính riêng tư của thông tin.
+ Trách nhiệm: Cần thể hiện sự đồng tình với những hiện tượng sai trái trong truy cập 
và sử dụng nội dung thông tin.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, SBT. HS: SGK, SBT
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động (3’)
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
 b. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
 1 HS lên thực hiện nhiệm vụ. - Trả lời câu hỏi
 - GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi - Nghe
 - GV chốt kiến thức: 
 - GV gợi mở vào bài học - Nghe
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 2.1. Bản quyền nội dung thông tin. (7’) a. Mục tiêu: Học sinh hiểu được muốn sử dụng một nội dung thông tin phải có bản 
quyền.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Hiểu được bản quyền nội dung thông tin là gì.
- Yêu cầu: Đọc nội dung bản quyền nội dung thông tin trong SGK trang 24.
- Sản phẩm: Nắm được các thông tin trong SGK.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu 1HS đọc nội dung trong SGK trang - Đọc nội dung
24.
- Hiểu thế nào là bản quyền nội dung thông - Nghe câu hỏi
tin
- Gọi 1HS trả lời - Trả lời
- Gọi 1HS nhận xét - Nhận xét
- GV chốt kiến thức: Bản quyền nội dung - Nghe
thông tin là quyền quyết định ai được sử 
dụng, sao chép thay đổi nội dung thông tin 
đó.
- Đưa câu hỏi thế nào là thông tin có bản - Trả lời: Bản quyền nội dung thông tin 
quyền? được cấp cho tác giả hoặc chủ sở hữu 
 của nội dung thông tin và thông tin đó 
 được gọi là thông tin có bản quyền.
- Gọi 1HS trả lời - Trả lời
- Gọi 1HS nhận xét - Nhận xét
- GV chốt lại kiến thức. - Nghe
Hoạt động 2.2. Tôn trọng bản quyền nội dung thông tin (10’)
a. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được tôn trọng bản quyền nội dung thông tin là gì.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Nắm được các vi phạm nào là vi phạm bản quyền nội dung thông tin.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 1 trang 25 SGK.
- Sản phẩm: Trả lời được hoạt động 1 trang 25 SGK.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu đọc nội dung hoạt động 1 - Đọc nội dung hoạt động 1.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu
- Chia nhóm 2HS thảo luận trả lời câu hỏi - Chia nhóm thực hiện.
- Gọi 1 nhóm lên trình bày - Trả lời
- Gọi nhóm khác nhận xét - Nhận xét.
- GV nhận xét - Nghe
- GV chốt đáp án - Nghe
- Yêu cầu đọc nội dung trong SGK trang 25 - Đọc
- Gọi 1 HS lên trả lời những vi phạm hay gặp 
về vi phạm bản quyền. - Trả lời
- GV nhận xét, chốt đáp án.
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 25. - Nghe
 - Đọc.
Hoạt động 2.3. Tôn trọng sự bảo mật và tính riêng tư của thông tin (5’)
a. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được tôn trọng sự bảo mật và tính riêng tư của thông tin 
cần thiết như nào.
b. Nội dung và sản phẩm: - Kiến thức: Nắm được các nội dung về bảo mật và tính riêng tư của thông tin.
 - Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trang 26 SGK.
 - Sản phẩm: Trả lời được hoạt động 2 trang 26 SGK.
 c. Tổ chức hoạt động:
 - Yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 trong - Đọc nội dung
 SGK trang 26.
 - Gọi 1 HS đọc và trả lời câu hỏi - Đọc, trả lời
 - Gọi 1 HS nhận xét - Nhận xét
 - GV nhận xét, chốt đáp án - Nghe
 - Yêu cầu đọc nội dung trang 26 - Đọc
 - Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 26 - Đọc
 3. Hoạt động luyện tập (5’)
 a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 26 SGK
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và 
 làm việc chung với cả lớp. quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm 
 - Gọi 1HS lên trả lời câu hỏi vụ.
 - GV quan sát nghe và nhận xét - HS trả lời
 - GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp - Nghe nhận xét
 khó khắn chưa thực hiện được. - Quan sát và hỏi lại GV
 4. Hoạt động vận dụng (5’)
 a. Mục tiêu: HS biết vận dụng để nhận biết hành vi nào là vi phạm đạo đức và không 
 hợp lệ.
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 26.
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của bài vận dụng - Nghe
 - GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
 Có thể hướng dẫn về nhà làm - Nghe
 - Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 16 - Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):