Giáo án Giáo Dục Công Dân 9

Câu 3 (0.25đ): Hành vi nào dưới đây là không đúng với luật lao động?A. Bắt trẻ em dưới 15 tuổi làm việc.B. Công dân đủ 16 tuổi được nhận vào các công ty để làm việc.C. Được nghỉ tất cả các ngày lễ tết theo quy định của nhà nước.D. Được thăm hỏi những lúc ốm đau, bệnh tậ

TÊN BÀI DẠY BÀI 12 TIẾT 19, 20: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN Môn học( hoạt động giáo dục).Lớp: Thời gian thực hiện: 2 tiếtI. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức:- HS cần hiểu hôn nhân là gì. Các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta. Cá

I. Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào đáp án đúng. (6 điểm)Câu 1: Quy định của pháp luật Việt Nam về luật hôn nhân là gì ?A. Hôn nhân tự nguyện, một vợ, một chồng , vợ chồng bình đẳng.B. Công dân được quyền kết hôn vớt người khác dân tộc, tôn giáo.C. Được kết hôn với người

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Bạn C 14 tuổi học hết lớp 8 do gia đình khó khăn, C muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ. Nếu em là C thì em sẽ tìm việc bằng cách nào sau đây?A. Xin làm hợp đồng tại các cơ sở sản xuất.B. Nhận hàng của cơ sở sản xuất về làm.C. Tự vay vốn để mở cơ sở

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Anh T 20 tuổi , tham gia kí hợp đồng lao động với công ty may mặc X, nhưng trong quá trình làm việc anh không được giám đốc công ty trả lương đúng hợp đồng. Theo em anh T nên:A. Viết đơn xin nghỉ gửi lên công ty.B. Lôi kéo rủ rê các công nhân khác

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Trường hợp nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam?A. Ông A ngăn cản không cho con gái kết hôn vì không theo ý mình.B. Chị D kết hôn với người chồng thứ hai sau khi đã li hôn với người chồng thứ nhât.C. Ông V kết

Bài tập 7: Sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo nói về phẩm chất năng động, sáng tạo.Tục ngữ: Cái khó ló cái khôn.- Học một biết mười - Học đi đôi với hành- Khéo ăn thì no, khéo co thì ấmDanh ngôn: “Sự

Tình huống 1 (SGK tr 47 + 48)Ông An là nghệ nhân nổi tiếng về đồ gỗ mĩ nghệ. Thấy nhiều thanh niên mới lớn trong làng bỏ nhà lang thang lên thành phố kiếm sống, ông tập trung họ lại, mở lớp dạy nghề, đồng thời hướng dẫn các em sử dụng những vật tư thừa trong sản xuất l

Tình huống 1: Qua công tác kiểm tra nắm tình hình sản xuất và buôn bán, chi cục quản lí thị trường tỉnh T đã phát hiện X có hành vi sản xuất, buôn bán mì chính Ajinomoto và Vedan giả. Theo lời khai nhận, thì X đã mua mì chính Saji, mỗi bao 25kg, rồi đóng mì chính đó và

. Đặt vấn đề : 1. Chuyện của TT mới học hết lớp 10 thì có anh K hỏi cưới T. Bố mẹ T thấy nhà anh K giàu nên vội nhận lời và đám cưới nhanh chóng được tổ chức. Bố mẹ T hi vọng T sẽ được hạnh phúc, nhưng sự thực lại không như vậy. K là một thanh niên lười biếng, ham chơi,

Tiết 1 – Bài 1CHÍ CÔNG VÔ TƯI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cần phải có chí công vô tư.2. Kĩ năng: HS phân biệt được các hành vi thể hiện chí công vô tư, biết tự kiểm tra mình.3. T

II. Tìm hiểu về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.1. Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của vợ chồng.2. Tìm hiểu về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà với con cháu.3. Tìm hiểu về quyền và nghĩa vụ của con cháu với ông bà, cha mẹ; anh chị em với nhau.

CHỦ ĐỀ:NGƯỜI LÍNH TRONG THƠ HIỆN ĐẠI VIỆT NAMGIAI ĐOẠN 1945-1975Thời lượng: 4 tiếtTừ tiết 46 - 49I. CƠ SỞ HÌNH THÀNH CHỦ ĐỀ- Các văn bản thơ ca kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong chươngtrình Ngữ văn 9: Đồng chí (Chính Hữu) và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”(Ph

HỌC KỲ I1. Về kiến thức- Nêu được thế nào là chí công vô tư; - Nêu được biểu hiện của chí công vô tư.- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư.2. Về năng lực: Điều chỉnh hành vi- Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày.- Đồng tình, ủng hộ với những

TÊN BÀI DẠY: CHÍ CÔNG VÔ TƯMôn học: GDCD; lớp: 9D6-9D8Thời gian thực hiện: 1 tiếtI. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:- Khái niệm, biểu hiện của chí công vô tư.- Ý nghĩa và cách rèn luyện chí công vô tư.- Thái độ, hành vi thể hiện việc chí công vô tư của bản thân và người khác

Bài 13: Phòng chống tệ nạn xã hộiBài 1Hoàng đã trót dùng tiền học phí mẹ cho để chơi điện tử. Hoàng đang lo lắng không biết làm thế nào thì bà hàng nước ở gần nhà dụ dỗ Hoàng mang một túi nhỏ đựng hê-rô-in đi giao cho một người hộ bà, bà sẽ cho tiền đóng học phí

II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1.Quyền tự do kinh doanh. a. Kinh doanh là gì? b. Quyền tự do kinh doanh: Là quyền của công dân được lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề, quy mô kinh doanh. => Phải tuân theo quy định của pháp luật và sự quản lí của Nhà nước.“ Người nào

Tiết 1 - Bai 1:CHÍ CÔNG VÔ TƯI/ MỤC TIÊU BAI HỌC:1. Kiến thức:HS hiểu được thế nào là chí công vô tư (CCVT), những biểu hiện của CCVT, vì saocần phải rèn luyện phẩm chất CCVT.2. Kĩ năng:HS phân biệt được hành vi có hoặc không CCVT. Biết kiểm tra, đánh giá hành vicủa mìn

Tuần 1. Tiết 1. Bài 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Qua bài, HS cần.1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào là chí công vô tư.- Nêu được biểu hện của chí công vô tư.- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư.2. Kĩ năng:- Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc s

Câu 1: (5,5 điểm)a) Em hãy nêu sự cần thiết của đức tính năng động sáng tạo và nêu 2 biểu hiện năng động sáng tạo trong học tập của học sinh. (2,5 điểm)b) Kể một tấm gương năng động sáng tạo mà em biết. (3,0 điểm)Câu 2: (4,0 điểm) a) Thế nào là tệ nạn xã hội ? Nêu tác h

Tiết 19- Bài 11TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA-HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚCI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức- Hiểu được những định hướng cơ bản, những nhiệm vụ quan trọng nhất của sự phát triểnkinh tế-xã hội thời kỳ CNH- HĐH đất nước.- Hiểu vị trí, va

Tiết 1 – Bài 1CHÍ CÔNG VÔ TƯI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức:Học sinh hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cầnphải có chí công vô tư.2. Kĩ năng:HS phân biệt được các hành vi thể hiện chí công vô tư, biết tự kiểm tra mình.3. Thái

Tiết 28:QUYỀN THAM GIA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÝ XÃ HỘI CỦA CÔNG DÂNI. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:- Hiểu được nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.- Nêu được các hình thức tham gia quản lí NN, quản lí XH của công dân.- Hiểu được trách nhi