Giáo án Mĩ Thuật 8

1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Biết được lịch sử áo dài Việt Nam. Vẽ được mẫu trang trí áo dài với hoa văn truyền thống của đồng bào dân tộc ít người. Giải thích được giá trị thẩm mĩ, ý nghĩa của áo dài và họa tiết trang trí trên áo dài. Chia sẻ được ý t

1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Biết được lịch sử áo dài Việt Nam. Vẽ được mẫu trang trí áo dài với hoa văn truyền thống của đồng bào dân tộc ít người. Giải thích được giá trị thẩm mĩ, ý nghĩa của áo dài và họa tiết trang trí trên áo dài. Chia sẻ được ý t

1. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ: - Nhận biết nguyên lí chuyển động trong trang trí trên các di sản mỹ thuật. - Trình bầy được nguyên lí chuyển động trên sản phẩm, bài vẽ trang trí. - Vận dụng được họa tiết theo nguyên lí chuyển động vào đời sống. - Có ý thức

- Máy bay được thiết kế với nhiều hình dáng khác nhau tùy theo mục đích sử dụng. Máy bay có một số các bộ phận chính thức như: cánh, thân, đuôi, bộ phận hạ cánh và bộ phận truyền lực - Trải qua hàng thập kỉ phát triển, ngày nay, con người đã chế tạo ra những chiếc máy

- Tranh chân dung là tranh vẽ về một người cụ thể. Có thể vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người, cả người hoặc vẽ nhiều người - Vẽ chân dung cần tập chung diễn tả đặc điểm riêng và trạng thái tình cảm: vui, buồn, bình thản. Đó chính là chân dung của nhân vật

1. Kiến thức: HS biết sơ lược về tỷ lệ cơ thể người 2. Năng lực: HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành. 3. Phẩm chất: HS có phẩm chất tự tin cảm nhậ

I. QUAN SÁT, NHẬN XÉTThế nào là tranh cổ động? Mục đích của tranh cổ động là gì?THẢO LUẬN: Sự khác nhau giữa tranh cổ động và tranh đề tàiII. CÁCH VẼ TRANH CỔ ĐỘNG

Tên bàiVẼ TRANG TRÍTrang trí quạt giấyTTMTSơ lược về MT thời Lê(TK XV đến TK XVIII )TTMTMột số công trình MT thời Lê(TK XV đến TK XVIII )Yêu cầu cần đạtTrang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.Nắm bắt về bối cảnh lịch sử và nghệ thuật chặm khắc