Giáo án Âm nhạc 6 - Tuần 4 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Quỳnh Như

 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án âm nhạc 6
Ngày soạn: 12 / 09 / 2023.
Tiết 3: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu, hòa tấu. Thường thức âm nhạc:Hát bè
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng 
đệm cho bài hát.
- Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè , nhận biết được một số hình thức hát 
bè đơn giản.
2. Năng lực 
- Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt 
động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Năng lực âm nhạc:Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: tệp âm thanh, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có)...
2 - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu 
về bài học mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
-GV cho HS nghe một đoạn bài hát có kết hợp hát bè và đặt câu hỏi: Em hiểu hát 
bè là hát như nào? Hát bè có tác dụng gì trong phần thể hiện bài hát?
- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
- GV đưa ra đáp án chính xác, tuyên dương những bạn đoán đúng nhiều bài hát 
nhất và từ từ dẫn dắt vào tiết học hát : Tiết 3 – Hòa tấu nhạc cụ và hát bè.
Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án âm nhạc 6
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Tìm hiểu nhạc cụ: Hòa tấu
a. Mục tiêu: HS nắm được 
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Nhạc cụ: Hòa tấu
- GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hoà tấu và 
các ngón bấm để chơi phần bècủa mình.
- GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu, 
gõ đệm), HS chú ý quan sát. 
- GV hướng dẫn ngón bấm, cách chơi cho 
từng bè rồi yêu cầu HS tập chơi ý từng nét 
nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau.
- GV yêu cầu từng bè trình diễn phần bè của 
mình.
- GV hướng dẫn các bè ghép với nhau từng 
nét nhạc.
- GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình diễn bài 
hoà tấu theo tổ, nhóm, cặp.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án âm nhạc 6
+ HS trả lời câu hỏi
+ HS học hát theo hướng dẫn của GV
+ Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung 
bài hát cùng HS
Hoạt động 2: Thưởng thức âm nhạc: Hát bè
a. Mục tiêu:Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè , nhận biết được một số 
hình thức hát bè đơn giản.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm:HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Hát bè
– GV cho HS xem trích đoạn các tiết mục biểu - Các hình thức hát từ hai 
diễn hát bè. người trở lên đều có thể hát 
- GV yêu cầu HS quan sát 3 ví dụ hát bè trong bè.
SGK. - Có hai dạng cơ bản là hát bè 
– GV nêu câu hỏi để HS thảo luận nhóm: hòa âm và hát bè phức điệu :
+ Những hình thức biểu diễn hát nào có thể + Các bè hát cùng thời điểm, 
hát bè? cùng lời ca, cùng tiết tấu 
+ Bè chỉnh có nhiệm vụ gì? Bè phụ có nhiệm nhưng khác cao độ, gọi là hát 
vụ gì? bè hòa âm.
+ Hát bè tạo ra những âm thanh như thế nào? + Các bè hát cùng lời ca và 
+ Nhận xét về cách hát bè ở 3 ví dụ trong sách giai điệu nhưng có bè hát 
giáo khoa, sau đó xác định bè nào là bè chính. trước, bè hát sau gọi là hát 
– GV nhận xét phần trả lời của HS và chốt đuổi.
Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án âm nhạc 6
kiến thức. + Các bè hát khác nhau về lời 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: ca, tiết tấu và cao độ, gọi là 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV hát bè phức điệu.
Dự kiến sản phẩm:
+ Hát bè hoà âm (ví dụ 1, SGK trang 8): các bè 
hát cùng thời điểm, cùng lời ca, cùng tiết tấu, 
nhưng khác cao độ.
+ Hát bè đuổi (ví dụ 2, SGK trang 9): các bè 
hát cùng lời ca và giai điệu, nhưng bè hát 
trước, bè hát sau (đây là hình thức hát bè phức 
điệu đơn giản nhất).
+ Hát bè phức điệu (ví dụ 3, SGK trang 9): các 
bè hát khác nhau về lời ca, và chi tiết tấu và 
cao độ.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
+ Các nhóm báo cáo kết quả
+ GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
+ GV chuẩn kiến thức và bổ sung:
Trong nghệ thuật biểu diễn ca hát, hát bè là 
hình thức trình diễn có tính nghệ thuật cao. 
Các hình thức hát từ hai người trở lên (song ca, 
tốp ca, đồng ca, hợp xướng) đều có thể hát bè. 
Khi hát bè có bè chính và bè phụ, bè chính hát 
giải điệu của bài hát, bè phụ phụ hoạ, hỗ trợ 
cho bè chỉnh. Mỗi bè tuy có sự độc lập nhất 
định nhưng phải kết hợp hoà quyện với nhau 
để tạo ra âm thanh đầy đặn và giàu màu sắc. 
Có hai dạng hát bè cơ bản là hát bè hoà âm và 
Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án âm nhạc 6
hát bè phức điệu với các cách tổ chức khác 
nhau.
 khi hát bè, các bè phải hòa quyện với nhau 
để âm thanh được đầy đặn và giàu màu sắc.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập, nói theo âm hình tiết tấu rồi hát với cao độ tùy ý.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu và làm mẫu 1 câu, sau đó cho HS hoạt động theo nhóm
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng hát hai câu thơ khác theo cách 
riêng của mình.
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài đọc nhạc số 3
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS hát bằng hững câu thơ viết về công ơn thầy cô sau:
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ đánh Ghi 
Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án âm nhạc 6
 giá đánh giá giá Chú
- Thu hút được sự - Hấp dẫn, sinh động - Báo cáo thực 
tham gia tích cực - Thu hút được sự tham gia hiện công việc.
của người học tích cực của người học - Hệ thống câu 
- Tạo cơ hội thực - Phù hợp với mục tiêu, nội hỏi 
hành cho người dung - Kết quả thực 
học hành
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Bụi phấn
- Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Nhạc cụ, thưởng thức Đàn tranh và đàn đáy.
Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024