Giáo án Giáo dục địa phương 6 - Tuần 1+2+3 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Quỳnh Như
1. Kiến thức:
-Xác định được vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ tỉnh Hà Tĩnh.
- Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí đối với tự nhiên, kinh tế, xã hội và an ninh quốc phòng của tỉnh Hà Tĩnh.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của địa hình, khí hậu, sông hồ, đất đai, sinh vật của tỉnh Hà Tĩnh.
- Nhận xét được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu của tỉnh Hà Tĩnh.
- Nêu được ý nghĩa của đặc điểm tự nhiên đối với sản xuất và đời sống người dân ở HàTĩnh.
2. Phẩm chất:
-Trách nhiệm: Tôn trọng các quy luật tự nhiên, bảo vệ giữ gìn lãnh thổ
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học
- Qua việc hiểu rõ thực tế địa phương hình thành ở các em ý thức tham gia, xây dựng địa phương, từ đó bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp đối với quê hương, đất nước.
3. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
- Năng lực địa lí:
- Năng lực tìm hiểu địa lí: Biết dùng bản đồ Việt Nam, bản đồ tự nhiên của Hà tĩnh đề xác định được vị trí giới hạn của địa phương tỉnh Hà Tĩnh;
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Có kĩ năng đọc bản đồ, phân tích các bảng số liệu để nắm chắc kiến thức bài học.
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục địa phương 6 - Tuần 1+2+3 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Quỳnh Như
Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 Ngày soạn: 29/11/2023 CHỦ ĐỀ 1: TIẾT 1 - 4: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN TỈNH HÀ TĨNH. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. 1. Kiến thức: -Xác định được vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ tỉnh Hà Tĩnh. - Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí đối với tự nhiên, kinh tế, xã hội và an ninh quốc phòng của tỉnh Hà Tĩnh. - Trình bày được đặc điểm cơ bản của địa hình, khí hậu, sông hồ, đất đai, sinh vật của tỉnh Hà Tĩnh. - Nhận xét được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu của tỉnh Hà Tĩnh. - Nêu được ý nghĩa của đặc điểm tự nhiên đối với sản xuất và đời sống người dân ở HàTĩnh. 2. Phẩm chất: -Trách nhiệm: Tôn trọng các quy luật tự nhiên, bảo vệ giữ gìn lãnh thổ - Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học - Qua việc hiểu rõ thực tế địa phương hình thành ở các em ý thức tham gia, xây dựng địa phương, từ đó bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp đối với quê hương, đất nước. 3. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. - Năng lực địa lí: - Năng lực tìm hiểu địa lí: Biết dùng bản đồ Việt Nam, bản đồ tự nhiên của Hà tĩnh đề xác định được vị trí giới hạn của địa phương tỉnh Hà Tĩnh; - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Có kĩ năng đọc bản đồ, phân tích các bảng số liệu để nắm chắc kiến thức bài học. - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy. - Lược đồ tự nhiên Việt Nam. Át lát Địa lý Việt Nam - Lược đồ tự nhiên và lược đồ hành chính Hà Tĩnh - Tivi, máy tính, soạn powerpoint. Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 2. Học sinh: Sách giáo khoa GDĐP 6. Sưu tầm các anh hùng ở Hà Tĩnh. Đọc, nghiên cứu chủ đề 1. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV sử dụng PPDH trực quan. Kỹ - Tiết 1: thuật trình bày 1 phút. - HS quan sát bản đồ, tranh ảnh: Tiết 1: GV trình chiếu một số cảnh Hình 1.1. Bản đồ hành chính tỉnh Hà Tĩnh. sắc thiên nhiên và con người Hà Tĩnh, dẫn dắt vào tiết dạy mở đầu về chương trình giáo dục địa phương. (Du lịch qua màn ảnh nhỏ) Hình 1.2. Vườn quốc gia Vũ Quang – Huyện Vũ Quang. - HS bày tỏ cảm xúc của mình. - GV trình chiếu giới thiệu khái quát cho HS xem ? Xem xong các hình ảnh trên em có cảm xúc gì? - HS suy nghĩ, trình bày kết quả, HS khác nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. GV giới thiệu bài: Vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên tỉnh Hà Tĩnh. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV sử dụng PPDH thảo luận nhóm, kỹ thuật 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ CÁC trình bày 1 phút. ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập. a. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh Phiếu học tập số 1: HS làm việc các nhân thổ. - Quan sát bản đồ hành chính và Atlat địa lí - Hà Tĩnh nằm giữa của Bắc Việt Nam Trung Bộ. - GV yêu cầu HS lên bảng, dựa vào bản đồ - Tiếp giáp: Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 Việt Nam để xác định vị trí và lãnh thổ của địa + Phía Nam: Quảng Bình. phương. + Phía Bắc: Nghệ An. GV gợi mở: + Phía Đông: Biển Đông. Câu 1:Tỉnh Hà Tĩnh nằm ở vùng nào của nước + Phía Tây: Lào. ta. - Tọa độ địa lí. Câu 2: Giáp với các tỉnh, thành phố nào? Có + Cực Bắc: 18045’B thuộc xã biên giới với nước nào. Sơn Hồng - Hương Sơn. Câu 3: Xác định tọa độ địa lí. + Cực Nam: 17054’B thuộc xã - HS lên chỉ trên bản đồ. Kỳ Lạc - Kỳ Anh. Bước 2: Học sinh hoạt động. + Cực Đông: 106 030’Đ thuộc xã Kỳ Nam - Kỳ Anh. + Cực Tây: 10507’B thuộc xã Sơn Kim - Hương Sơn. Bước 3: Báo cáo sản phẩm, HS khác phản biện. Bước 4: GV tổng hợp, đánh giá ? Quan sát vào bảng 1,1 Cho biết diện tích của Hà Tĩnh là bao nhiêu? Nhận xét so với các - Diện tích : 5 990,7 Km tỉnh Bắc Trung Bộ. STT Tỉnh Diện tích * Ý nghĩa: 2 (km ) - Vị trí địa lý Hà Tĩnh đã tạo nên Vùng Bắc Trung Bộ. 95 875,8 đặc điểm khí hậu mang tính chất 1 Tỉnh Thanh Hóa 11 114,6 nhiệt đới ẩm gió mùa. - Hà Tĩnh có Quốc lộ 1, đường 2 Tỉnh Nghệ An 16 481,4 Hồ Chí Minh và đường sắt Bắc − Nam chạy qua; có Quốc lộ 8, 3 Tỉnh Hà Tĩnh 5 990,7 đường 12 theo trục hành lang 4 Tỉnh Quảng Bình 8 000,0 Đông − Tây kết nối cảng nước sâu Vũng Áng – Sơn Dương với Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 5 Tỉnh Quảng Trị 4 621,7 nước bạn Lào và vùng Đông Bắc Thái Lan, Mi-an-ma (Myanmar) 6 Tỉnh Thừa Thiên − Huế 4 902,4 qua cửa khẩu quốc tế Cầu Treo (Hương Sơn − Hà Tĩnh) và Cha Bảng 1.1. Diện tích vùng Bắc Trung Bộ và Lo (Quảng Bình). các tỉnh trong vùng năm 2019. - Vị trí địa lý tạo điều kiện thuận ? Nêu thuận lợi, khó khăn của vị trí địa lí đối lợi cho Hà Tĩnh mở rộng kết nối, với tự nhiên, kinh tế, xã hội và an ninh quốc giao lưu kinh tế – văn hoá với phòng của tỉnh (Ý nghĩa) các tỉnh, các vùng miền trong cả -> GV bổ sung (nếu cần), chốt lại. nước, trao đổi và hợp tác với các nước trong khu vực. => Hà Tĩnh vươn ra Biển Đông với nhiều ngành kinh tế vừa truyền thống vừa hiện đại: đánh bắt hải sản, làm muối, giao thông vận tải biển, nuôi trồng thủy sản, du lịch, nghỉ mát. => Địa bàn hấp dẫn, đầy tiềm năng. b. Các đơn vị hành chính. - Đến tháng 6/2021, Hà Tĩnh có Bản đồ hành chính tỉnh Hà Tĩnh 13 đơn vị hành chính trực thuộc, - Quan sát bản đồ hành chính Hà Tĩnh, bao gồm: ? Kể tên các đơn vị hành chính cấp huyện và + 10 Huyện (Đức Thọ, Hương tương đương của tỉnh Hà Tĩnh. Sơn, Nghi Xuân, Can Lộc, Thạch - Liên hệ đến đơn vị hành chính nơi em ở? Hà, Cẩm Xuyên, Kỳ Anh, - HS trình bày, nhận xét. GV nhận xét, bổ Hương Khê, Vũ Quang, Lộc sung. Chốt kiến thức. Hà), Tiết 2: + 2 Thị xã (thị xã Hồng Lĩnh, thị ? Tại sao nói địa hình Hà Tĩnh là bức tranh thu xã Kỳ Anh) nhỏ của địa hình Việt Nam. + Thành phố Hà Tĩnh. - HS liên hệ. Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 Tiết2. 2. ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA TỈNH HÀ TĨNH. a. Địa hình, đất đai. Hình 1.3. Bản đồ tự nhiên tỉnh Hà Tĩnh. Hoạt động nhóm: GV giao nhiệm vụ. Các nhóm hoạt động. - Báo cáo kết quả. ? Quan sát bản đồ tự nhiên Hà Tĩnh, hãy nêu * Địa hình: các dạng địa hình chính và giá trị kinh tế của - Đặc điểm chung: từng dạng địa hình đó. + Đồi núi chiếm diện tích lớn, ? Xác định trên bản đồ đỉnh núi cao nhất và chiếm 80% diện tích tự nhiên. các dãy núi chính ở Hà Tĩnh. + Đồng bằng nhỏ hẹp bị ngăn cắt - GV nêu các đặc điểm địa hình của các khu bởi các dãy núi nằm rải rác trên vực địa hình. địa bàn của tỉnh. * Các khu vực địa hình. + Dãy Trường Sơn ở phía Tây. + Gồm nhiều dãy, nhiều đỉnh liên tục trập trùng còn gọi là núi Giăng Màn. + Có 2 sườn không đối xứng: sườn Tây (thuộc Lào) -> thoải, sườn đông -> dốc. - Các khu vực địa hình. + Có nhiều đèo: điển hình đèo Keo Nưa (734 + Dãy Trường Sơn ở phía m) Tây. + Dãy Hoành Sơn là một nhánh của Trường + Khu vực đồi núi thấp. Sơn kéo dài theo hướng Tây Bắc – Đông Nam + Dãy Hồng Lĩnh gồm “99 sau chuyển thành Tây - Đông kéo ra đến tận ngọn”. bờ biển. + Núi Thiên Nhẫn.. => Ranh giới khí hậu Bắc – Nam. + Đồng bằng: Đồng bằng chiếm + Khu vực đồi núi thấp. diện tích nhỏ, không có đồng • Dãy Hồng Lĩnh gồm “99 ngọn” bằng lớn, gồm có các đồng bằng: • Núi Thiên Nhẫn.. Đức Thọ, Can Lộc, Thạch Hà, Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 + Đồng bằng: Đồng bằng chiếm diện tích Cẩm Xuyên, đồng bằng thung nhỏ, không có đồng bằng lớn gồm có các lũng Hương Khê. đồng bằng: Đức Thọ, Can Lộc, Thạch Hà, Cẩm Xuyên, đồng bằng thung lũng Hương Khê. ? Ảnh hưởng của địa hình đến sự phát triển kinh tế - xã hội của nhân dân Hà Tĩnh. => Ảnh hưởng: - Dãy Trường Sơn: có trữ lượng gỗ lớn, nhiều loại gỗ quý, nhiều loại lâm sản khác có giá trị trong ? Kể tên và nêu sự phân bố của các nhóm đất nước và xuất khẩu. chính ở Hà Tĩnh. - Vùng đồng bằng: trồng lúa, cây GV giới thiệu về đặc điểm của 2 loại đất công nghiệp lạc, mía, ớt -> dân chính. cư tập trung đông. - Hoạt động nhóm: 4 nhóm hoàn thành bảng - Vùng đồi núi thấp: đồng cỏ sau: phát triển Các loại Đặc điểm Phân bố -> chăn nuôi trâu bò. Đất * Đất đai. Fe-ralít - Có 2 loại đất chính: Fe ra Phù sa lít và phù sa. ? Ý nghĩa của đất đai đối với sản xuất. - Nhóm đất feralit đỏ vàng: - GV trình bày hiện trạng sử dụng đất của tỉnh Chiếm khoảng 67% diện tích đất ta. tự nhiên, trong đó, đất xám có diện tích lớn nhất (34%). Nhóm đất này phân bố ở vùng đồi núi, thích hợp trồng các loại cây dài ngày như: cây ăn quả, cây cao su, cây chè và trồng rừng. - Nhóm đất phù sa: Chiếm khoảng 30% diện tích đất tự nhiên, phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng. Trong nhóm đất này, đất phù sa chiếm khoảng 17%, Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 thích hợp trồng cây lương thực như lúa, ngô,... Đất cát pha thích hợp trồng cây công nghiệp ngắn ngày và các cây thực phẩm khác. - Ngoài ra, còn có đất phèn, đất mặn, phân bố gần các cửa sông ven biển. Các loại đất này cần phải cải tạo để có thể sử dụng trong nông nghiệp. b. Khí hậu, sông hồ. * Khí hậu: - Hà Tĩnh có khí hậu nhiệt đới gió mùa với hai mùa rõ rệt: mùa hạ nóng và mùa đông lạnh. Nhiệt Hình 1.4. Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa độ trung bình hằng năm từ 24oC tỉnh Hà Tĩnh – 26oC. - Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: + Mùa hạ: Kéo dài từ tháng 4 - HS thảo luận, báo cáo kết quả đến tháng 10, khí hậu nóng kèm - Quan sát hình 1.3, hình 1.4 và đọc thông tin, theo nhiều đợt gió phơn Tây em hãy thực hiện các nhiệm vụ sau: Nam (gió Lào), nhiệt độ trung ? Cho biết tháng có nhiệt độ cao nhất, tháng bình tháng từ 25oC – 32oC, cao có nhiệt độ thấp nhất ở Hà Tĩnh. nhất có thể lên tới 40oC (tháng 6, 7). ? Những tháng có lượng mưa trên 200 mm và + Mùa đông: Kéo dài từ tháng 11 những tháng có lượng mưa dưới 200mm; đến tháng 3 năm sau với nhiệt độ tháng có lượng mưa cao nhất, thấp nhất. thấp, nhiều khi xuống dưới 10oC. Gió trong mùa này chủ yếu là gió mùa Đông Bắc. - Hà Tĩnh là một trong những ? Nêu đặc điểm khí hậu của Hà Tĩnh. trung tâm mưa của cả nước. Lượng mưa trung bình hằng năm khoảng 2000 – 2 800 mm. Mưa nhiều trong các tháng 8, 9, 10, 11, chiếm 60 – 70% tổng lượng ? Khí hậu tác động như thế nào đến đời sống mưa cả năm. Độ ẩm trung bình và hoạt động sản xuất ở Hà Tĩnh? đạt từ 80 – 85%. - Có 2 mùa gió. Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 + Gió mùa mùa đông: Đông Bắc. + Gió mùa mùa hạ: Tây Nam -> gió Tây khô nóng. - Bão: Tháng 5 -> tháng 11, Tháng 9, 10 nhiều bão nhất. => ảnh hưởng: - Đối với sản xuất: + Thuận lợi: - GV liên hệ đến tình hình lũ lụt ở Hà Tĩnh và + Nông nghiệp phát triển một số Tỉnh Miền Trung, GV trình chiếu một quanh năm. số hình ảnh về thiên tai lũ lụt ở Hà Tĩnh. + 2 vụ lúa/năm, có nơi có thêm vụ lúa. * Khó khăn: + Gặp úng lụt. + Hạn hán vào mùa khô. + Sâu rầy phát triển. + Bão và mưa lớn. - Đối với sinh hoạt: dễ gây bệnh. * Sông hồ. - Có hệ thống sông ngòi khá dày đặc, sông ngắn nhỏ và dốc, một số sông tương đối lớn: sông La, sông Ngàn Phố, sông Ngàn Sâu, sông Nghèn, sông Rác H.3: Bản đồ tự nhiên Hà Tĩnh - Chế độ nước theo mùa: lũ Tiểu - Quan sát vào h1.3: Bản đồ tự nhiên Hà Tĩnh Mãn, lũ Đại Mãn. ? Em có nhận xét gì về mạng lưới sông ngòi tỉnh ta? Nêu một số dòng sông chính. ? Cho biết chế độ nước của sông ngòi. ? Vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất. ? Cho biết các hồ lớn ở tỉnh ta. Vai trò của hồ. - GV cho HS nghe bài hát “ Người đi xây Hồ Kẻ Gỗ” Của Cố nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý, Tiết 3: => Vai trò: + Cung cấp nước cho sản xuất nông nghiệp. Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 + Phát triển giao thông vận tải đường thủy. + Đánh bắt cá. + Điều hòa khí hậu, cân bằng môi trường sinh thái. - Hồ lớn: chủ yếu là hồ nhân tạo, nổi tiếng là hồ Kẻ Gỗ. = Vai trò: + Nuôi trồng thuỷ sản. + Cung cấp nước tưới cho sản Hình 1.6. Mang lớn ở Vườn quốc gia Vũ xuất nông nghiệp vào mùa khô. Quang TIẾT 3: 2. ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA TỈNH HÀ TĨNH (TIẾP THEO) c. Sinh vật, khoáng sản. * Sinh vật: - Hà Tĩnh có tổng diện tích rừng là 313 582,72 ha, trong đó có Hình 1.7. Rừng nguyên sinh Vườn quốc gia 217 776,83 ha rừng tự nhiên và Vũ Quang 95 805,89 ha rừng trồng, phân bố - Quan sát hình 1.3 và đọc thông tin, em hãy phần lớn ở các huyện trung du, thực hiện các nhiệm vụ sau: miền núi của tỉnh. 1. Xác định trên bản đồ các Vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên ở Hà Tĩnh. - Thực vật ở Hà Tĩnh rất đa dạng, 2. Kể tên và nêu sự phân bố của các loài động, khoảng 2 993 loài, trong đó, có thực vật chính ở Hà Tĩnh. 163 loài thuộc danh mục loài 3. Nêu vai trò của sinh vật đối với sự phát thực vật quý hiếm được ưu tiên triển kinh tế. bảo vệ, nhiều loài gỗ quý như: - GV nêu rõ hiện trạng thảm thực vật tự nhiên lim, táu, và các loại động vật hoang dã và giá trị của - Động vật rừng ở Hà Tĩnh rất chúng. phong phú, khoảng 1 095 loài động vật có xương, nhiều loài động vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng cần được ưu tiên bảo ? Nêu tên, sự phân và ý nghĩa của các mỏ vệ như: sao la, mang lớn, voi, khoáng sản chính của tỉnh ta. vượn má trắng,... Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 - Trên địa bàn tỉnh có Vườn quốc gia Vũ Quang và khu bảo tồn thiên nhiên Kẻ Gỗ. Hệ sinh thái tự nhiên ở nơi này rất đa dạng, có giá trị cao về du lịch và nghiên cứu khoa học. Hình 1.8. Suối nước nóng ở xã Sơn Kim 1, - Ngoài ra, rừng ngập mặn ven huyện Hương Sơn. biển Hà Tĩnh cũng khá phong phú, có nhiều loại động vật, thực vật thuỷ sinh có giá trị kinh tế cao. Rừng ngập mặn tập trung ở khu vực các cửa sông như: Cửa Hội, Cửa Sót, Cửa Nhượng, Cửa Khẩu,... * Khoáng sản: - Hà Tĩnh có nhiều loại khoáng sản, tuy nhiên trữ lượng nhỏ lẻ, phân tán. Các khoáng sản chính Mỏ sắt Thạch Khê. gồm: Quan sát hình 1.3 và đọc thông tin, em hãy + Quặng sắt phân bố chủ yếu ở thực hiện các nhiệm vụ sau: xã Thạch Khê, huyện Thạch Hà 1. Kể tên và nêu trữ lượng của một số loại có trữ lượng khoảng 544 triệu khoáng sản chính ở Hà Tĩnh. tấn. Đây là mỏ quặng sắt có trữ 2. Xác định trên bản đồ sự phân bố các loại lượng lớn nhất Việt Nam và khu khoáng sản chính ở Hà Tĩnh. vực Đông Nam Á. 3. Nêu vai trò của khoáng sản đối với sự phát + Đá xây dựng các loại (chủ yếu triển kinh tế. đá hoa cương) phân bố chủ yếu - Liên hệ địa phương. tại huyện Kỳ Anh, thị xã Kỳ - HS trình bày, GV theo dõi, hướng dẫn. Anh, huyện Nghi Xuân, thị xã - GV nhận xét, chốt kiến thức. Hồng Lĩnh. Cát xây dựng có ở nhiều nơi, dọc các sông lớn, bao gồm cả bãi cát bồi và cát lòng sông. + Nước khoáng Nậm Chốt (Nước Sốt) ở xã Sơn Kim 1, huyện Hương Sơn. Nguồn nước này có nhiệt độ từ 70 − 80 oC, Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 chứa nhiều khoáng chất có lợi cho sức khỏe. => Khoáng sản được dùng làm nguyên liệu cho nhiều ngành công nghiệp và xây dựng. Tuy nhiên, khoáng sản là nguồn tài nguyên không thể tái tạo, do vậy, cần được khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm và hiệu quả. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV sử dụng PPDH thảo luận nhóm, kỹ thuật hợp tác. Tiết 4. Tiết 4. * GV phát phiếu học tập, học sinh làm theo bảng sau. Bài tập: Tóm tắt đặc điểm tự nhiên và tác động của tự nhiên đến sự phát triển kinh tế - xã hội của Hà Tĩnh vào vở theo mẫu sau: Tác động đến sự phát triển kinh tế − xã hội Thành phần Đặc điểm Thuận lợi Khó khăn tự nhiên Địa hình Đất đai Khí hậu Sông hồ Sinh vật Khoáng sản - Học sinh cử đại diện trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung, sửa chữa. - GV kết luận, chiếu đáp án hoàn chỉnh. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT *GV sử dụng PPDH giải quyết vấn đề, kỹ thuật: động não. - HS dựa vào kiến thức đã học vận dụng để liên hệ thực tiễn. Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024 Trường TH&THCS Quang Thọ Giáo án gdđp 6 ? Dựa vào hình 1.2, em hãy xác định vị trí địa lí của - HS thực hiện được huyện/thị xã/thành phố nơi em sống và nêu ý nghĩa của các nhiệm vụ giáo vị trí địa lí đối với sự phát triển kinh tế − xã hội. viên yêu cầu. ? Kể tên những cây trồng chính ở địa phương em. Vì sao chủ yếu trồng những cây đó. ? Em hãy lấy một số ví dụ về tác động của khí hậu đến đời sống và hoạt động sản xuất ở địa phương em. Liên hệ - HS kể được những địa phương nơi em sinh sống. cây trồng chính ở địa - HS suy nghĩ, trao đổi, GV theo dõi hỗ trợ. phương. - HS trình bày cá nhân. - GV nhận xét, chốt kiến thức. - Liên hệ tốt. HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Giao bài tập: Sưu tầm tranh ảnh về địa lý Hà Tĩnh? - Chuẩn bị bài mới: Chủ đề 2: Tiết 5 - 6: Sự phân hóa tự nhiên ở Hà Tĩnh. + Tìm hiểu về hai miền vùng núi; trung du và miền Đồng Bằng. + Tìm hiểu về vùng trung du, miền núi ở Hà Tĩnh. + Tìm hiểu vùng đồng bằng, ven biển ở Hà Tĩnh. Lê Thị Quỳnh Như Năm học 2023 -2024
File đính kèm:
giao_an_giao_duc_dia_phuong_6_tuan_123_nam_hoc_2023_2024_le.docx

