Giáo án Giáo dục địa phương 7 - Chủ đề 2: Tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh (Tiết 5-8) - Năm học 2023-2024 - Hồ Sỹ Quế

1. Kiến thức – Nêu được một số thuận lợi và khó khăn về tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh tế – xã hội của địa phương. – Trình bày được hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh. – Đề xuất được một số giải pháp khai thác, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở địa phương 2. Năng lực. - Năng lực khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, bản đồ, năng lực tìm hiểu, khái quát thông tin và Báo cáo thuyết trình, phản biện, đánh giá sản phẩm. - Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập - Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm. - Giải quyết vấn đề sáng tạo : Phát hiện vấn đề và xử lí tình huống thực tiễn dựa vào kiến thức đã học. 3. Phẩm chất. - Yêu nước: Có tình yêu đối với quê hương và khát vọng mong muốn xây dựng quê hương giàu đẹp - Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập
docx 4 trang Võ Tòng 30/03/2026 280
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục địa phương 7 - Chủ đề 2: Tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh (Tiết 5-8) - Năm học 2023-2024 - Hồ Sỹ Quế", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục địa phương 7 - Chủ đề 2: Tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh (Tiết 5-8) - Năm học 2023-2024 - Hồ Sỹ Quế

Giáo án Giáo dục địa phương 7 - Chủ đề 2: Tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh (Tiết 5-8) - Năm học 2023-2024 - Hồ Sỹ Quế
 Ngày 02 / 10 / 2023
TIẾT 5-8 
 CHỦ ĐỀ 2: 
 TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở HÀ TĨNH 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
– Nêu được một số thuận lợi và khó khăn về tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển 
kinh tế – xã hội của địa phương.
 – Trình bày được hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh.
 – Đề xuất được một số giải pháp khai thác, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở 
địa phương
2. Năng lực.
- Năng lực khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, bản đồ, năng lực tìm hiểu, khái quát 
thông tin và báo cáo thuyết trình, phản biện, đánh giá sản phẩm.
- Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập
- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình 
bày thông tin, thảo luận nhóm.
- Giải quyết vấn đề sáng tạo : Phát hiện vấn đề và xử lí tình huống thực tiễn dựa 
vào kiến thức đã học.
3. Phẩm chất.
- Yêu nước: có tình yêu đối với quê hương và khát vọng mong muốn xây dựng quê 
hương giàu đẹp
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Tivi, máy tính, tranh ảnh minh họa
- Kế hoạch bài dạy, Slide trình chiếu
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu
- Tạo tâm thế cho học sinh bước vào bài học
b. Nội dung: kể những tài nguyên khoáng sản ở Hà Tĩnh
*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS suy nghĩ, trao đổi với bạn
*Bước 3: Báo cáo kết quả 
- HS trình bày theo hiểu biết của bản thân
- HS khác bổ sung
*Bước 4: Đánh giá và dẫn dắt vào bài
 Gv quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học của hs. => Cho điểm các nhóm và kết nối vào bài học
HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
1. Tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh 
a. Mục tiêu
- HS trình bày được những thuận lợi, khó khăn của thiên nhiên tỉnh Hà Tĩnh 
b. Nội dung
- Thực hiện hoạt động cá nhân và nhóm để hoàn thiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm
- Câu trả lời, phiếu học tập của HS của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
*Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
Tìm hiểu SGK kết hợp hiểu biết của bản thân hoàn thiện phiếu học tập sau:
Phiếu học tập số 1.
 Phiếu học tập số 1.
 1. Nêu đặc điểm chính 2. Trình bày những 3. Trình bày những khó 
 của tài nguyên thiên thuận lợi của tài nguyên khăn của tài nguyên 
 nhiên ở Hà Tĩnh. thiên nhiên đối với phát thiên nhiên đối với phát 
 triển kinh tế ở Hà Tĩnh? triển kinh tế ở Hà Tĩnh?
*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
Hs thực hiện theo nhóm bàn – thời gian 15 phút
*Bước 3: Báo cáo kết quả
- GV gọi các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung
*Bước 4: Đánh giá – khái quát
- GV nhận xét thái độ làm việc, kết quả làm việc của các nhóm
- GV chuẩn hóa kiến thức (trình chiếu)
 Phiếu học tập số 1.
 1. Nêu đặc điểm chính 2. Trình bày những 3. Trình bày những 
 của tài nguyên thiên thuận lợi của tài khó khăn của tài 
 nhiên ở Hà Tĩnh. nguyên thiên nhiên đối nguyên thiên nhiên đối 
 với phát triển kinh tế ở với phát triển kinh tế ở 
 Hà Tĩnh? Hà Tĩnh?
 - Hà Tĩnh là tỉnh có địa - Địa hình của Hà Tĩnh 
 hình đa dạng gồm vùng phân hoá phức tạp. gây 
 núi, trung du, đồng bằng khó khăn cho giao thông 
 và biển, trong đó đồi núi chiếm gần 80% diện tích vận tải và sản xuất nông 
tự nhiên. nghiệp. 
- Tài nguyên đất ở Hà - thuận lợi cho phát triển -Thời tiết Hà Tĩnh khắc 
Tĩnh khá đa dạng, khí nông nghiệp với cơ cấu nghiệt: nắng nóng, dịch 
hậu nhiệt đới ẩm gió mùa cây trồng đa dạng: cây ăn bệnh, thiên tai 
 quả, cây công nghiệp, 
 cây lương thực và các 
 loại cây trồng khác. 
- Hà Tĩnh có mạng lưới - Các con sông này là 
sông ngòi khá dày đặc. nguồn cung cấp nước 
(30 con sông lớn nhỏ với chính cho sản xuất nông 
chiều dài trên 400 km, nghiệp và phục vụ nhu 
trữ lượng nước từ 9 – 10 cầu sinh hoạt. thích hợp 
tỉ m 3 /năm) nuôi trồng thuỷ hải sản 
 như tôm, cua, cá, nhuyễn 
 thể và nuôi trồng rong 
 biển. 
- Diện tích rừng khá rộng -Khai thác sản phẩm 
(333 040 ha, trong đó rừng: gỗ quý, động vật 
rừng tự nhiên là 217 777 quý
ha, rừng trồng là 115 264 
ha. - Hà Tĩnh có nhiều loại 
- Động thực vật rất đa khoáng sản với trữ lượng 
dạng, phong phú nhỏ lẻ và phân tán. Mỏ 
- Có nhiều loại khoáng -Khai thác khoáng sản: quặng sắt có trữ lượng 
sản: sắt, thannước vật liệu xây dựng, nước lớn nhất, nhưng nằm sâu 
khoáng khoáng dưới thềm lục địa gây 
 khó khăn cho việc khai 
 thác. 
 - tài nguyên sinh vật của 
 tỉnh chưa được phát huy. 
 -tài nguyên rừng ở Hà 
 Tĩnh đang bị suy giảm 
 chủ yếu do: cháy rừng, 
 chuyển đổi mục đích sử 
 dụng rừng, phá rừng, 
 khai thác rừng trái 
 phép, 

File đính kèm:

  • docxgiao_an_giao_duc_dia_phuong_7_chu_de_2_tai_nguyen_thien_nhie.docx