Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 6 - Năm học 2024-2025

 Lớp 1: 
 TUẦN 6: (tiết11) Ngày soạn:12/10/2024 
 ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI QUAY PHẢI Ngày : ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.
 ( Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt: soạn:10/9/2022
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. ĐỘI HÌNH ĐỘI 
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. NGŨ
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay phải, quay trái và quay sau trong sách giáo 
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung Thời Số 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lượng
 I. Phần mở đầu 5 – 7’
 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 
 sức khỏe học sinh phổ 
 biến nội dung, yêu cầu 
 giờ học 
 - Cán sự tập trung lớp, 
 điểm số, báo cáo sĩ số, 
 2.Khởi động tình hình lớp cho GV.
 a) Khởi động chung 2x8N
 - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động
 chân, vai, hông, gối,...     
   
 b) Khởi động chuyên môn 
 - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh khởi 
 chuyên môn 2x8N động. - HS khởi động theo 
 c) Trò chơi hướng dẫn của GV
 - Trò chơi “diệt con vật có 
 hại” - GV hướng dẫn chơi
 II. HÌnh thành kiến thức: - HS tích cực, chủ động 
 Hoạt động 1 (tiết 1) 16-18’ tham gia trò chơi
 * Kiến thức.
 Động tác quay trái.
 - Khẩu lệnh: “Bên trái - Cho HS quan sát tranh
 quay”
 - Đội hình HS quan sát 
 GV làm mẫu động tác tranh
 
 kết hợp phân tích kĩ 
 thuật động tác.
 - Động tác: Dùng gót chân 
 trái làm trụ, nửa trên bàn HS quan sát GV làm 
 chân phải làm điểm tựa mẫu
 quay người qua trái sau đó 
 đưa chân phải về ngang 
 chân trái. 
 Động tác quay phải.  
 - Khẩu lệnh: “Bên phải –  
 quay”   
   
    
   
     
    
     
       
    
     
    
     
      
     
      
     
     
    
     
     
    
   
    
       
  
    
     
  
   
     
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   
 - Động tác: Dùng gót chân 
 phải làm trụ, nửa trên bàn 
 chân trái làm điểm tựa quay 
 người qua phải sau đó đưa - GV hô - HS tập theo 
 chân trái về ngang chân 2 lần Gv.
 phải.. - Gv quan sát, sửa sai 
 III.Luyện tập cho HS. - Đội hình tập luyện 
 Tập đồng loạt đồng loạt. 
 - Y,c Tổ trưởng cho các 
 4lần 
 bạn luyện tập theo khu 
 vực. 
 Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ
    
 4lần - GV cho 2 HS quay   
 mặt vào nhau tạo thành    
 từng cặp để tập luyện.  GV 
 Tập theo cặp đôi -ĐH tập luyện theo cặp
 1 lần - GV tổ chức cho HS     
 thi đua giữa các tổ. 
 3-5’ - GV nêu tên trò chơi,    
 hướng dẫn cách chơi. - Từng tổ lên thi đua - 
 Thi đua giữa các tổ
 - Cho HS chơi thử và trình diễn 
 chơi chính thức. 
 * Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
 - Nhận xét, tuyên 
 dương, và sử phạt 
 người (đội) thua cuộc
 4- 5’
 - GV hướng dẫn
 - Nhận xét kết quả, ý 
 IV. Vận dụng, trải 
 thức, thái độ học của 
 nghiệm:
 HS. HS thực hiện thả lỏng
 * Thả lỏng cơ toàn thân. 
 - VN ôn bài và chuẩn - ĐH kết thúc
 * Nhận xét, đánh giá chung 
 bị bài sau 
 của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
 nhà 
 * Xuống lớp
TUẦN 6: (tiết12) Ngày soạn:12/10/2024 
ÔN ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI QUAY PHẢI
 .
 ( Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay phải, quay trái và quay sau trong sách giáo 
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung Thời Số 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lượng
 I. Phần mở đầu 5 – 7’
 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 
 sức khỏe học sinh phổ 
 biến nội dung, yêu cầu 
 giờ học 
 - Cán sự tập trung lớp, 
 điểm số, báo cáo sĩ số, 
 2.Khởi động tình hình lớp cho GV.
 a) Khởi động chung 2x8N
 - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động
 chân, vai, hông, gối,...     
   
 b) Khởi động chuyên môn 
 - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh khởi 
 chuyên môn 2x8N động. - HS khởi động theo 
 c) Trò chơi hướng dẫn của GV
 - Trò chơi “diệt con vật có 
 hại” - GV hướng dẫn chơi
 II. Hình thành kiến thức: - HS tích cực, chủ động 
 Hoạt động 2( tiết 2) 16-18’ tham gia trò chơi
 *Kiến thức
 Động tác quay sau
 - Khẩu lệnh: “Đằng sau - Cho HS quan sát tranh
 quay”
 - Đội hình HS quan sát 
 GV làm mẫu động tác tranh
 
 kết hợp phân tích kĩ 
 thuật động tác. 
 HS quan sát GV làm 
 mẫu
 - Động tác: Dùng gót chân 
 phải làm trụ, nửa trên bàn 
 chân trái làm điểm tựa quay 
 người qua phải ra sau sau 
 đó đưa chân trái về ngang  
 chân phải.      
    
  
 III.Luyện tập     
 - GV hô - HS tập theo        
 2 lần Gv.    
   
 - Gv quan sát, sửa sai        
      
 Tập đồng loạt cho HS. - Đội hình tập luyện     
      
 đồng loạt.    
     
 4lần - Y,c Tổ trưởng cho các     
     
 bạn luyện tập theo khu      
 vực.     
 Tập theo tổ nhóm      
    
 ĐH tập luyện theo tổ      
          
 4lần - GV cho 2 HS quay   
   
    
       
  
    
      
  
   
     
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   
 mặt vào nhau tạo thành   
 từng cặp để tập luyện.    
Tập theo cặp đôi  GV 
 -ĐH tập luyện theo cặp
 1 lần - GV tổ chức cho HS    
 thi đua giữa các tổ. 
    
Thi đua giữa các tổ
 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua - 
 hướng dẫn cách chơi. trình diễn 
 - Cho HS chơi thử và 
* Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” chơi chính thức. 
 - Nhận xét, tuyên 
 dương, và sử phạt 
 người (đội) thua cuộc
 4- 5’
 - GV hướng dẫn
IV. Vận dụng, trải - Nhận xét kết quả, ý 
nghiệm: thức, thái độ học của 
* Thả lỏng cơ toàn thân. HS.
* Nhận xét, đánh giá chung - VN ôn bài và chuẩn HS thực hiện thả lỏng
của buổi học. bị bài sau - ĐH kết thúc
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
 
nhà 
* Xuống lớp 
 Lớp 3 Ngày soạn:12/10/2024
 TUẦN 6 (tiết 11) 
 KIỂM TRA BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH VÀ DÀN DỒN HÀNG THEO KHỐI
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 -Học sinh thực hiện các nội dung biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai, ba 
 vòng tròn và ngược lại; Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang và ngược lại; 
 Dàn hàng và dồn hàng theo khối. Để thực hiện nhiệm vụ học tập
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với các bạn trong lớp.
 2.2. Năng lực đặc thù
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các nội dung ĐHĐN đã học để thực hiện 
 nhiệm vụ học tập.
 - Biết cách thức tiến hành kiểm tra các nội dung đội hình đội ngũ để chủ động thực 
 hiện hiệu quả theo yêu cầu.
 Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Chủ động trong các giờ kiểm tra của các nội dung sau.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “ Làm theo hiệu -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
lệnh” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 1-2 an toàn.
II. Hoạt động luyện tập phút
*Ôn nội dung ĐHĐN: 
Biến đổi đội hình từ một - Các tổ thực hiện luyện - Hs thay phiên nhau hô 
vòng tròn thành hai, ba tập theo tổ dưới sự chỉ nhịp.
vòng tròn và ngược lại; 18- 1- huy của cán sự. * * * * *
Biến đổi đội hình từ hàng 22 2L * * *
dọc thành hàng ngang và phút * *
ngược lại; Dàn hàng và dồn 4-6 * * GV * * 
hàng theo khối. phút * *   
 * * * 
  
 * * * * *   
    
*Kiểm tra nội dung  
    
ĐHĐN:   
    
- Biến đổi đội hình từ một - Lần lượt từng tổ lên - HS chú ý thực hiện theo    
     
vòng tròn thành hai, ba thực hiện nội dung biến khẩu lệnh.       
    
vòng tròn và ngược lại; đổi đội hình từ một - Lần lượt các tổ lên kiểm     
    
Biến đổi đội hình từ hàng vòng tròn thành hai, ba tra theo khẩu lệnh của     
      
dọc thành hàng ngang và vòng tròn và ngược lại; GV. Các tổ còn lại quan     
      
ngược lại; Dàn hàng và dồn 14- Biến đổi đội hình từ sát, nhận xét.     
     
    
     
     
    
   
    
       
  
    
     
  
   
     
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   
hàng theo khối. 16 hàng dọc thành hàng GV
- Kiểm tra theo tổ, Gv lựa phút ngang và ngược lại; * * * * * * * *
chọn nội dung kiểm tra. Dàn hàng và dồn hàng 
 theo khối. * * * * * * *
 - GV hô khẩu lệnh cho * * * * * * * 
 các tổ thực hiện. * * * * * * *
 - Chú ý cách thực hiện 
 điểm số của hs.
 - Sau khi các tổ thực 
 hiện song các nội dung 
 Gv nhận xét chung 
 phần tập luyện của cả 
 lớp.
 - Tuyên dương tổ có ý 
 thức tập luyện tốt.
III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
- Củng cố hệ thống bài học - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
- Nhận xét và hướng dẫn lại bài (Gv nêu câu bài (Hs trả lời câu hỏi).
tập luyện ở nhà. hỏi). GV
 - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * *
 thức, thái độ học của * * * * * * *
 Hs. * * * * * * * 
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 4-6 Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực hiện 
 phút bị bài sau. theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
 - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
 - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 - Thực hiện các động tác chuyển đội hình đúng khẩu lệnh, 
 HOÀN THÀNH đúng kĩ thuật, đều và đẹp
 TÔT - Tham gia tích cực các trò chơi vận động
 - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
 - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói 
 quen tập luyện TDTT
 - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
 - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo 
 viên
 - Thực hiện được các động tác chuyển đội hình 
 HOÀN THÀNH
 - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực 
 - Hoàn thành lượng vận động của bài tập
 - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen 
 tập luyện TDTT
 CHƯA HOÀN - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập 
 THÀNH luyện
 - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 - Chưa thực hiện được các động tác chuyển đội hình 
 - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
 - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập
 - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
 Lớp 3: Ngày soạn:12/10/2024
 TUẦN 6 (tiết 12) 
 BÀI 4: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Học động tác đi đều. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện 
 nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều trong 
 sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều, trang phục thể thao, còi phục vụ trò 
 chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
   
  
   
   
    
   
     
    
     
       
    
     
    
     
      
     
      
     
     
    
     
     
    
   
    
       
  
    
     
  
   
     
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chim bay, cò 
bay” -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 1-2 an toàn.
 phút
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
* Động tác đi đều.
- CB: Đứng nghiêm
- Khẩu lệnh: Đi đều  - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu 
Bước ! 5-7 1- tranh và ghi nhớ.
- Động tác: Thực hiện theo phú 3L - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự 
hai nhịp. kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv.
+ Nhịp 1: Bước chân trái thuật động tác. GV
lên trước khoảng 20 – 30 - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *
cm, chạm đất (đúng vào động tác mẫu, hướng * * * * * * *
nhịp 1); đồng thời nâng đùi dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * 
phải lên, tay phải đánh - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *
thẳng ra sau, tay trái gập và sửa sai cho Hs.
trước ngực.
+ Nhịp 2: Tiếp teo nhịp 1, 
bước chân phải lên trước
khoảng 20 – 30 cm, chạm 
đất (đúng vào nhịp 2);
đồng thời nâng đùi trái lên, 
tay trái đánh thẳng ra
sau, tay phải gập trước 
ngực.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều.
Tập đồng loạt 1-
 3L
 - Gv hô nhịp 1 lần và 
 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 10- - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 15 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 phút cho Hs. * * * * * *
 8-10 GV
 phút - Hs tiến hành tập luyện 
Tập theo tổ nhóm 2-4 theo sự hướng dẫn của 
 phút Gv và cán sự lớp.
 - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô 
 theo khu vực. nhịp.
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * * * *
 sửa sai cho Hs. * * *
 * *
 * * GV * * 
 * *
Thi đua giữa các tổ 3-5 * * * 
 phút * * * * * 
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - 
 -Tuyên dương tổ tập trình diễn 
2.Trò chơi “Đoàn tàu” đều, đúng nhất.
 - GV nêu tên trò chơi, 
 phổ biến luật chơi, cách - Hs nhắc lại luật chơi, 
 chơi. cách chơi.
 - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò 
 1-3 chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của 
 phút - Cho Hs chơi thử. Gv.
 - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, 
IV. Vận dụng nhiệt tình, sôi nổi và an 
- Thả lỏng cơ toàn thân. toàn.
- Củng cố hệ thống bài học - GV hướng dẫn.
- Nhận xét và hướng dẫn 4-6 - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng
tập luyện ở nhà. phút lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK 
 thức, thái độ học của (tranh) trả lời)
 Hs. GV
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * *
 bị bài sau. * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
Lớp 4: Ngày soạn:12/10/2024
TUẦN 6: (TIẾT 11)
 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 4: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN TRÁI.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh tranh ảnh, động tác cách thực hiện động 
tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái. Hs biến cách thực hiện được 
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái, trang 
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Hoạt động mở 5-7’
 đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung 
 1. Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo 
 - Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình 
 Hs. lớp học cho Gv.
 - Cô trò chúc nhau. 
 - Phổ biến nội dung, GV
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * *
 2. Khởi động. 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * 
 - Xoay các khớp cổ 2L sát, chỉ dẫn cho HS * * * * * * *
 tay, cổ chân, vai, thực hiện. -Cán sự điều khiển 
 hông, gối,... lớp khởi động .
   
  
   
   
    
   
     
    
     
       
    
     
    
     
      
     
      
     
     
    
     
     
    
   
    
       
  
    
     
  
   
     
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   
3. Trò chơi. - Hs chơi đúng luật, 
Chuyền bóng tiếp nhiệt tình sôi nổi và 
sức 1- - Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
 2L trò chơi.
 20-
II. Hoạt động hình 22’ - Cho HS quan sát 
thành kiến thức 1- tranh
mới 2L - GV làm mẫu động tác - Hs lắng nghe, tiếp 
1. Học động tác đi kết hợp phân tích kĩ thu và ghi nhớ.
đều nhiều hàng dọc thuật động tác. - Tập luyện theo sự 
vòng bên trái hướng dẫn của Gv.
 - Hô nhịp và thực hiện 
 động tác mẫu, hướng 
 dẫn Hs thực hiện đt.
 - Gv quan sát, uốn nắm - Hs tiến hành tập 
 và sửa sai cho Hs. luyện theo sự hướng 
 dẫn của Gv và cán 
 sự lớp.
 - Gv hô nhịp 1 lần và 
2.Hoạt động luyện 1- giao cán sự lớp hô.
tập. 2L - Hs tập theo Gv.
2.1.Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai 
- Tập động tác theo cho Hs.
nhịp đếm chậm và 
động tác mẫu của 
GV
- Tập theo nhịp hô - Yêu cầu Tổ trưởng 
đếm nhanh, chậm 1- cho các bạn luyện tập 
của GV. 2L theo khu vực.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
2.2.Tập theo tổ sửa sai cho Hs.
 - Hs thay phiên nhau 
nhóm.
 hô nhịp.
 1- - luyện tập theo khu 
 2L vực.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs.
 1L - GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật 
 3.Trò chơi “vòng phổ biến luật chơi, cách chơi, cách chơi.
 phải tải hàng” chơi. - Hs tiến hành chơi 
 - Cùng hs nhắc lại luật trò chơi dưới sự chỉ 
 chơi và cách chơi. huy của Gv.
 - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, 
 - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và 
 an toàn.
 III. Vận dụng 4-6’ - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả 
 - Thả lỏng cơ toàn - Gv cùng hs hệ thống lỏng
 thân. lại bài. - Hs cùng Gv hệ 
 - Củng cố hệ thống - Nhận xét kết quả, ý thống lại bài (HS 
 bài học. thức, thái độ học của quan sát SGK 
 - Nhận xét và hướng Hs. (tranh) trả lời)
 dẫn tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để GV
 - Xuống lớp. Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * *
 bị bài sau. * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực 
 hiện theo hướng dẫn 
 của GV và nhận 
 hướng dẫn tập luyện 
 ở nhà.
TUẦN 6 (TIẾT 12) Ngày soạn:12/10/2024 
 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 4: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN TRÁI. 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh tranh ảnh, động tác cách thực hiện động 
tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái. Hs biến cách thực hiện được khẩu 
lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái, trang 
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Hoạt động mở 5-7’
 đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung 
 1. Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo 
 - Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình 
 Hs. lớp học cho Gv.
 - Cô trò chúc nhau. 
 - Phổ biến nội dung, GV
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * *
 2. Khởi động. 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * 
 - Xoay các khớp cổ 2L sát, chỉ dẫn cho HS * * * * * * *
 tay, cổ chân, vai, thực hiện. -Cán sự điều khiển 
 hông, gối,... lớp khởi động .
 3. Trò chơi. - Hs chơi đúng luật, 
 Chuyền bóng tiếp nhiệt tình sôi nổi và 
 sức 1- - Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
 2L trò chơi.
 II. Hoạt động hình 20- 1- - Cho HS quan sát 
 thành kiến thức 22’ 2L tranh
 1. Ôn động tác đi - GV làm mẫu động tác - Hs lắng nghe, tiếp 
 đều nhiều hàng dọc kết hợp phân tích kĩ thu và ghi nhớ.
 vòng bên trái thuật động tác. - Tập luyện theo sự 
 hướng dẫn của Gv.
 - Hô nhịp và thực hiện   
 động tác mẫu, hướng  
   
   
    
   
     
    
     
       
    
     
    
     
      
     
      
     
     
    
     
     
    
   
    
       
  
    
     
  
   
     
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   
 dẫn Hs thực hiện đt. - Hs tiến hành tập 
 - Gv quan sát, uốn nắm luyện theo sự hướng 
 và sửa sai cho Hs. dẫn của Gv và cán 
 sự lớp.
 1- - Gv hô nhịp 1 lần và 
 2L giao cán sự lớp hô.
2.Hoạt động luyện - Hs tập theo Gv.
tập. - Gv quan sát, sửa sai 
2.1.Tập đồng loạt cho Hs.
- Tập động tác theo 
nhịp đếm chậm và 
động tác mẫu của 
GV 1- - Yêu cầu Tổ trưởng 
- Tập theo nhịp hô 2L cho các bạn luyện tập 
đếm nhanh, chậm theo khu vực.
của GV. - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs. - Hs thay phiên nhau 
 hô nhịp.
2.2.Tập theo tổ 
nhóm. 1-
 2L - luyện tập theo khu 
 vực.
 - Gv quan sát, uốn nắn, 
 sửa sai cho Hs.
 1L Hs nhắc lại luật 
 - GV nêu tên trò chơi, chơi, cách chơi.
 phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi 
3.Trò chơi “vòng trò chơi dưới sự chỉ 
phải tải hàng” chơi.
 - Cùng hs nhắc lại luật huy của Gv.
 chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, 
 - Cho Hs chơi thử. nhiệt tình, sôi nổi và 
 - Tổ chức cho Hs chơi. an toàn.
 - HS thực hiện thả 
 4-6’ - GV hướng dẫn. lỏng
III. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ 
- Thả lỏng cơ toàn lại bài. thống lại bài (HS 
thân. - Nhận xét kết quả, ý quan sát SGK 
- Củng cố hệ thống thức, thái độ học của (tranh) trả lời)
bài học. Hs. GV
- Nhận xét và hướng - HD sử dụng SGK để * * * * * * * *
dẫn tập luyện ở nhà. Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * *
 - Xuống lớp. bị bài sau. * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực 
 hiện theo hướng dẫn 
 của GV và nhận 
 hướng dẫn tập luyện 
 ở nhà.
TUẦN 6 Ngày soạn:12/10/2024
 Bài 3. Bài tập phối hợp biến đổi đội hình từ một hàng thành nhiều hàng ngang, 
 hàng dọc, vòng tròn.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp biến đổi đội hình từ một hàng thành nhiều hàng ngang, hàng 
dọc, vòng tròn. Trò chơi “Bắt đuôi”. Hs biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác để 
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
- : Tự ôn lại khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp biến đổi đội hình từ một hàng 
thành nhiều hàng ngang, hàng dọc, vòng tròn ở nhà. 
- Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong 
tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều 
chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; 
còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’
1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm 
 cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình 
 - Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv.
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * *
 học. * * * * * * * 
 - GV di chuyển và quan * * * * * * *
2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi 
- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. động.
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ 2lx8n
tay, cổ chân, vai, hông, 
gối,... - Gv tổ chức HS chơi trò 
3. Trò chơi. 1l chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
- Trò chơi “Vuợt tình sôi nổi và đảm bảo an 
chướng ngại vật tiếp toàn.
sức”
II. Hoạt động luyện 20-22’
tập:
* Ôn bài tập phối hợp 
biến đổi đội hình từ 
một thành hai hàng 
ngang, hàng dọc và 
vòng tròn: - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của 
- Tập luyện cá nhân 3 lần luyện tập giáo viên
 - GV quan sát, nhận xét,      
 sửa sai cho HS.      
      
- Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS 
 luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập luyện cặp 
 - GV sửa sai đôi theo sự hướng dẫn của 
 Gv:
    
 
    
- Tập luyện theo tổ 3 lần - Yc tổ trưởng cho các 
 - Hs tiến hành tập luyện theo 
nhóm bạn luyện tập theo khu 
 tổ nhóm dưới sự hướng dẫn 
 vực quy định.
 của Gv và cán sự lớp:
 - GV sửa sai
 
 -Tổ trưởng điều khiển lớp 
 tập luyện
- Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua - trình 
 đua giữa các tổ. diễn 
 
 
 
2. Trò chơi “Bắt 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, 
 - Hs nhắc lại luật chơi, cách 
đuôi” phổ biến luật chơi, cách 
 chơi.
 chơi.
 - Hs tiến hành chơi trò chơi 
 - Cùng hs nhắc lại luật 
 dưới sự chỉ huy của Gv.
 chơi và cách chơi.
 - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
 - Cho Hs chơi thử.
 - Tổ chức cho Hs chơi. tình, sôi nổi và an toàn.
IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
thân. - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài 
- Củng cố hệ thống bài bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả 
học - Nhận xét kết quả, ý lời)
- Nhận xét và hướng thức, thái độ học của Hs. GV
dẫn tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * *
 ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * *
 sau. * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV và 
 nhận hướng dẫn tập luyện ở 
 nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
 TUẦN 6 Ngày soạn:12/10/2024
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Về phẩm chất:
 - Học bài tập phối hợp biến đổi đội hình di chuyển hướng vòng. Trò chơi “Rắn tìm 
 mồi”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học 
 tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 3. Về năng lực chung:
 Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp biến đổi đội hình di 
 chuyển hướng vòng trong sách giáo khoa. 
 Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
 Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong 
 tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều 
 chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; 
 còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’
1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm 
 cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp 
 - Hỏi về sức khỏe của học cho Gv.
 Hs. GV
 - Cô trò chúc nhau. * * * * * * * *
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * 
 học. * * * * * * *
2. Khởi động 3’- 5’ - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp khởi 
- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l sát, chỉ dẫn cho HS thực động.
vòng quanh sân tập. hiện. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình 
- Xoay các khớp cổ 2lx8n sôi nổi và đảm bảo an toàn.
tay, cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi 
gối,... trò chơi.
3. Trò chơi. 1’- 2’
- Trò chơi “Bắt đúng 
người”
II. Hoạt động hình 5’–7’
thành kiến thức mới:
Bài tập phối hợp biến - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi 
đổi đội hình di chuyển - GV làm mẫu động tác nhớ.
hướng vòng: kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự hướng dẫn 
Phối hợp các nội dung: thuật động tác. của Gv.
Đi đều nhiều hàng dọc - Hô nhịp và thực hiện GV
vòng bên phải; đi đều động tác mẫu, hướng * * * * * * * *
nhiều hàng dọc vòng dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *
bên trái; biến đổi đội - Gv quan sát, uốn nắn * * * * * * * 
hình từ nhiều hàng dọc và sửa sai cho Hs. * * * * * * *
thành một vòng tròn; 
biến đổi đội hình từ 
một vòng tròn thành 
nhiều hàng dọc.
* Chuẩn bị: Tập hợp 
nhiều hàng dọc, dóng 
hàng.
* Thực hiện:
Thực hiện theo trình tự 
các nội dung:
– Đi đều nhiều hàng