Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tuần 30

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC – TUẦN 30
 Khoa học
 SỰ SINH SẢN CỦA THÚ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Biết thú là động vật đẻ con.
 - Kể tên được một số loài thú
 - Chăm sóc, nuôi dưỡng và bảo vệ các loài thú.
 - Năng lực: Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận 
dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
 - Phẩm chất: Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng 
 - GV: SGK, bảng phụ, Hình ảnh thông tin minh hoạ
 - HS : SGK
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
 - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi
 - Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
 - Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên": Kể - HS chơi
 tên các loài chim(Mỗi HS kể tên 1 loài 
 chim) 
 - Gv nhận xét
 - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng 
 - HS ghi vở
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút)
 * Mục tiêu: Biết thú là động vật đẻ con.
 * Cách tiến hành:
 Hoạt động 1 : Quan sát 
 - Các em HĐ theo nhóm. Hãy cùng bạn - HS thảo luận theo nhóm do nhóm trưởng 
 đọc các câu hỏi trong SGK trang 120 về điều khiển
 sự sinh sản của thú. Chú ý thảo luận so sánh về sự sinh sản của chim và thú để - HS cùng nhóm quan sát hình và thảo luận 
có câu trả lời chính xác, các em hãy QS các câu hỏi trong SGK
hình và đọc các thông tin kèm trong 
SGK
+ Nêu nội dung của hình 1a ?
 + Chụp bào thai của thú con khi trong bụng 
+ Nêu nội dung hình 1b ? mẹ.
+ Chỉ vào hình và nêu được bào thai + Hình chụp thú con lúc mới sinh ra.
của thú được nuôi dưỡng ở đâu ? + Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở 
+ Nói tên các bộ phận của thai mà bạn trong bụng mẹ.
thấy trong hình ? + Các bộ phận của thai : đầu mình các 
+ Bạn có NX gì về hình dạng của thú chi...có một đoạn như ruột nối thai với mẹ
mẹ và thú con ? + Hình dạng của thú mẹ và thú con giống 
+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi nhau.
bằng gì ? + Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi 
+ So sánh sự sinh sản của thú với các bằng sữa.
loài chim ? + Sự sinh sản của thú với các loài chim có 
 sự khác nhau
 - Chim đẻ trứng ấp trứng và nở thành con.
 - Ở thú, hợp tử phát triển trong bụng mẹ, 
+ Bạn có nhận xét gì về sự nuôi con của bào thai của thú lớn lên trong bụng mẹ.
chim và thú ? + Chim nuôi con bằng thức ăn tự kiếm, thú 
 lúc đầu nuôi con bằng sữa. Cả chim và thú 
 đều nuôi con cho đến khi con chúng tự 
- GV KL chốt lại kiếm ăn.
Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu học 
tập
+ Thú sinh sản bằng cách nào ? - HS làm bài vào phiếu học tập
+ Mỗi lứa thú thường đẻ mấy con ? + Thú sinh sản bằng cách đẻ con.
 + Có loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con ; có 
 loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
- GV chia lớp thành 6 nhóm - HS làm việc theo nhóm
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày
 Số con trong 1 Tên động vật
- GV tuyên dương nhóm nào điền được lứa
nhiều tên con vật và điền đúng 
 Thường mỗi lứa 1 Trâu, bò, ngựa, 
Kết luận : SGK trang 121 con hươu, nai, hoẵng
 2 con trở lên Hổ, chó, mèo, 
3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)
- Tìm hiểu sự sinh sản của vật nuôi của - HS nghe và thực hiện
gia đình em. - Hãy tham gia chăm sóc và bảo vệ các - HS nghe và thực hiện
 loài vật nuôi.
 ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG
 ________________________________________________
 Khoa học
 SỰ NUÔI CON VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Biết một số loài thú biết cách nuôi và dạy con.
 - Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu).
 - Giáo dục HS biết bảo vệ các loài thú quý hiếm.
 - Năng lực: Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận 
dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
 - Phẩm chất: Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng 
 - GV: SGK, bảng phụ, Hình ảnh thông tin minh hoạ
 - HS : SGK
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
 - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi
 - Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
 - Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên": Kể tên - HS chơi
 các loài thú(Mỗi HS kể tên 1 loài thú) - Gv nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng 
 - HS nghe
 - HS ghi vở 
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút)
* Mục tiêu: Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu). 
* Cách tiến hành:
 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển nhóm
- Nhiệm vụ các nhóm là QS và tìm câu - HS các tổ quan sát hình và thảo luận 
trả lời cho các câu hỏi trong SGK trang các câu hỏi trong SGK trang 1222, 123
122, 123.
- Tìm hiểu về hổ:
+ Hổ thường sinh sản vào mùa nào? + Thường sinh sản vào mùa xuân và 
 mùa hạ
+ Vì sao hổ mẹ không rời hổ con suốt cả + Vì khi đó hổ con rất yếu ớt
tuần đầu trong khi sinh?
+ Khi nào hổ mẹ dạy con săn mồi? + Hổ con đựoc 2 tháng tuổi thì hổ mẹ 
 dạy con săn mồi. 
+ Khi nào hổ con có thể sống độc lập? + Từ một năm rưỡi đến 2 năm tuổi, hổ 
 con có thể sống độc lập
+ Hình 1a chụp cảnh gì? + Hình 1a chụp cảnh hổ mẹ đang nhẹ 
 nhàng tiến đến gần con mồi.
+ Hình 2a chụp cảnh gì? + Hình 2a chụp cảnh hổ con nằm phục 
 xuống đất để quan sát hổ mẹ săn mồi.
- Câu hỏi cho nhóm tìm hiểu về hươu
+ Hươu ăn gì để sống ? + Hươu ăn cỏ, lá cây để sống. 
+ Hươu sống theo bầy đàn hay theo cặp? + Hươu sống theo bầy đàn.
+ Hươu thường bị những loài thú nào 
ăn thịt? + Hươu thường bị những loài thú như 
+ Hươu đẻ mỗi lứa mấy con? hổ, báo, sư tử ăn thịt
+ Hươu con mới sinh biết làm gì? + Mỗi lứa hươu đẻ một con. 
 + Hươu con mới sinh đã biết đi và bú 
+ Tại sao mới khoảng 20 ngày tuổi, mẹ.
hươu mẹ đã dạy con chạy? + Khi hươu con được 20 ngày tuổi thì 
 bố mẹ dạy hươu con chạy. Vì hươu là 
 loài động vật thường bị các loài động vật 
 khác như hổ, báo sư tử đuổi bắt ăn 
 thịt. Vũ khí tự vệ duy nhất của hươu là 
+ Hình 2 chụp ảnh gì ? sừng. Do vậy chạy là cách tốt nhất của 
- GV chỉ lại hình và giải thích thêm. hươu đối với kẻ thù.
- Nhận xét nhóm hoạt động tích cực Hoạt đông 2: Trò chơi: “nào ta cùng đi + Hình 2 chụp ảnh hươu con đang tập 
săn” chạy.
- HS diễn tả lại các hoạt động dạy và 
thực hành các kĩ năng đó của thú mẹ với 
thú con: Một bên là hổ, 1 bên là hươu.
- Trong khi HS chơi, GV có thể quan sát - Các tổ chia 2 nhóm lớn để cùng chơi 
và hỗ trợ. trò sắm vai
3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)
- Về nhà tìm hiểu cách nuôi con của các - HS nghe và thực hiện
con vật nuôi ở nhà em.
- Nếu nhà em có vật nuôi, hãy tham gia 
chăm sóc chúng.
 ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG
 ________________________________________________