Giáo án môn Tin học Lớp 5 - Tuần 24

 TUẦN 24
 Thực hiện từ ngày
 BÀI 5: CẤU TRÚC TUẦN TỰ
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tìm được ví dụ về cấu trúc tuần tự.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để tạo chương trình sử dụng 
cấu trúc tuần tự.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng cấu trúc tuần tự vào học tập thực 
tế.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLe: Sử dụng phần mềm tạo chương trình đơn giản sử dụng cấu trúc tuần 
tự.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm ví dụ về cấu trúc tuần tự.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng nhóm thực hiện các 
yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động (3’)
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
 b. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 HS - HS lắng nghe để thực hiện 
 lên thực hiện nhiệm vụ. nhiệm vụ
 - GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi
 - GV chốt kiến thức: 
 * Các bước sao chép một tệp vào thư mục khác: - Nghe
 + Bước 1: Nháy chuột vào dải lệnh Home
 +Bước 2: Chọn thư mục chứa tệp cần sao chép - Nghe
 + Bước 3: Chọn tệp cần sao chép
 + Bước 4: Nháy chuột vào lệnh Copy
 + Bước 5: Chọn thư mục lưu.
 * Nếu thay đổi thứ tự thực hiện các bước trên thì em 
 không thể sao chép được. - GV gợi mở vào bài học 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động 2.1. Cấu trúc tuần tự. (10’)
a. Mục tiêu: Nêu được ví dụ về cấu trúc tuần tự
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cấu trúc tuần tự .
- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 58.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 trang 58 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
SGK.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc thực - Nghe
hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì? - 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì? + Bài cho biết: Cách để tạo 
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý. chương trình vẽ 3 con bọ.
 + Bài yêu cầu: Bản hướng dẫn 
 của bạn Bình và bạn Tú bạn 
 nào giúp tạo chương trình 
 thuận lợi hơn.
 - Nghe
- Nhận xét câu trả lời. - Trả lời
- Hướng dẫn HS trả lời .
- Gọi HS trả lời - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV chốt đáp án: - Nghe
- GV chốt kiến thức. - Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trang 59 SGK. - Đọc kết luận.
2.2. Chương trình có cấu trúc tuần tự (10’)
a. Mục tiêu: Giúp HS tạo được chương trình sử dụng cấu trúc tuần tự.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách ghép câu lệnh thành cấu trúc tuần tự.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trang 59 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 2.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 trong SGK - Đọc yêu cầu.
trang 59.
- Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt động - Chia nhóm thực hiện.
- Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn gặp khó 
khăn. - Hỏi lại GV nếu cần
- Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq. - Thực hiện yêu cầu
- Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét - Nghe
- GV chốt kiến thức - Nghe
- Yêu cầu đọc nội dung trong SGK trang 60. - Đọc.
3. Hoạt động luyện tập (5’)
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm: - Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 60 SGK
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm - HS làm việc cá nhân, lắng 
 việc chung với cả lớp. nghe và quan sát GV hướng 
 - Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi dẫn để hiểu nhiệm vụ.
 - GV quan sát nghe và nhận xét - HS trả lời
 - GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp khó - Nghe nhận xét
 khăn chưa thực hiện được. - Quan sát và hỏi lại GV
 4. Hoạt động vận dụng (7’)
 a. Mục tiêu: HS biết vận dụng tạo chương trình có cấu trúc tuần tự.
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 60.
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của bài vận dụng - Nghe
 - GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
 Có thể hướng dẫn về nhà làm - Nghe
 - Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 60 - Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):