Giáo án Tin học Lớp 4 - Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên Internet

 §7: CHỦ ĐỀ C1. BƯỚC ĐẦU TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
 BÀI 1. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. Yêu cầu cần đạt
 - Nêu được 1 máy tìm kiếm thông tin trên Internet.
 - Sử dụng được máy tìm kiếm để tìm thông tin theo chủ đề (tù khóa).
 - Xác định được chủ đề của thông tin cần tìm.
 1. Về năng lực
 Năng lực chung:
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận trong nhóm để để tìm ra các 
 bước tìm kiếm thông tin trên internet bằng máy tìm kiếm.
 Năng lực Tin học:
 - Năng lực NLc: Xác định được từ khóa để tìm kiếm thông tin trên internet.
 2. Về phẩm chất
 - Chăm chỉ: hăng hái, tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập trong việc tìm kiếm 
 thông tin với từ khóa cho trước.
 - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ các nhiệm vụ học tập trong việc sử dụng công cụ 
 tìm kiếm để tìm kiếm thông tin theo yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy – học
 - GV: SGK, SGV, bài giảng điện tử.
 - HS: SGK, SBT, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra sĩ số.
1. Khởi động, trải nghiệm(3’)
Mt: Tạo hứng thú cho HS. Kể được 1 vài thông tin 
em biết được trên Internet
- GV đặt câu hỏi: Em hãy kể 1 vài thông tin mà em - Lắng nghe
biết được trên Internet.
- Gọi 1 số HS trả lời - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương kết hợp giới thiệu bài, - Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở
ghi đầu bài lên bảng
2. Phân tích, khám phá (22’)
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu cách dùng máy tìm 
kiếm để tìm kiếm thông tin (12’)
MT: Hs nắm được các bước tìm kiếm thông tin trên 
internet bằng máy tìm kiếm
- Yêu cầu HS quan sát hình 1SGK trang 16, đọc nội - Quan sát hình 1, đọc thầm mục 
dung mục 1, thảo luận nhóm đôi rồi cho biết: các 1, thảo luận nhóm đôi
trình duyệt internet thông dụng, máy tìm kiếm là gì, 
lấy ví dụ về máy tìm kiếm và các bước tìm kiếm 
thông tin trên internet bằng máy tìm kiếm.
- Gọi đại diện 1 số nhóm trả lời - Đại diện 1 số nhóm trả lời
- Gọi nhóm khác nhận xét - Nhận xét - GV nhận xét và chốt ý đúng: - Lắng nghe
+ Các trình duyệt internet thông dụng gồm: Google 
Chrome, Microsoft Edge, Safari, Cốc Cốc
+ Các công cụ để tìm kiếm thông tin trên inernet 
gọi là máy tìm kiếm. Tên máy tìm kiếm thường 
trùng với tên trang web.
+ Ví dụ máy tìm kiếm: Google.com, bing.com
+ Các bước tìm kiếm thông tin trên internet: gồm 4 - 1 HS đọc to các bước tìm kiếm
bước
B1. Khởi động 1 trình duyệt internet
B2. Truy cập vào 1 trang web của máy tìm kiếm
B3. Nhập từ khóa vào máy tìm kiếm, gõ phím Enter
B4. Bắt đầu tìm kiếm và lựa chọn kết quả.
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về cách xác định từ 
khóa tìm kiếm (10’)
MT: Hs xác định được từ khóa tìm kiếm phù hợp
- Yêu cầu HS đọc thầm mục 2 SGK trang 17, lần - HS đọc thầm mục 2
lượt thực hiện các bước dùng máy tìm kiếm để tìm 
kiếm thông tin về con koala bằng 2 từ khóa khác 
nhau rồi cho biết phải chọn từ khóa tìm kiếm như 
thế nào?
- Gọi 1 số HS trả lời - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét và chốt ý đúng: Phải chọn từ khóa - Lắng nghe
đúng, ngắn gọn, không thừa ý.
- GV chiếu kết luận: Việc chọn từ khóa rất quan - Lắng nghe, 1 Hs đọc to trước 
trọng trong tìm kiếm thông tin. Từ khóa phải thể lớp
hiện nội dung thông tin muốn tìm.
3.Thực hành, luyện tập (5’)
MT: Hs tìm kiếm được thông tin qua từ khóa cho 
trước
- GV chiếu yêu cầu: Em hãy tìm kiếm thông tin với - Đọc yêu cầu
từ khóa “Quốc ca Việt Nam”
- HS thực hành tìm kiếm theo nhóm máy - Thực hành theo nhóm máy
- GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu, chấm 1 số HS
- GV nhận xét, tuyên dương HS - Nghe, vỗ tay
4.Vận dụng, trải nghiệm(5’)
MT: Hs sử dụng công cụ tìm kiếm để tìm kiếm được 
thông tin theo yêu cầu.
- GV chiếu yêu cầu: Em hãy tìm hiểu thông tin về - Đọc yêu cầu
ông Trạng Nguyễn Hiền
- HS thực hành tìm kiếm theo nhóm máy - Thực hành theo nhóm máy - GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu, chấm 1 số HS.
- GV nhận xét, tuyên dương HS và lưu ý thêm về - Nghe, vỗ tay
cách chọn từ khóa phù hợp
- GV chiếu mục ghi nhớ. - Đọc thầm
- Gọi 1 HS đọc to trước lớp - 1 HS đọc to trước lớp
- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Ghi nhớ
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: 
.