Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 6

 TUẦN 6
 Thực hiện từ ngày
 CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
 C1. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
 BÀI 1: THU THẬP VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu và giải quyết các vấn đề gặp phải trong học tập 
và trong cuộc sống.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi thảo luận nhóm để cùng tìm ra các cách giải 
quyết vấn đề gặp phải.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khi gặp một vấn đề trong học tập hay trong 
thực tế biết chọn lựa cách giải quyết phù hợp nhất.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLc: Giải thích được sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập và tìm 
kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để thu thập tìm kiếm thông tin trong 
giải quyết vấn đề.
+ Trung thực: Biết được thông tin nào đúng, đủ thông tin nào còn thiếu để giải quyết 
vấn đề một cách tốt nhất.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ thu thập, tìm kiếm thông tin, hướng dẫn 
bạn cùng nhóm thực hành để biết được vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, SBT. HS: SGK, SBT
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động (3’)
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
 b. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm 
 HS lên thực hiện nhiệm vụ. vụ
 - GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
 - GV chốt kiến thức: Để tính được diện tích vườn - Trả lời câu hỏi
 rau của bác Phương em cần biết chiều rộng, chiều 
 dài của mảnh vườn. - Nghe - GV gợi mở vào bài học 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.(10’)
a. Mục tiêu: Học sinh xác định vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
- Yêu cầu: Thực hiện ví dụ trong SGK trang 15
- Sản phẩm: Xác định được các thông tin cần biết.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc ví dụ trong SGK trang 15 - Đọc ví dụ
- Xác định được các thông tin cần biết
- GV nhận xét - Trả lời các thông tin
- GV chốt kiến thức: Khi gặp một vấn đề trong - Nghe
học tập hay trong thực tiễn, em cần có đầy đủ - Nghe
thông tin để có thể giải quyết được vấn đề đó.
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 15. - Đọc kết luận.
2.2. Thu thập và tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề.
a. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được để giải quyết được một vấn đề cần xác định được đầy 
đủ thông tin phù hợp.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cần xác định đầy đủ thông tin phù hợp để giải quyết vấn đề.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động trong SGK trang 16.
- Sản phẩm: Các thông tin trong phần khỏi động.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc hoạt động trong SGK trang 16 - Đọc hoạt động
- Yêu cầu hoạt động cá nhân sau đó báo cáo kết 
quả. - Thực hiện yêu cầu
- Gọi 1HS trả lời câu hỏi của hoạt động - Trả lời
- GV gọi 1HS nhận xét - Nhận xét
- GV chốt đáp án - Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 16 - Đọc kết luận
3. Hoạt động 3. Luyện tập (5’)
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 16 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và 
làm việc chung với cả lớp. quan sát GV hướng dẫn để hiểu 
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi nhiệm vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét - HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp - Nghe nhận xét
khó khắn chưa thực hiện được. - Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (7’)
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng thu thập và tìm kiếm thông tin.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 16.
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng. c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của bài vận dụng - Nghe
 - GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
 Có thể hướng dẫn về nhà làm - Nghe
 - Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 16 - Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):