Giáo án Lớp 3

-GV hỏi HS các câu hỏi để HS rút ra KL và bài học cho chính mình và cho mọi người:Không chơi ở gần đường giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và người tham gia giao thông.b.HS chơi trò chơi :-GV cho HS tham gia bày tỏ ý kiến của mình đồng ý hay không đồng ý bằng cách

Biết nơi có đèn tín hiệu và tác dụng của từng loại đèn . Nhận xét các vạch trắng trên đờng dành cho người đi bộ Giáo dục ý thức tham gia giao thông II CHUẨN BỊ Sách Pokemon cùng em học ATGTIII HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHĐ1 : Trò chơi :đèn xanh - đèn đỏHS nêu lại ý nghĩa hiệu lệ

Giới thiệu bài.- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu.2 bài ôn : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ( HOẶC HỌC BÀI EM LÀ BÔNG LÚA ĐIỆN BIÊN )- Bài hát nhạc và lời của ai?- Bài hát có mấy câu ?- Bài hát ở nhịp mấy ?*Cả lớp hát ôn theo các hình thức

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.YC thực hiện động tác tương đối chính xác.Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người.YC thực hiện động tác tương đối đúng.- Chơi trò chơiChuyển đồ vật.YC biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động.3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân

- Nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm 2. Các kĩ năng sống cơ bản :Biết vẽ và trang trí bức tranh sao cho hài hòa 3. Giáo dục : - Giáo dục cho các em biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giáo viên : - Tranh trong SGK - IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

7 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI - TCMÈO ĐUỔI CHUỘT 8 TRÒ CHƠICHIM VỀ TỔ9 ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN 10 ÔN ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN 11 ÔN ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 12 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD P

ÔN BÀI HÁT: BÀI Ở TRƯỜNG CÔ DẠY EM THẾ (LỜI 1)ÔN BÀI : MẶT NẠ CON THÚ ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC ÔN BÀI : VẼ CON VẬT QUEN THUỘC ÔN LẠI BÀI HÁT : QUỐC CA VIỆT NAMÔN BÀI : CHÂN DUNG BIỂU CẢM ÔN LẠI BÀI HÁT : ÔN BÀI ĐẾM SAO TẠO HÌNH TỰ DO VÀ VẼ TRANG TRÍ BẰNG NÉT

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc+Nội dung:các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần34+kĩ năng đọc:đọc đúng,rõ ràng(tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII - Biết viết 1 bản thông báo ngắn về 1 buổi liên hoa

. Kiến thức: + Hiểu từ ngữ cuối bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. + Hiểu nội dung bài: Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.2. Kĩ năng: + Đọc đúng 1 số từ

- GV nêu+ Con thích kể theo vai nào?- GV gợi thêm có thể kể theo rất nhiều vai khác nhau+ Vai Cóc+ Vai các bạn của Cóc+ Vai Trời- Nêu nội dung từng tranh- GV lưu ý:+ Kể bằng lời của ai cũng phải xưng “tôi”

1. Kiến thức: + Hiểu từ ngữ: nỏ, tận số, bùi nhùi, + Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.2. Kĩ năng: + Đọc đúng 1 số từ ngữ hay đọc sai: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, . + Biết đọc bài với giọng

Y/c HS luyện đọc đoạn - Y/c HS đọc chú giải SGK- HD đọc câu khó- Y/c HS luyện đọc đoạn theo nhóm -Y/c 1 số nhóm đọc-Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3,4-Gọi 1HS đọc bài+ Vì sao bà khách ao ước gặp bác sĩ Y- éc - xanh?+ Con thử đoán xem bà khách tưởng tượng Y- éc - xanh là ngư

+Năng lực- Năng lực giao tiếp – hợp tác ( làm bài tập )- Năng lực giải quyết vấn đề , năng lực tính toán .+ Phẩm chất :Giáo dục học sinh yêu thích môn học , liên hệ bản thân tốt .II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN :

nh vẽ trong SGK trang 152+ Hình chữ nhật ABCD có bao nhiêu ô vuông ?+ Làm thế nào con biết điều đó ?-GV HD HS cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD+Mỗi hàng có mấy ô vuông?+Có 3 hàng mỗi hàng có 4

- Giới thiệu – ghi bảng* GV viết 99999 100000-Y/c HS lên bảng điền +Vì sao con lại điền dấu +So sánh100000 và99999?+ Qua ví dụ vừa rồi con rút ra điều gì ?*Y/c HS so sánh76200 76199?+ Vì sao con lại điền như vậy?+So sánh các số có 5chữ số với nhau chúng ta so sánh ntn?+

+ Kể tên 1 số tờ giấy bạc mà em biết?- Giới thiệu - ghi bảng.* Yêu cầu quan sát hình SGK rồi trả lời.+Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất trước hết chúng ta cần làm gì?+Ví nào có nhiều tiền nhất?ít tiền nhất?+Xếp các ví theo số tiền từ ít đến nhiều?*Y/c HS đọc đề-

1.Đọc thành tiếng:-Đọc đúng các từ: nổi lên,nước chảy,náo nức,chen lấn,leo trèo.-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài,bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp nội dung từng đoạn2.Đọc hiểu:-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:tứ xứ,sới v

ở thương) -Vận dụng phép chia để làm tính, giải toán -Yêu thích môn học.+Năng lực- Năng lực giao tiếp – hợp tác ( làm bài tập )- Năng lực giải quyết vấn đề , năng lực tính toán .+ Phẩm chất :Giáo dục học sinh yêu thích môn học , liên hệ bản

1427 x 3+ Nêu các bước để thực hiện phép tính trên ?- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tínhLưu ý: Đây là phép nhân có nhớ nên hàng chục, hàng nghìn phải cộng thêm phần đã nhớ

1, Khởi động :Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ vào tiết học và kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS .2, Trải nghiệm – Khám phá .Mục tiêu : Dẫn dắt học sinh vào bài mới .*HĐ1: Giới thiệu bài2,Vận dụng và thực hành Mục tiêu : Học sinh thành thạo vận dụng kiến thức m

* GV viết lên bảng: 6000 + 500 =- Y/c HS tính nhẩm+ Nêu cách nhẩm?- GV chốt lại cách nhẩm (SGK)-Y/c HS làm phần còn lại,chữa-NX * Gọi hs đọc y/c- Y/c HS làm bài- chữa bài- NX+ Nêu cách cộng?* Gọi HS đọc đề + Bài toán cho gì? hỏi gì?+Dạng toán nào?- Y/c H S làm bài- chữa

GV đánh dấu điểm O+ Con có nhận xét gì về 3 điểm A, O, B?+ Điểm A(B) nằm ở đâu sovới điểm O?-> Điểm O là điểm ở giữa 2 điểm A,B.+ Thế nào là điểm ở giữa?* GV vẽ hình lên bảng- Y/c HS lên bảng đ

* Gắn một tấm bìa 100 ô vuông+ Tấm bìa này có bao nhiêu ô vuông? Tại sao con biết?-> Xếp 10 tấm như thế+ Vậy có bao nhiêu ô vuông?- Gắn 4 tấm bìa như thế sang cột bên cạnh.+ Có bao nhiêu ô vuông? tại sao?- Gắn 2 cột mỗi cột 10 ô vông-> Có bao nhiêu ô vuông? Tại sao?