Giáo án Tiểu Học

Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu .* Kể chuyện : - Giới thiệu câu chuyện : + Nêu tên câu chuyện. + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào.Kể thành lời : + Mở đầu câu chuyện. + Diễn biến của câu chuyện.

Bài 4. Bảng dưưới đây cho biết một vài số liệu về giáo dục phổ thông năm học 2003 – 2004:Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi sau:Trong năm học 2003 – 2004:a) Số trưường trung học cơ sở là bao nhiêu?b) Số học sinh tiểu học là bao nhiêu?c) Số giáo viên trung học phổ

3. Số liệu điều tra dân số của một số nước vào tháng 12 năm 1999 được viết ở bảng sau: - Nước nào có số dân nhiều nhất?+ Ấn Độ có số dân nhiều nhất: 989 200 000 người.- Nước nào có số dân ít nhất?+ Nước có số dân ít nhất là: Lào với 5 300 000 người.* Hãy viết tên các nư

2/ Đọc các số sau :- 32 640 507:Ba mươi hai triệu sáu trăm bốn mươi nghìn năm trăm linh bảy.- 85 000 120:Tám mươi lăm triệu không nghìn một trăm hai mươi.- 8 500 658:Tám triệu năm trăm nghìn sáu trăm năm mươi tám.- 178 320 005:Một trăm bảy mươi tám triệu ba trăm hai mươ

1. Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên:- Các số: 0; 2; 3; . ; 9; 10; . ; 100; . ; 1000; . là các số tự nhiên.- 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; là dãy số tự nhiên.- Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên.* Dãy số nà

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi ( thời gian 4 P)Nhóm 11. Kể tên một số vi-ta-min mà em biết ? - Nêu vai trò của các loại vi-ta-min đó ?- Những thức ăn chứa nhiều vi-ta-min có vai trò gì đối với cơ thể ?Nhóm 2Chất khoáng2. Kể tên một số khoáng chất mà em biết ?- Nêu vai t

1, Những thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo- Thức ăn nhiều chất đạm và chất béo nhưư: thịt lợn, cua, ốc, đậu phụ, lạc, dầu thực vật, dừa 2, Vai trò của chất đạm và chất béo- Chất đạm giúp xây dựng và đổi mới cơ thể- Chất béo rất giàu năng lưượng giúp cơ thể hấp

Hoạt động 2:Bạn sẽ làm gì? 1. Khi gặp một bài tập khĩ. Bạn sẽ chọn những cách làm nào dưới đây? Vì sao ? a. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. b. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. c. Chép luôn bài của bạn. d. Nhờ người khác làm bài hộ. đ. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người

KẾT LUẬN Vạch kẻ đường để hướng dẫn, điều khiển giao thông. Vạch kẻ đường nhằm đảm bảo an toàn cho người và xe.KẾT LUẬN Cọc tiêu có tiết diện vuông, cao 60 cm, sơn trắng, đầu trên sơn đỏ Cọc tiêu được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm, chỉ phạm vi nền đường an toàn và

3. Chợ phiên, lễ hội, trang phục:* Chợ phiên:- Chợ phiên họp vào những ngày nào?- Họ mua bán, trao đổi hàng hóa gì?* Lễ hội:- Kể tên một số lễ hội cuả các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.- Lễ hội được tổ chức vào mùa nào. Trong lễ hộị có những hoạt động gì?* Trang phục:- Nhận

Bài 1 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (2 điểm): Nối:Bài 4 (2 điểm): a) Sắp xếp các số 2, 6, 1 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số 7, 2, 8 theo thứ tự từ lớn đến bé.Bài 5 (2 điểm): Nối các số theo thứ tự từ 1 đến 1

Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (3 điểm): a) Cho các số 5, 1, 6. Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 4 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ chấm:Trên hình vẽ có: .hình chữ nhật .h

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 1Bài 1 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Dựa vào hình vẽ, viết phép tính thích hợp và tính:Bài 3 (3 điểm): Cho các số 2, 6, 9a) Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ lớn đến bé.b) Trong các số đó, số nào lớn nhất, số nào bé

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 1 Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (3 điểm): Cho các số 3, 6, 9:a) Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Trong các số đó, số nào lớn nhất, số nào bé nhất?c) Trong các số đó, những số nào vừa lớ

Bài 1 (1 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3: (1 điểm) TínhBài 4: (1 điểm) Điền dấu < , >, =Bài 5 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ chấm: Hình bên có: .hình tam giác .hình tròn .hình vuôngBài 6 Viết phép tính thích hợp

I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước kết quả đúng:Câu 1: Các số bé hơn 8:A. 4, 9, 6 B. 0, 4, 7 C. 8, 6, 7 Câu 2: Kết quả phép tính: 9 – 3 = ?A. 2 B. 4 C. 6 Câu 3: Sắp xếp các số 1, 3, 7, 2, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn:A. 1, 2, 3, 7, 10 B. 7,

Khoanh vào chữ cái đặt trước kết quả đúng ở các số dưới đây:Bài 1:(1,0 điểm) M1. a. Số bé nhất là: A. 7 B. 9 C. 3b. Số lớn nhất là: A. 9 B. 6 C. 2Bài 2. (1,0 điểm) M2: a. (0,25 điểm) Kết quả của phép tính 6 + 4 =. A. 2 B. 10 C. 4b. (0,25 điểm) Kết quả của phép tính 9 -

I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước kết quả đúng:Câu 1: Các số bé hơn 8: (1 điểm) - M1A. 4, 9, 6 B. 0, 4, 7 C. 8, 6, 7 Câu 2: Kết quả phép tính: 9 – 3 = ? (1 điểm) – M2A. 2 B. 4 C. 6 Câu 3: Sắp xếp các số 3, 7, 2, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 1 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 4 (2 điểm): Đặt tính rồi tính:Bài 5 (2 điểm): Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): Cho các số 4, 15, 3, 17, 8. Hãy:a) Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Trong các số trên, số lớn nhất là số nào?c) Trong các số trên, số bé nhất là số nào?Bài 3 (2 điểm): Đặt rồi tính:Bài 4 (2 điểm): Nối:

Bài 1 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 2 (2 điểm): Khoanh vào số bé hơn trong các hình:Bài 3 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 4 (2 điểm): a) Sắp xếp các số: 3, 14, 6, 16, 8, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số: 0, 14, 7, 2, 15, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé.Bà

Bài 1 (2 điểm): Đặt tính rồi tính:Bài 2 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 3 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 4 (2 điểm): Tính nhẩm:

Bài 1 (2 điểm): Viết số, cách đọc số vào chỗ chấm:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào ô trống:Bài 4 (2 điểm): a) Sắp xếp các số 5, 14, 1, 12, 7 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số 9, 0, 14, 6, 17, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé.