Đề kiểm tra giữa học kỳ 2 năm học 2022 – 2023 - Môn: Toán lớp 6

BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II MÔN TOÁN – LỚP 6
TT
Chương/Chủ đề
Nội dung/đơn vị kiến thức
Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thưc
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1
Số tự nhiên
Các phép tính với số tự nhiên. Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên
Nhận biết:
– Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính. 
1 (TN – 1)
0,25đ



Tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên. Số nguyên tố. Ước chung và bội chung
Nhận biết: 
– Nhận biết được phân số tố... trong tập hợp các số nguyên
Vận dụng:
– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc trong tập hợp các số nguyên trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí).


1 (TN-4)
0,25đ

3
Các hình phẳng trong thực tiễn
Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều
Nhận biết : 
– Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều.
 
1 (TN-5)
0,25đ



Hình chữ nhật, hình thoi, hình bi...ược số đối của một phân số.
Thông hiểu :
 – So sánh được hai phân số cho trước.
2 (TN-7,8)
0,5đ

1 (TL-2b)
0,75đ

Các phép tính với phân số
Vận dụng:
– Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số.
Vận dụng cao:
– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với các phép tính về phân số.


1(TL-2a)
0,75đ
1(TL-5)
1đ
5
Số thập phân

Số thập phân và các phép tính với số thập phân. Tỉ số và tỉ số phần trăm
Nhận biết: 
... hình hình học cơ bản
Điểm, đường thẳng, tia
Nhận biết: 
– Nhận biết được những quan hệ cơ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề về đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.
– Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song.
2 (TN-10,11)
0,5đ

Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng
Nhận biết
– Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng.
1 (TN-12)
0,25đ
1 (TL-4)
2đ



Tổng

10...ết trong tập hợp các số tự nhiên. Số nguyên tố. Ước chung và bội chung
1
0,25đ




1
0,75đ


2 câu
1đ
10%
2
Số nguyên
5%
Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên. Thứ tự trong tập hợp các số nguyên


1
0,25đ





1 câu
0,25đ
2,5%
Các phép tính với số nguyên. Tính chia hết trong tập hợp các số nguyên




1
0,25đ



 1 câu
0,25đ
2,5%
3
Các hình phẳng trong thực tiễn
5%
Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều
1
0,25đ







1 câu
0,25đ
2,5%
Hình chữ nhật, hình thoi, hình b...hẳng. Độ dài đoạn thẳng
1
0,25đ
1
2đ






2 câu
2,25đ
22,5%
Tổng câu
9
1
2
2
1
3
0
1
18 câu
Tổng điểm
2,25đ
2đ
0,5đ
1,5đ
0,25đ
2,5đ
0đ
1đ
10đ
Tỉ lệ %
42,5%
20%
27,5%
10%
100
Tỉ lệ chung
62,5%
37,5%
100

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
NĂM HỌC 2022 – 2023
Môn: Toán – Lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
(NB) Thứ tự thực hiện phép tính đối với biểu thức không chứa dấu ngoặc là
A. Lũy thừa ® cộng, trừ ® nhân, chia. 
B. Nhân, chia ...a thỏa mãn là
A. .	B. .	C. .	D. .
(NB) Số đối của phân số là
A. .	B. .	C. .	D. .
(NB) Trong các số sau, số nào là số thập phân âm?
A. .	B. .	C. .	D. .
(NB) Cho hình vẽ (hình 1). Chọn câu đúng:
Hình 1
A. và .	B. và .
C. và .	D. và .
(NB) Số điểm chung của hai đường thẳng cắt nhau là
A. .	B. .	C..	D. vô số.
 (NB) Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB khi và chỉ khi
A. .	B. .	C. .	D. .
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) 
Câu 1. (1,5 điểm) 
a) (VD) Thực hiện phép tính: . 
b) (TH) Sắp xếp... trên tia lấy điểm sao cho .
a) Viết tên hai tia đối nhau gốc .
b) Tính độ dài đoạn thẳng ? 
c) Điểm có là trung điểm của đoạn thẳng không? Vì sao?
Câu 5. (VDC) (1,0 điểm) 
Một bệnh viện dã chiến điều trị cho bệnh nhân Covid, cứ sau một tuần số người mắc bệnh giảm đi một nửa. Sau tuần điều trị đã có người khỏi bệnh. Hỏi lúc đầu bệnh viện có bao nhiêu bệnh nhân?
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
NĂM HỌC 2022 – 2023
Môn: Toán – Lớp 6
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm... là học sinh. 
0,25
Câu 3.b
0,25

Tỷ số phần trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp là 
Vậy tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp là 
0,25
Câu 4.a
1,0


0,5
Hai tia đối nhau chung gốc O là: Ox và Oy (hoặc OA và OB)
0,5
Câu 4.b
0,5

Vì điểm nằm giữa hai điểm và nên ta có: 
Vậy: 
0,5
Câu 4.c
0,5

Vì điểm nằm giữa hai điểm và mà .
Điểm là trung điểm của .
0,5
Câu 5.
1,0

Gọi số bệnh nhân ban đầu là (người)
 Do sau mỗi tuần số người còn mắc bệnh giảm đ