Giáo án Âm nhạc 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Nhớ ơn thầy cô

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4tiết)
Tiết 9 : Học hát bài: Thầy cô là tất cả
Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy cô.
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Thầy cô là tất cả.
- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Nhớ ơn thầy cô.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng, hát kết hợp vận động phụ họa
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Thầy cô là tất cả; nhớ ơn thầy cô.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Thầy cô là tất cả.
- Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca của bài hát Thầy cô là tất cả; nhớ ơn thầy cô, HS thêm yêu quý, trân trọng, biết ơn thầy cô.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc 
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- HS xem những hình ảnh và nghe một số đoạn nhạc và đoán tên bài hát.
Tên bài hát của những đoạn nhạc các em vừa nghe?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS trả lời các câu hỏi.
- Theo dõi đánh giá và chuẩn bị tâm thế vào bài mới.
Khi tóc thầy bạc.
Cô giáo em
Người lái đò thầm lặng
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới
Có một nghề bụi phấn bám đầy tay. Ta vẫn gọi là nghề cao quý nhất. Có một nghề không trồng cây vào đất. Mà cho đời những đóa hoa thơm. Có một nghề lặng thầm trong những đêm thâu. Bên đèn khuya miệt mài trang giáo án. Giọt mồ hôi rơi nhòe trang giấy. Đó là nghề, nghề giáo tôi yêu. Tất cả vì một mục tiêu vì một thế hệ trẻ những người thầy người cô giáo vẫn lặng thầm miệt mài từng trang giấy để dạy các em thành tài thành những thế hệ chủ tương lai của đất nước qua ca khúc Thầy cô là tất cả của nhạc sĩ Bùi Anh Tú đã nói lên phần nào những nỗi niềm của thầy cô giáo và lòng biết ơn quý trọng của các thế hệ học trò.
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
Cho HS nghe nhạc bài: Nhớ ơn thầy cô. Nêu cảm nhận của em về bài hát?
Giới thiệu sơ lược về tác giả
- Treo bảng phụ đàn và hát mẫu bài hát.
- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu:
- Nhóm 1: Nêu hiểu biết của em về nhạc sĩ: Bùi Anh Tú
- Nhóm 2: Nêu nội dung bài hát?
 - Nhóm 3: Bài hát được chia làm mấy câu?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận giai điệu và lời ca của bài hát
- Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm.
Nội dung
Nhạc sĩ
Nội dung bài hát
Ý nghĩ bài hát
Nhạc sĩ Bùi Anh Tú sinh ngày 17- 6-1959 tại Sơn Tây, quê quán ở thị xã Thái Bình. Hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam.
- Ca ngợi vẻ đẹp tấm lòng của thầy cô giáo.
- Phấn đấu học tập thật tốt để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn
Câu 1:từ....đến.... 
Câu 1:từ....đến....
Câu 1:từ....đến....
Câu 1:từ....đến....
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá dẫn dắt vào phần học hát.
Báo cáo kết quả:
- Hs trả lời.
- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh. 
- GV lần lượt dạy từng đoạn, từng câu theo lối móc xích
? Em có nhận xét gì về giai điệu và lời ca của bài hát?
? Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa của bài hát?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
- Học theo sự hướng dân của GV
Học hát
Luyên thanh – hát từng câu
Hát cả bài
Hát kết hợp vỗ tay theo phách
Hát từng câu:
Câu 1:..........
Câu 2:..........
Câu 1+2:......
Câu 3:..........
Câu 4:..........
Câu 3+4:......
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập.
Báo cáo kết quả:
- Nhận xét đánh giá phần trình bày của các dãy bàn.
- Theo dõi, tiếp thu kiến thức
Hoạt động3: luyện tập (13’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- GV chia các nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát đúng lời ca, giai điệu và có động tác biểu diễn phù hợp sẽ được nhận thưởng. 
- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Thực hiện nhiệm vụ học tập
 Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
Nội dung Luyện tập
Luyện hát kết hợp lĩnh sướng, vận động phụ họa, gõ đệm theo hịp phách.
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới.
- Thu phiếu chấm điểm
Hoạt động 4: Vận dụng (7’) Vũ Tuân nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Giáo viên chọn một nhóm biễu có phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu diễn lại
-Tìm những bài hát viết về tuổi học trò
- Hướng dẫn học sinh tự viết lời mới với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thực hiện nhiệm vụ
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
Vận Dụng hát kết hợp lĩnh sướng, vận động phụ họa, gõ đệm theo hịp phách.
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về những bài hát liên quan đến lứa tuổi học trò
Mái trường mến yêu, Niềm vui của em. Kỷ niệm mái trường
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
-	GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
-	Chuẩn bị tiết học sau:
+	Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu nhịp 4/4 qua tài liệu, mạng internet
+	Dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về Bài đọc nhạc số 2.
Tiết 10 : - Nhạc lí: Nhịp 4/4
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- HS nắm được khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4. 
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp
- Cảm thụ và hiểu biết: Hiểu tính chất, sắc thái nhịp 4/4.
- Phẩm chất: Qua tiết học giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong chuẩn bị bài học, nhân ái hợp tác trong làm việc nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Nhạc cụ gõ tiết tấu. Tìm hiểu trước một vài thông tin gắn với tiết học qua các nguồn tư liệu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
	1. Ổn định trật tự (1 phút)
2. Bài mới
Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Giáo viên giới thiệu nhịp 4/4.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Xem cấu tạo nhịp 4/4
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ.
Nội dung: giới thiệu, tìm hiểu về nhịp 4/4
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới
Báo cáo kết quả:
- Hs lên bảng trình bày kết quả 
- HS thực hiện
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Đưa ra một ví dụ nhịp 4/4 hs quan sát và đếm số phách trong mỗi ô nhịp.
 - Hoạt động theo nhóm.
Nhìn ví dụ nhịp 4/4 tự rút ra khái niệm. 
Nhịp 4/4 có mấy phách trong một ô nhịp?
Cách đánh nhịp 4/4?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ
Nội dung
Ví dụ nhịp 4/4
Khái niệm nhịp 4/4
Cách đánh nhịp 4/4
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới	
Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả.
- HS thực hiện
Hoạt động 3: Luyện tập ôn tập bài thầy cô là tất cả kết hợp đánh nhịp 4/4
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ.
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt các tổ thực hiện
- Nhận xét và học tập
Nội dung: Luyện tập ôn tập bài thầy cô là tất cả kết hợp đánh nhịp 4/4
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
Tổ 1:......
Tổ 2:......
Tổ 3:......
Hoạt động 4: Vận dụng: Ôn tập bài thầy cô là tất cả kết hợp vận động cơ thể theo nhịp 4/4
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát có động tác vận động cơ thể theo nhịp 4/4.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm.
- Nhận nhiệm vụ
Nội dung: Ôn tập bài thầy cô là tất cả kết hợp gõ nhạc cụ, vận động cơ thể theo nhịp 4/4
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích 
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực
- Nhận nhiệm vụ về nhà thực hiện
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2 
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- HS thực hiện
Nội dung
 Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô Vũ Tuân
Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
Gv giới thiệu:- Đàn giai điệu bài TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi: Tìm trường độ, cao độ, tiết tấu sử dụng trong bài TĐ.
- Viết hình tiết tấu chung của bài và thực hiện gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh chia câu. GV chia lớp thành các nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm một câu, tự khám phá hoàn thiện cao độ, nhịp điệu Trong thời gian 3 phút các nhóm lên trình bày trước lớp.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Lắng nghe và cảm nhận.
- Cảm nhận giai điệu, cao độ, của bài.
- Nhận nhiệm vụ thực hiện
Báo cáo kết quả:
Gõ tiết tấu theo hướng dẫn của 
- Chia câu
- Nhận xét và chia sẻ kiến thức học tập
Nội dung
Bài đọc nhạc số 2
Cao độ trường độ
Âm hình tiết tấu
- Cao độ: E,F,G,A,D....
-Trường độ nốt: đơn, đen, trắng.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng câu nhạc.
Luyện tập 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập theo bộ gõ cơ thể.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ. 
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Đặt lời cho bài TĐN
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Báo cáo kết quả:
- Gọi từng bàn, tổ đọc nhạc đồng thời gõ nhịp. 
- Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc nửa ghép lời đã đặt sau đó đổi lại.
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Nội dung: Luyện tập: TĐN số 2
Luyện đọc quãng
Luyện tập đọc nhạc kết hợp vận động
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze. Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh tự viết lời mới với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô... Trong thời gian nhanh nhất HS nào có lời ca hay phù hợp sẽ được tuyên dương.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả
- Theo dõi nhận xét, đánh giá
Nội dung: Vận dụng : TĐN số 2
Đọc nhạc kết hợp gõ phách
Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới cho bài TĐN
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
Chuẩn bị tiết học sau: Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu nhịp 4/4 qua tài liệu, mạng internet
Tiết 11: ANTT: Giới thiệu hình thức hát bè (bè quãng 3, bè đuổi)
Ôn Bài đọc nhạc số 2
Vận dụng – Sáng tạo Kết hợp Ôn tập chủ đề 3
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Nhận biết sơ lược về hát bè.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết hát bè đơn giản.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận cảm nhận được hiệu ứng trong nghệ thuật hát bè.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết ứng dụng thêm hình thức hát bè phù hơp.
3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau theo nhóm để tìm hiểu về hình thức hát bè.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Nhạc cụ gõ tiết tấu. Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập.
2. Bài mới:
Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Giáo viên cho xem bảng phụ, và giới thiệu sơ lược về hát bè.
Em hãy nêu cách hát bè trong những hình ảnh đã xem?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận các bè
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
- HS hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ.
Nội dung
Giới thiệu hát bè
Bè hòa âm
Bè Đuổi
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới
Báo cáo kết quả:
- Hs lên bảng 
- HS thực hiện
Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Đưa ra một ví dụ ở dạng bè hòa âm.
 - Hoạt động theo nhóm
Nhìn ví dụ đưa ra khái niệm bè hòa âm? 
Nhìn ví dụ đưa ra khái niệm bè đuổi? 
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ. 
HS hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ
Nội dung
Giới thiệu hát bè
Bè hòa âm
Bè Đuổi
Đánh giá kết quả 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả.
- HS thực hiện
- HS hát bè đuổi
Luyện tập 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ.
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Nội dung: luyện tập gõ hòa âm, thực hiện hát bè đuổi
Luyện hòa âm nhạc cụ
Luyện tập hát bè đuổi
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt các tổ thực hiện
- Nhận xét và học tập
Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát có sử dụng một trong các dạng bè.
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm.
- Nhận xét và học tập
- Nhận nhiệm vụ
Nội dung: Thực hiện hát bè kết hợp đánh nhịp, bộ gõ cơ thể 
Hát bè
Ôn TDN
Ôn bài hát 
Đọc nhạc kết hợp gõ phách
Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
Hát kết hợp vận động cơ thể, gõ đệm hòa âm cho bài hát
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích 
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực	
4.
Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ.
Chuẩn bị tiết học sau:Tìm hiểu nội dung bài hát Những ước mơ của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện. khai thác học liệu điện tử, nghe và tập hát trước bài hát Những ước mơ