Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 1 - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Quang Cần

I. Yêu cầu cần đạt.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại

II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

docx 7 trang Võ Tòng 31/03/2026 60
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 1 - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Quang Cần", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 1 - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Quang Cần

Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 1 - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Quang Cần
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày soạn: 2/9/2023
 Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG 
 DỌC VÀ NGƯỢC LẠI. 
 Tiết 1: Giới thiệu chương trình - tổ chức lớp – Biến đổi đội hình từ 1 hàng dọc 
 thành hai và ngược lại
I. Yêu cầu cần đạt.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo 
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ 
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
   
 
      
 
      
   
   
       
    
   
      
     
   
     
     
   
      
     
  
    
      
   
    
   
    
       
    
     
     
     
   
      
   
   
    
  
   
      
   
     
     
     
   
   
   
   
  
   
      
   
     
     
    
   
   
  
  
   hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 
 yêu cầu giờ học
Khởi động 2x8N - HS khởi động theo 
 - GV HD học sinh 
 GV.
- Xoay các khớp cổ khởi động.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 - HS Chơi trò chơi.
 2-3’ - GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “bịt mắt 
bắt dê”
 
II. Phần cơ bản: 16-18’
- Kiến thức.
- Giới thiệu chương 
 - Đội hình HS quan 
trình - tổ chức lớp Cho HS quan sát 
 sát tranh
- Biến đổi đội hình từ tranh
 
một hàng dọc thành 
hai hàng dọc và 
ngược lại.
 HS quan sát GV làm 
 GV làm mẫu động 
 mẫu
 tác kết hợp phân tích 
 kĩ thuật động tác.
 Hô khẩu lệnh và thực 
 hiện động tác mẫu
 Cho 1 tổ lên thực 
 HS tiếp tục quan sát
 hiện cách chuyển đội 
 hình.
 GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
 2 lần 2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện 
 theo GV. đồng loạt. 
-Luyện tập
 
 - Gv quan sát, sửa sai 
Tập đồng loạt 
 cho HS. 
 3 lần ĐH tập luyện theo tổ
 - Y,c Tổ trưởng cho 
  
 các bạn luyện tập 
     
Tập theo tổ nhóm theo khu vực.
 - Tiếp tục quan sát,  GV 
 3 lần
 nhắc nhở và sửa sai 
 cho HS
 - Từng tổ lên thi đua 
Tập theo cặp đôi 1 lần 
 - GV tổ chức cho HS - trình diễn 
 thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên 
 dương.
 3-5’
 - GV nêu tên trò - Chơi theo đội hình 
 chơi, hướng dẫn cách hàng dọc
 chơi, tổ chức chơi trò 
- Trò chơi “rồng rắn chơi cho HS. 
lên mây”. 
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 - Cho HS chạy XP 
 2 lần cao 20m HS chạy kết hợp đi 
 lại hít thở
 - Yêu cầu HS quan 
- Bài tập PT thể lực: sát tranh trong sách - HS trả lời
 trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn
- Vận dụng: 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả 
 thức, thái độ học của lỏng
 hs.
 - ĐH kết thúc
III.Kết thúc
 - VN ôn lại bài và 
- Thả lỏng cơ toàn chuẩn bị bài sau. 
thân. 
- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự 
ôn ở nhà
- Xuống lớp
_________________________________________________________________
Ngày soạn:
 Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG 
 DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
 ( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo 
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc 
thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 
 - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2-3’
- Trò chơi “bịt mắt 
bắt dê”
 
II. Phần cơ bản: 16-18’
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội 
 GV hô khẩu lệnh HS thực hiện
hình từ một hàng dọc 1 lần
thành hai hàng dọc Nhận xét, đánh giá
và ngược lại. 
   
 
      
 
      
   
   
       
    
   
      
     
   
     
     
   
      
     
  
    
      
   
    
   
    
       
    
     
     
     
   
      
   
   
    
  
   
      
   
     
     
     
   
   
   
   
  
   
      
   
     
     
    
   
   
  
  
   - Biến đổi đội hình từ 
một hàng dọc thành 
 Cho HS quan sát - Đội hình HS quan 
ba hàng dọc và 
 tranh sát tranh
ngược lại.
 
 
 
 GV làm mẫu động HS quan sát GV làm 
 tác kết hợp phân tích mẫu
 kĩ thuật động tác.
 Hô khẩu lệnh và thực 
 hiện động tác mẫu
 Cho 1 tổ lên thực 
 hiện cách biến dổi HS tiếp tục quan sát
 đội hình.
 GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
-Luyện tập
 2 lần 
Tập đồng loạt
 - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện 
 theo GV. đồng loạt. 
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS.  
 
Tập theo tổ nhóm 
 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
 các bạn luyện tập  
 theo khu vực.
Tập theo cặp đôi     
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai  GV 
 cho HS Thi đua giữa các tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua 
 - GV và HS nhận xét - trình diễn 
 đánh giá tuyên 
 3-5’ 3 lần dương.
- Trò chơi “rồng rắn - GV nêu tên trò 
lên mây”. chơi, hướng dẫn cách 
 1 lần 
 chơi, tổ chức chơi trò 
 - Chơi theo đội hình 
 chơi cho HS. 
 hàng dọc
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật 
 2 lần
 - Cho HS chạy XP 
- Bài tập PT thể lực: cao 20m
 HS chạy kết hợp đi 
- Vận dụng: - Yêu cầu HS quan lại hít thở
 sát tranh trong sách 
 - HS trả lời
 trả lời câu hỏi?
III.Kết thúc 4- 5’
 - GV hướng dẫn
- Thả lỏng cơ toàn 
thân. - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của - HS thực hiện thả 
- Nhận xét, đánh giá hs. lỏng
chung của buổi học. 
 - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc
 Hướng dẫn HS Tự 
 chuẩn bị bài sau. 
ôn ở nhà 
- Xuống lớp 

File đính kèm:

  • docxgiao_an_giao_duc_the_chat_lop_3_tuan_1_bai_1_bien_doi_doi_hi.docx