Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tuần 1 - Năm học 2023-2024 - Trần Đình Sinh

 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
 Ngày soạn: 03/9/2023
 CHỦ ĐỀ 1: MÔI TRƯỜNG HỌC ĐƯỜNG
MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:
 - Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
 - Xây dựng được tình bạn và biết cách giữ gìn tình bạn.
 - Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt học đường và có kĩ năng phòng, tránh bắt nạt 
 học đường.
 - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí 
 Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường.
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Gợi ý:
 - Phát động tuần lễ thi đua “Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà trường”
 - Tham gia văn nghệ về chủ đề “Tình bạn”
 - Phát động phong trào “Xây dựng trường học an toàn”
 - Tham gia các hoạt động về chủ đề “Phòng, tránh bắt nạt học đường”
 - ...
SINH HOẠT LỚP
Gợi ý:
 - Chia sẻ về những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường;
 - Chia sẻ về những câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp, bền vững;
 - Thiết kế thông điệp tuyên truyền phòng, tránh bắt nạt học đường;
 - ....
 TUẦN 1 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 Phát động tuần lễ thi đua “Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà trường”.
Hoạt động 1. Khai giảng năm học mới
a. Mục tiêu: 
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng và cảm thấy tự hào, hạnh phúc cùng 
thầy cô và các bạn.
- Tự tin tham gia lễ khai giảng và có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai giảng.
b. Nội dung: GV cùng BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, chú ý lắng nghe, quan 
sát.
c. Sản phẩm: Trình tự diễn ra buổi lễ khai giảng.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV cùng BCH tổ chức trình tự lần lượt các nghi lễ của buổi lễ khai giảng:
1. Đón tiếp đại biểu
2. Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, các đội danh dự, đại diện các khối lớp.
3. Lễ đón HS lớp 1: HS lớp 1 được tập trung ở địa điểm thuận lợi cho việc di chuyển, 
tay cầm cờ, hoa. Theo lời giới thiệu của người dẫn chương trình, GVCN và đại diện HS 
lớp 8 hoặc 9 dắt tay, hướng dẫn các em HS lớp 1 đi vào trên nền nhạc đến vị trí ngồi quy 
định. HS lớp 1 tự tin, vui tươi đi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô và các anh chị trong 
trường khi đi qua khán đài.
4. Lễ chào cờ
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 1 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
5. Đại diện GV phát biểu thể hiện sự hưởng ứng và cam kết thi đua trong năm học mới.
6. Đại điện HS cam kết thi đua học tập và rèn luyện tốt; đại diện HS phát biểu cảm tưởng 
đón chào năm học mới.
7. Đại biểu chúc mừng GV và HS.
8. Tặng quà cho HS có hoàn cảnh khó khăn trong trường (nếu có).
Hoạt động 2: Phát động tuần lễ thi đua “Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà 
trường”.
a. Mục tiêu: Thể hiện được phát động lễ thi đua: “Cùng nhau xây dựng truyền thống 
nhà trường”
b. Nội dung: GV phát động tuần lễ thi đua “Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà 
trường”.
c. Sản phẩm: 
d. Tổ chức thực hiện:
- GV TPT đội phát động tuần lễ thi đua “Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà 
trường”.
- Đại biểu, thầy cô và học sinh cùng hưởng ứng nhiệt tình tạo nên không khí vui tươi 
của ngày khai giảng năm học mới.
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
 Tuần 1 - Tiết 2. XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
 - Tìm hiểu được những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
 - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí 
 Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường.
2. Năng lực
Năng lực chung: 
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày 
 thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương 
 mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; 
 khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có 
 sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.
Năng lực riêng:
 - Chung tay xây dựng truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 - Giải quyết được các tình huống nảy sinh trong quá trình giao tiếp với mọi người 
 xung quanh.
3. Phẩm chất:
 - Có ý thức tự giác, trách nhiệm, chăm chỉ.
 - Có trách nhiệm trong việc tiếp nối, phát huy truyền thống nhà trường.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 2 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
 - SHS, SGV, Giáo án.
 - Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.
 - Giấy A4, A0, giấy nhớ, bút chì, bút màu các loại.
 - Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
 - SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
 - Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
 - Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ trải nghiệm trong cuộc sống.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Giúp HS tạo tâm thế thoải mái, dễ chịu trước khi bước vào nội dung bài 
học.
b. Nội dung: GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “Thêm yêu ngày nắng đến trường”.
c. Sản phẩm học tập: HS hát hăng say, nhiệt tình.
d. Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu lời bài hát, yêu cầu HS hát theo bài hát: “Thêm yêu ngày nắng đến trường”.
- Link bài hát: https://www.youtube.com/watch?v=-V8OYABCnHI
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và hát theo ca từ bài hát.
- GV cùng hòa giọng với cả lớp.
Bước 3: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận
- GV nhận xét, khuyến khích HS thể hiện sự hòa đồng, thân thiện trong quan hệ bạn bè, 
cùng nhau tạo nên mỗi ngày đến trường là một ngày vui như lời bài hát vừa rồi.
- GV dẫn dắt HS tìm hiểu nội dung mới: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Xây dựng 
truyền thống nhà trường.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường
a. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Tìm hiểu và nêu được những việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
- HS xác định được những việc mình có thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm về những việc làm góp phần xây 
dựng truyền thống nhà trường mà bản thân đã tìm hiểu được. 
c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được các việc làm, hoạt động nhằm góp phần xây 
dựng truyền thống nhà trường.
d. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Việc làm góp phần xây dựng 
 - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS chia truyền thống nhà trường
 sẻ trong nhóm: Em hãy chia sẻ những việc Là học sinh của trường, việc tìm hiểu 
 làm góp phần xây dựng truyền thống nhà và xác định những việc làm góp 
 trường. phần xây dựng truyền thống nhà 
 - GV đặt thêm câu hỏi: Em thấy những hoạt trường là trách nhiệm nhưng cũng là 
 động đó như thế nào? Em ấn tượng với hoạt quyền lợi và niềm tự hào của các em.
 động nào? Vì sao?
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 3 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
 - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về những 
 việc làm góp phần xây dựng truyền thống 
 nhà trường.
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
 - HS làm việc nhóm, chia sẻ và trả lời câu 
 hỏi.
 - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo 
 luận
 - GV mời một số HS chia sẻ những việc làm 
 góp phần xây dựng truyền thống nhà trường 
 mà các nhóm đã trao đổi với nhau.
 Gợi ý (đính kèm phía dưới hoạt động).
 - GV mời HS chia sẻ những việc bản thân có 
 thể làm để góp phần xây dựng truyền thống 
 nhà trường.
 - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
 Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm 
 vụ học tập
 - GV nhận xét, tổng kết.
 - GV chuyển sang hoạt động mới.
 BẢNG LIỆT KÊ NHỮNG VIỆC LÀM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRUYỀN 
 THỐNG NHÀ TRƯỜNG
 Các lĩnh vực Việc làm cụ thể
 Học tập - Tham gia hoạt động thi đua “Dạy tốt, học tốt”
 - Đổi mới phương pháp học tập.
 - ...
 Văn hóa – nghệ thuật - Tham gia tổ chức cuộc thi “Giai điệu tuổi hồng”
 - Tham gia làm báo tường nhân ngày Nhà giáo Việt 
 Nam 20-11
 - ...
 Thể dục – thể thao - Tham gia thi đấu bóng đá nam, nữ.
 - Tham gia đội tuyển đá cầu.
 - ...
 Các hoạt động cộng đồng - Ủng hộ các bạn HS khu vực miền núi khó khăn.
 - Thực hiện dự án bảo vệ môi trường.
 - ....
 Các hoạt động khác - Giữ gìn vệ sinh trong trường, lớp
 - Giúp đỡ mọi người
 - ...
Hoạt động 2: Thực hiện việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường
a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện được và chia sẻ những việc mình đã làm góp phần xây 
dựng truyền thống nhà trường.
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 4 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đôi hoặc trong cùng bàn về những việc 
đã làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. 
c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được các việc làm, hoạt động nhằm góp phần xây 
dựng truyền thống nhà trường.
d. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Thực hiện việc làm góp phần 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và thực xây dựng truyền thống nhà 
 hiện nhiệm vụ: Em hãy chia sẻ những việc đã trường
 làm góp phần xây dựng truyền thống nhà Thực hiện được những việc làm góp 
 trường. phần xây dựng truyền thống nhà 
 Gợi ý: trường thể hiện em là một HS có ý 
 + Tên việc làm thức và tinh thần trách nhiệm cao với 
 + Mô tả cách thực hiện những công việc chung.
 + Kết quả đạt được
 + Bài học thu được, những khó khăn gặp 
 phải và cách khắc phục.
 - Sau khi thảo luận nhóm đôi, GV đặt thêm 
 câu hỏi: Trước khi thực hiện công việc đó, em 
 có suy nghĩ gì? Sau khi thực hiện xong, em 
 cảm thấy như thế nào?
 - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận và thực 
 hiện nhiệm vụ: Em hãy chia sẻ những việc 
 làm sự kiện sẽ thực hiện trong thời gian sắp 
 tới để góp phần xây dựng truyền thống nhà 
 trường.
 - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về thực 
 hiện việc làm góp phần xây dựng truyền 
 thống nhà trường.
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
 - HS làm việc nhóm, chia sẻ và trả lời câu 
 hỏi.
 - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo 
 luận
 - GV mời một số HS chia sẻ những việc đã 
 làm góp phần xây dựng truyền thống nhà 
 trường mà các nhóm đã trao đổi với nhau.
 - GV mời HS chia sẻ việc làm dự kiến trong 
 thời gian tới để góp phần xây dựng truyền 
 thống nhà trường.
 - GV mời HS chia sẻ cách thực hiện việc làm 
 góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
 - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 5 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
 Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm 
 vụ học tập
 - GV nhận xét, tổng kết.
 - GV chuyển sang hoạt động mới.
Hoạt động 3: Tham gia hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà 
trường
a. Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền 
thống nhà trường. Từ đó, HS tham gia các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng 
truyền thống nhà trường.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ về các hoạt động giáo dục theo chủ đề của 
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và 
của nhà trường.
c. Sản phẩm học tập: HS tìm hiểu về các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng 
truyền thống nhà trường. Từ đó, HS tham gia các hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây 
dựng truyền thống nhà trường.
d. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 3. Tham gia hoạt động Đoàn, Đội 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ góp phần xây dựng truyền thống 
 trong nhóm: Em hãy chia sẻ các hoạt động nhà trường
 giáo dục theo chủ đề Đoàn Thanh niên Cộng - Thể hiện bản thân là đội viên 
 sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong gương mẫu.
 Hồ Chí Minh và của nhà trường. - Là cơ hội để HS học hỏi, rèn luyện 
 - Sau khi thảo luận, GV nêu thêm câu hỏi: và trưởng thành hơn.
 + Em biết thông tin về các hoạt động đó từ -> Kết luận: Thực hiện những việc 
 đâu? làm góp phần xây dựng truyền thống 
 + Trong các hoạt động đó, em thấy ấn tượng nhà trường thể hiện tinh thần trách 
 với hoạt động nào nhất? Vì sao? nhiệm và tình yêu đối với ngôi 
 - GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu HS trường mà em đang theo học.
 thực hiện nhiệm vụ: Em hãy thảo luận về các 
 hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây dựng 
 truyền thống nhà trường.
 - GV yêu cầu HS tham gia các hoạt động 
 Đoàn, Đội góp phần xây dựng truyền thống 
 nhà trường và viết báo cáo kết quả.
 - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về việc 
 tham gia hoạt động Đoàn, Đội góp phần xây 
 dựng truyền thống nhà trường.
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
 - HS làm việc nhóm, chia sẻ và trả lời câu 
 hỏi.
 - HS thảo luận nhóm và lên ý tưởng.
 - HS tham gia hoạt động Đoàn, Đội và thực 
 hiện viết báo cáo tại nhà.
 - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 6 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo 
 luận
 - GV mời một số HS chia sẻ các hoạt động 
 giáo dục theo chủ đề Đoàn, Đội góp phần xây 
 dựng truyền thống nhà trường mà các nhóm 
 đã trao đổi với nhau.
 - GV mời HS chia sẻ một số hoạt động Đoàn, 
 Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà 
 trường (gợi ý SHS tr.9).
 + Tổ chức ngày hội đọc sách
 + Thi đua thành tích tốt trong tuần
 - GV yêu cầu HS tham gia hoạt động Đoàn, 
 Đội góp phần xây dựng truyền thống nhà 
 trường.
 - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
 Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm 
 vụ học tập
 - GV nhận xét, tổng kết.
 - GV chuyển sang hoạt động mới.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, hoàn thành bài tập phần luyện tập.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận.
c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm và trả lời câu 
hỏi phần Luyện tập.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1. Đâu không phải là nội dung đặt trong phòng truyền thống nhà trường?
A. Lịch sử hình thành và phát triển của trường
B. Thành tích của nhà trường đạt được.
C. Mô hình khuôn viên trường
D. Sách vở, tài liệu các môn học.
Câu 2. Em đã làm gì để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường?
A. Không tham giác các hoạt động của trường
B. Học tập còn chưa tập trung
C. Không tham gia phong trào văn nghệ của trường
D. Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.
Câu 3. Việc làm nào sau đây không góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà 
trường?
A. học tập chuyên cần
B. thân thiện với bạn bè
C. vứt rác bừa bãi
D. kính trong thầy cô giáo.
Câu 4. Trường chúng ra có nhiều truyền thống tốt đẹp, chúng ta
A. không thích các truyền thống đó.
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 7 Trần Đình Sinh – TH &THCS Quang Thọ
B. tự hào về truyền thống của trường mình
C. cảm thấy khó chịu khi tổ chức các truyền thống.
D. không xây dựng và tham gia.
Câu 5. Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 
nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như 
thế nào?
A. Ủng hộ việc làm của Lan
B. Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích.
C. Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia.
D. Không chơi với bạn Lan nữa.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. 
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời:
 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5
 D D C B C
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV chuyển sang hoạt động mới.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng được tri thức, kinh nghiệm mới đã tiếp thu được vào đời sống 
thực tiễn.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS về nhà thực hiện. 
c. Sản phẩm học tập: Những việc làm để xây dựng truyền thống gia đình của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà: Em hãy liên hệ bản thân để nêu những việc làm góp 
phần xây dựng truyền thống nhà trường.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV đánh giá mức độ hiểu nhiệm vụ của HS.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV kết thúc bài học.
E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Hoàn thành nhiệm vụ được giao ở phần Vận dụng.
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Xây dựng và giữ 
gìn tình bạn.
KHBD HĐTNHN 8 - Năm học 2023 – 2024 Page 8