Giáo án môn Tin học Lớp 5 - Tuần 30

 TUẦN 30
 Thực hiện từ ngày
 BÀI 11: CÁC PHÉP TOÁN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Sử dụng được phép so sánh.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để tạo chương trình sử dụng 
phép so sánh.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng phép so sánh vào học tập thực 
tế.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLe: Sử dụng phần mềm tạo được chương trình đơn giản có sử dụng các 
phép toán so sánh và phép lấy số ngẫu nhiên.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để sử dụng phép toán so sánh.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng nhóm thực hiện các 
yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động (3’)
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
 b. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
 HS lên thực hiện nhiệm vụ. - Trả lời câu hỏi
 - GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi - Nghe
 - GV chốt kiến thức: 
 - GV gợi mở vào bài học - Nghe
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 2.1. Phép so sánh. (10’)
 a. Mục tiêu: Sử dụng được các phép so sánh trong môi trường lập trình Scratch.
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Kiến thức: Các phép so sánh.
 - Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 76.
 - Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1. c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
trang 76 SGK.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc - Nghe
thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì? - 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì? + Bài cho biết: Các phép so sánh ở 
 bảng 1 và hình 1 trong SGK trang 76.
 + Bài yêu cầu: Hãy tạo các lệnh như 
 ở hình 1 và cho biết kết quả thực hiện 
 từng lệnh có đúng như trong ví dụ 
 tương ứng ở Bảng 1 không.
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý. - Nghe
- Nhận xét câu trả lời. - Trả lời
- Hướng dẫn HS trả lời.
- Trước khi trả lời được câu hỏi của hoạt động - Nghe
1 này ta cần thực hiện các lệnh như trong bảng 
1.
- Chia nhóm 2 HS một máy yêu cầu thực hiện. - Chia nhóm thực hiện
- Quan sát hướng dẫn HS thực hiện
- Gọi một nhóm báo cáo kết quả - Hỏi lại GV nếu cần
- Gọi HS trả lời - Báo cáo kết quả thực hiện
- Gọi HS khác nhận xét - Trả lời
- GV chốt đáp án: - Nhận xét
- GV chốt kiến thức. - Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trang 76 SGK. - Nghe
 - Đọc kết luận.
2.2. Phép kết hợp (10’)
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và sử dụng được phép lấy số ngẫu nhiên.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Phép lấy số ngẫu nhiên.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2, hoạt động 3 trang 77.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 2, hoạt động 3.
c. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 2:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 trong - Đọc yêu cầu.
SGK trang 77.
- Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt động - Chia nhóm thực hiện.
- Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn gặp - Hỏi lại GV nếu cần
khó khăn.
- Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq. - Thực hiện yêu cầu
- Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét - Nghe
- GV chốt kiến thức - Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 77. - Đọc.
* Hoạt động 3:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 3 trong - Đọc yêu cầu.
SGK trang 77. - Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt động - Chia nhóm thực hiện.
 - Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn gặp 
 khó khăn. - Hỏi lại GV nếu cần
 - Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq. - Thực hiện yêu cầu
 - Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét - Nhận xét
 - GV nhận xét - Nghe
 - GV chốt kiến thức. - Nghe
 3. Hoạt động luyện tập (5’)
 a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 78 SGK
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và 
 làm việc chung với cả lớp. quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm 
 - Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi vụ.
 - GV quan sát nghe và nhận xét - HS trả lời
 - GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp - Nghe nhận xét
 khó khăn chưa thực hiện được. - Quan sát và hỏi lại GV
 4. Hoạt động vận dụng (7’)
 a. Mục tiêu: HS biết vận dụng tạo chương trình sử dụng các phép so sánh giá trị hai 
 biểu thức..
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 78.
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của bài vận dụng - Nghe
 - GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
 Có thể hướng dẫn về nhà làm - Nghe
 - Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 78 - Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):