Giáo án môn Tin học Lớp 5 - Tuần 26

 TUẦN 26
 Thực hiện từ ngày
 BÀI 7: CẤU TRÚC LẶP CÓ ĐIỀU KIỆN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Nhận biết được biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh cảm 
biến.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để tạo chương trình sử dụng 
lệnh lặp có điều kiện.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng nhóm lệnh cảm biến vào học tập 
thực tế.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLe: Sử dụng phần mềm tạo chương trình đơn giản sử dụng nhóm lệnh cảm 
biến.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tạo chương trình với lệnh lăp có 
điều kiện
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng nhóm thực hiện các 
yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động (3’)
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
 b. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
 1 HS lên thực hiện nhiệm vụ. - Trả lời câu hỏi
 - GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi - Nghe
 - GV chốt kiến thức: 
 - GV gợi mở vào bài học - Nghe
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 2.1. Cấu trúc lặp có điều kiện. (7’)
 a. Mục tiêu: Nêu được định nghĩa cấu trúc lặp có điều kiện.
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Kiến thức: Cấu trúc lặp có điều kiện. - Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 64.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
trang 64 SGK.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong - Nghe
lúc thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì? - 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì? + Bài cho biết: Các sự việc trong bảng.
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý. + Bài yêu cầu: Sự việc nào có thể biểu 
 thị bằng một cấu trúc lặp có điều kiện.
- Nhận xét câu trả lời. - Nghe
- Hướng dẫn HS trả lời . - Trả lời
- Gọi HS trả lời - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV chốt đáp án: - Nghe
- GV chốt kiến thức. - Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trang 64 SGK. - Đọc kết luận.
2.2. Các biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh cảm biến (8’)
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các biểu thức điều kiện.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách sử dụng các biểu thức điều kiện.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trang 64 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 2.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 trong - Đọc yêu cầu.
SGK trang 64.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - Trả lời theo yêu cầu.
- Gọi 1 HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét - Nghe
- GV chốt kiến thức - Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 65. - Đọc.
2.3. Lệnh lặp có điều kiện (8’)
a. Mục tiêu: Giúp HS sử dụng được các lệnh lặp điều kiện.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách sử dụng lệnh lặp điều kiện.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 3 trang 65 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 3.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 3 trong - Đọc yêu cầu.
SGK trang 65.
- Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt 
động - Chia nhóm thực hiện.
- Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn gặp 
khó khăn. - Hỏi lại GV nếu cần
- Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq.
- Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét - Thực hiện yêu cầu
- GV nhận xét - Nhận xét - GV chốt kiến thức - Nghe
 - Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 66. - Nghe
 - Đọc.
 3. Hoạt động luyện tập (5’)
 a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 66 SGK
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và 
 làm việc chung với cả lớp. quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm 
 - Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi vụ.
 - GV quan sát nghe và nhận xét - HS trả lời
 - GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp - Nghe nhận xét
 khó khăn chưa thực hiện được. - Quan sát và hỏi lại GV
 4. Hoạt động vận dụng (4’)
 a. Mục tiêu: HS biết vận dụng tạo chương trình điều khiển nhân vật di chuyển tự do.
 b. Nội dung và sản phẩm:
 - Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 66.
 - Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
 c. Tổ chức hoạt động:
 - GV nêu yêu cầu của bài vận dụng - Nghe
 - GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
 Có thể hướng dẫn về nhà làm - Nghe
 - Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 66 - Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):