Giáo án Tin học Lớp 4 - Bài 2: Di chuyển, sao chép thư mục và tệp (Tiết 10)

 §10: BÀI 2. DI CHUYỂN, SAO CHÉP THƯ MỤC VÀ TỆP
I. Yêu cầu cần đạt
 - Thực hiện được việc di chuyển tệp, thư mục vào trong thư mục khác.
 - Thực hiện được việc sao chép một tệp, thư mục vào trong thư mục khác.
 - Nêu được tác hại của việc di chuyển nhầm thư mục, tệp.
 1. Về năng lực
 Năng lực chung:
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; cùng bạn 
 hoàn thành việc di chuyển, sao chép 1 tệp và thư mục.
 Năng lực Tin học:
 - Năng lực NLd: Thực hiện được các thao tác di chuyển, sao chép 1 tệp và thư mục.
 2. Về phẩm chất
 - Chăm chỉ: hăng hái, tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập trong việc thực hiện các 
 thao tác di chuyển, sao chép 1 tệp và thư mục
 - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ các nhiệm vụ học tập trong việc di chuyển, sao 
 chép 1 tệp và thư mục.
II. Đồ dùng dạy – học
 - GV: SGK, SGV, bài giảng điện tử.
 - HS: SGK, SBT, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra sĩ số.
1. Khởi động, trải nghiệm(3’)
Mt: Tạo hứng thú cho HS. HS nắm được cách sắp 
xếp tệp trong thư mục sao cho phù hợp.
- GV chiếu câu hỏi, yêu cầu HS quan sát hình 1a - Đọc câu hỏi
SGK trang 22 rồi cho biết nên di chuyển thư mục 
GioiThieuTo1 vào thư mục con nào?
- Gọi 1 số HS trả lời - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương và chốt: Ta nên di - Lắng nghe, vỗ tay
chuyển thư mục GioiThieuTo1vào thư mục con To1.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, ghi đầu bài vào 
 vở
2. Phân tích, khám phá (22’)
Hoạt động 2.1:Tìm hiểu về cách di chuyển tệp, 
thư mục (12’)
MT: HS nắm được các bước và thực hiện được thao 
tác di chuyển tệp, thư mục
- Yêu cầu HS quan sát và đọc thầm các bước ở mục - Quan sát, đọc thầm mục 1, 
1SGK trang 22, thảo luận theo nhóm máy rồi thực thảo luận theo nhóm máy và 
hiện di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To1 thực hiện di chuyển tệp
sau đó nêu lại các bước làm.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu
- Gọi đại diện1 số nhóm đã thực hiện di chuyển được - Đại diện 1 số nhóm trả lời
tệp nêu lại cách thực hiện
- Gọi HS nhóm khác nhận xét - Nhận xét - GV nhận xét và chốt ý đúng: - Lắng nghe
+ B1. Nháy vào dải lệnh Home
+ B2. Chọn thư mục chứa tệp cần di chuyển
+ B3. Chọn tệp cần di chuyển
+ B4. Nháy vào lệnh Move to
+ B5. Chọn Choose location và chọn thư mục To1
- Lần lượt gọi HS trả lời các câu hỏi: - Trả lời câu hỏi
+ Trong thư mục Lop4 còn tệp GioiThieuTo1 
không?
+ Có nên di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục 
To2 không?
+ Để di chuyển thư mục em có thể dùng lệnh gì?
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét và chốt ý đúng: - Lắng nghe
+ Trong thư mục Lop4 không còn tệp GioiThieuTo1.
+ Không nên di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư 
mục To2
+ Để di chuyển thư mục em có thể dùng lệnh Move 
to trong dải lệnh Home
- GV chiếu kết luận: Trong phần mềm quản lí tệp, ở - Lắng nghe
dải lệnh Home, em có thể di chuyển tệp, thư mục 
bằng lệnh Move to. Khi di chuyển thư mục thì mọi 
tệp nằm trong nó cũng sẽ di chuyển theo. Nếu di 
chuyển nhầm, em sẽ khó tìm lại được tệp, thư mục đó 
nữa.
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về cách sao chép tệp thư 
mục, tệp (10’)
MT: HS nắm được các bước và thực hiện được thao 
tác sao chép thư mục, tệp
- GV chiếu hoạt động 2. Yêu cầu HS đọc rồi cho biết - Đọc yêu cầu
việc sao chép chỉ khác di chuyển thư mục, tệp ở 
bước mấy? Ở bước đó em chọn lệnh nào?
- Gọi 1 số HS trả lời - 1 số HS trả lời câu hỏi
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét và chốt: Việc sao chép chỉ khác di - Lắng nghe
chuyển tệp, thư mục ở bước 4. Ta thay lệnh Move to 
bằng lệnh Copy to.
- Yêu cầu HS thực hành sao chép tệp To4 và lưu bản - Thực hành theo nhóm máy
sao vào thư mục Documents
- GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu, chấm 1 số HS
- GV nhận xét, tuyên dương HS - Lắng nghe, vỗ tay
- GV kết luận: Trong phần mềm quản lí tệp, ở dải - Lắng nghe
lệnh Home, em có thể sao chép tệp, thư mục bằng 
lệnh Copy to 3.Thực hành, luyện tập (5’)
MT: HS nắm chắc hơn cách di chuyển, sao chép thư 
mục, tệp qua các bài tập tương tác
- GV lần lượt chiếu các câu hỏi tương tác trên trang - Đọc câu hỏi tương tác
web Hoc10.vn
- Lần lượt gọi HS trả lới - Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét
- GV nhận xét, hiện đáp án, tuyên dương HS - Nghe, quan sát, vỗ tay
4.Vận dụng, trải nghiệm(5’)
MT: HS vận dụng kiến thức để tạo rồi di chuyển thư 
mục.
- Yêu cầu HS cùng tạo thư mục HocTap trong thư - Thực hành tạo và di chuyển 
mục Documents rồi di chuyển thư mục Lop4 vào thư thư mục
mục HocTap.
- Gv theo dõi, hỗ trợ HS yếu, chấm 1 số HS
- Nhận xét, tuyên dương HS - Lắng nghe
- GV chiếu mục ghi nhớ. - Quan sát
- Gọi 1 HS đọc to trước lớp - 1 HS đọc to trước lớp
- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Ghi nhớ
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: 
.