Giáo án Vật lí 11 - Bài 25: Năng lượng và công suất điện

Trường:...................
Tổ:............................
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN DOÃN DŨNG
Ngày soạn 
BÀI 25: NĂNG LƯỢNG VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được năng lượng điện là điện năng tiêu thụ.
- Biết được năng lượng điện chuyển hóa thành các dạng năng lượng nào trong các dụng cụ và thiết bị điện.
- Viết được công thức tính năng lượng điện và công suất điện.
- Vận dụng được các công thức của năng lượng điện và công suất điện trong các thiết bị điện.
2. Phát tr...công suất.
- Năng lực vật lí: 
Biết viết công thức tính điện năng tiêu thụ và công suất.
Biết tính điện năng tiêu thụ trong các thiết bị điện thực tế.
3. Phát triển phẩm chất
Chăm chỉ, tích cực xây dựng bài. 
Chủ động trong việc tìm tòi, nghiên cứu và lĩnh hội kiến thức.
Có tinh thần trách nhiệm, hợp tác trong quá trình thảo luận chung.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
SGK, SGV, Giáo án.
Các video, hình ảnh sử dụng trong bài học.
Các ví dụ lấy ngoài.
Máy chiếu ...c thực hiện: 
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS đọc và trả lời câu hỏi ở ví dụ mở đầu bài học.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh để trả lời cho câu hỏi mà GV đưa ra.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trả lời câu hỏi mở đầu: Theo như quan sát, ta thấy:
+ Tổng điện năng tiêu thụ trong tháng là 272 kwh
+ Tiền điện tính theo các cấp bậc 50 kw đầu là 1549đ
	 50 kw tiếp theo là 1600đ
	 100 kw tiếp theo là 1858đ
	 72 kw tiếp theo...c thiết bị điện. 
b. Nội dung: 
- GV cho HS đọc phần đọc hiểu trong mục I, GV đưa ra câu hỏi và yêu cầu HS trả lời.
-  HS thực hiện yêu cầu của giáo viên
c. Sản phẩm học tập: 
- HS nêu được khái niệm năng lượng điện.
- HS Tính được điện năng tiêu thụ các thiết bị điện. 
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đọc sách mục I và cho biết khái niệm năng lượng điện.
- Công thức tính điện năng tiêu thụ
Bước 2: HS ...êu thụ của đoạn mạch bằng công của lực điện thực hiện khi di chuyển các điện tích.
- Công thức tính điện năng tiêu thụ
 + U: Hiệu điện thế (V)
 + I: Cường độ dòng điện (A)
 + t: Thời gian (s)


Hoạt động 2. Công suất điện
a. Mục tiêu: 
- HS viết được biểu thức tính công suất điện.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu SGK viết biểu thức tính công suất điện.
c. Sản phẩm học tập: 
- Viết được biểu thức tính công suất điện
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bư... 1 bạn đứng tại chỗ trả lời câu hỏi 
- GV mời HS khác nhận xét câu trả lời cũng như bài làm của bạn, bổ sung ý kiến.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung luyện tập.
=> Kết luận: Các em cần phải lưu ý các thiết bị điện đạt cống suất ghi trên thiết bị khi sử dụng đúng hiệu điện thế định mức.
II. Công suất điện. 
- Công suất tiêu thụ năng lượng điện (gọi công suất) của một đoạn mạch là năng lượng mà mạch tiêu thụ tron...g thu vào nước và hiệu suất.
- HS làm bài tập 1,2.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đọc sách mục III và mục đọc hiểu và trả lời các câu hỏi trong SGK?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS trả lời các câu hỏi trong SGK
- HS dựa vào đồ thị hình 9.2 để hoàn thành các câu hỏi trong SGK.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 1 - 2 bạn đứng tại chỗ trình bày câu trả lời cho câu hỏi. 
-