Giáo án Công Nghệ 6

- Dựa vào tên các đồ dùng điện trong Bảng 1, HS tìm các đồ dùng điện thế hệ mới có chức năng gần giống với đồ dùng điện đang sử dụng nhưng có công suất tiêu thụ nhỏ hơn và điền vào Bảng 2- Tính toán mức chênh lệch công suất giữa đồ dùng điện đang sử dụng và đồ dùng điện

1. Kiến thức: - Kể được một số nguyên nhân gây tai nạn điện.- Trinh bày được một số biện pháp an toàn khi sử dụng điện.2. Năng lực: 2.1.Năng lực công nghệ :- Nhận thức công nghệ: nhận thức được các nguyên nhân gây tai nạn điện và những biện pháp an toàn khi sử dụng điện

1. Kiến thức:- Nêu được công dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình.- Nhận biết và nêu được chức năng các bộ phận chính của một số đồ dùng điện.- Vẽ được sơ đồ khối và nêu được nguyên lý làm việc của một số đồ dùng điện.- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia

1. Kiến thức:- Nêu được công dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình- Nhận biết và nêu được chức năng các bộ phận chính của một số đồ dùng điện- Vẽ được sơ đồ khối và nêu được nguyên lý làm việc của một số đồ dùng điện- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đìn

1. Kiến thức:- Trình bày được cấu tạo và thông số kỹ thuật của đèn LED- Vẽ được sơ đồ khối, mô tả được nguyên lí làm việc và lưu ý khi sử dụng đèn LED2. Năng lựca. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học+ Hoàn thành các nhiệm vụ học tập ở nhà và trên lớp theo sự phâ

I. Mục tiêu1. Kiến thức: - Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang.- Nhận ra và bước đầu hình thành phong cách thời trang của bản than.-Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bẩn than, tính chất công việc và điều kiện tài chính của gia

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức•Trình bày được khái niệm của trang phục • Kể tên được các vật dụng và loại trang phục thông dụng trong cuộc sống• Trình bày được vai trò và sự đa dạng của trang phục trong cuộc sống• Mô tả được các loại trang phục phù hợp với hoàn cảnh và công vi

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải1. Kiến thức: - Trình bày được một số phương pháp chế biến thực phẩm phổ biến2. Năng lực:2.1. Năng lực công nghệ-Nhận thức công nghệ: nhận biết được một số phương pháp chế biến thực phẩm phổ biến.-Sừ dụng công nghệ: lựa

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải1. Kiến thức: - Trình bày được các quy trình chung của phương pháp trộn hỗn hợp thực phẩm2. Năng lực:2.1. Năng lực công nghệ-Nhận thức công nghệ: nhận biết được một số phương pháp chế biến thực phẩm hỗn hợp phổ biến.-Sừ

1 Kiến thức- Nêu đuợc vai trò của các chất dinh dưỡng: Sinh tố, khoáng, chất xơ, nước và giá trị dinh dưỡng của các nhóm thức ăn trong bữa ăn hàng ngày.- Nắm được nhu cầu của mỗi chất dinh dưỡng đối với cơ thể và nhu cầu dinh dưỡng với cơ thể trong một ngày.2 Kĩ năng- N

1. Kiến thức• Biết thế nào là ngôi nhà thông minh.• Mô tả được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.• Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm, hiệu quả .2. Năng lựca)- Năng lực chung: tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, g

I. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: Sau khi học xong bài này HS đạt được các kiến thức: - Kể được các nguồn năng lượng thông dụng trong gia đình.- Nêu được các biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm và hiệu quả.2. Về năng lực: Sau kh