Giáo án Lịch Sử 9

Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ. Đức đánh chiếm châu Âu. - Tháng 6 – 1940, Chính phủ Pháp đầu hàng phát xít Đức. - Ở châu Á, tháng 9 – 1940, Nhật Bản tiến đánh Việt Nam ở Lạng Sơn, rồi từng bước xâm chiếm toàn bộ Đông Dương.

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là bước ngoặt lịch sử chấm dứt sự khủng hoảng về đường lối cứu nước và giai cấp lãnh đạo của cách mạng Việt Nam bởi: - Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng đã nêu rõ đường lối chiến lược của cách mạng là làm tư sản dân quyền cách mạng và

+ Mâu thuẫn về thị trường và thuộc địa tiếp tục nảy sinh giữa các nước đế quốc. + Đại suy thoái kinh tế thế giới (1929 – 1933) làm sâu sắc thêm những mâu thuẫn của chủ nghĩa tư bản, tạo điều kiện cho các thế lực phát xít lên cầm quyền ở Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản – thủ p

1. NHẬT BẢN TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945 a. Nhật Bản trong những năm 1918 – 1929 - Nhật Bản là nước thứ hai (sau Mỹ) thu được nhiều nguồn lợi trong Chiến tranh thế giới thứ nhất. Vì vậy, nền kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh chóng sau chiến tranh. - Đến những năm 1920 -

=> Chế độ phát xít: Hình thức chuyên chính của bọn tư bản, đế quốc phản động nhất, hiếu chiến nhất, chủ trương thủ tiêu mọi quyền tự do cơ bản của con người, khủng bố, đàn áp tàn bạo nhân dân, gây chiến tranh xâm lược để thống trị thế giới.

Những bài học của NEP có ý nghĩa phổ biến với các nước XHCN trong thời kì quá độ, trong đó có Việt Nam. Thực chất của đường lối đổi mới về quan hệ sản xuất mà Đảng ta đề ra ở Việt Nam năm 1986 cũng giống như NEP của Nga đề ra năm 1921

HS làm bài tập sau: Hãy chứng minh câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (12 – 1946): “Chúng ta muốn hoà bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta mộ

a. Về kinh tế - Biện pháp trước mắt: Kêu gọi quyên góp, lập hũ gạo cứu đói, tổ chức “ngày đồng tâm”... - Biện pháp lâu dài: đẩy mạnh tăng gia sản xuất, chia ruộng đất cho nông dân, giảm thuế. b. Về văn hoá, giáo dục - Thành lập Nha Bình dân học vụ, kêu gọi toàn dân

- 3-1952 Mỹ giúp đỡ chế độ Batixta làm đảo chính thiết lập chế độ phản động ở Cu Ba - 26-07-1953, Phi-đen Cat-xtơ-rô và 135 thanh niên yêu nước tấn công vào pháo đài Môn-ca-da… - Năm 1955 Phi-đen bị trục xuất, sang Mê-hi-cô hoạt động... - 12-1956 Phi Đen lại cùng 81

- NATO là tên viết tắt của Khối quân sự Bắc Đại Tây Dương là một liên minh quân sự thành lập vào ngày 4/4/1949 bao gồm Hoa Kỳ và một số nước ở châu Âu. - Mục đích thành lập của NATO là để ngăn chặn sự phát triển, ảnh hưởng của chủ nghĩa cộng sản.

- Đầu những năm 80 của thế kỉ XX, Liên Xô lâm vào khủng hoảng chính trị. Trước tình hình đó, Liên Xô đã tiến hành công cuộc cải tổ (3 – 1985). Cải tổ chính trị được thực hiện với khẩu hiệu “dân chủ hoá”, “công khai hoá” đã xác lập chế độ đa nguyên, đa đảng và hệ thống c

I. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX 1. Liên Xô a) Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 - 1950) Biết được tình hình Liên Xô và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh : - Đất nước Xô viết bị chiến tr

Câu 1: (5 điểm)Chứng minh sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ vươn lên trở thành nước giàu mạnh nhất trong thế giới tư bản. Vì sao trong những thập niên tiếp sau, nền kinh tế Mĩ bị suy giảm? Quan hệ ngoại giao Việt - Mĩ sau năm 1975 đến nay có sự thay đổi như thế nào?C

KHỞI ĐỘNG (3’) a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được đó là xác định vị trí ở các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào

Mục tiêu: Với các thông tin HS thu thập được về bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp, các em có thể nhớ lại thời gian bắt đầu và kết thúc của chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 và việc đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào Đông Dương cùng vớ

1. Kiến thức - Trình bày và nhận xét được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “chiến tranh cục bộ” - Trình bày và nhận xét, đánh giá được những thắng lợi lớn của quân dân miền Nam trong chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ”. - Trình bày và nhân xét,

- Tổ chức hoạt động: GV trực quan về số liệu của LX về những tổn thất sau Chiến tranh thế giới thứ hai. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua số liệu thống kê đó, em có suy nghĩ gì? - Dự kiến sản phẩm: Đó là những tổn thất hết sức nặng nề của LX sau khi Chiến tranh thế giới

14. Nguyên nhân nào có tính chất quyết định đưa tới thắng lợi của cuộc kháng chiến chông Mĩ cứu nước ?A. Nhân dân ta có truyền thống yêu nước nồng nàn B. Sự lãnh đạo đúng đắn và sáng suốt của ĐảngC. Có hậu Phương vững chắc ở miền Bắc xã hội chủ nghĩaD. Sự giúp đỡ của cá

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Hiểu rõ thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích), nhận diện chính xác một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện( hoặc đoạn trích)- Nắm vững các yêu cầu đối với một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích) để có cơ s

Bài 1. Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX.I. TRẮC NGHIỆMA. CÂU HỎI NHẬN BIẾTCâu 1. Tổn thất nào của Liên Xô là nặng nề nhất do hậu quả của chiến tranh?a. Hơn 32.000 xí nghiệp bị tàn phá.b. Hơn 70.000 làng mạc bị tiêu hủy.c. Hơn 1

PHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAYCHƯƠNG ILIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂUSAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAIBài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂUTỪ 1945 ĐÊN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CÙA THÊ KỈ XXCâu 1. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, tổn thất nào cùa Liên Xô là

I. Mục tiêu 1. Kiến thức: sau bài học học sinh:- Nêu được những tác động, ảnh hưởng của tình hình thế giới đến cách mạng nước ta- Trình bày được những chủ Trương mới của Đảng ta và diễn biến của các phong trào đấu tranh tiêu biểu trong thời kỳ này- Nêu được ý nghĩa của

Phần 1. Trắc nghiệm (3,0 điểm)Câu 1(2,0 điểm): Ghi lại chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất:1. Con đường cách mạng mà Nguyễn Ái Quốc lựa chọn:A. cách mạng tư sản; B. cách mạng vô sản;C. cách mạng dân chủ tư sản; D. cách mạng tư bản chủ nghi