Giáo án Tiểu Học

Yêu cầu cần đạt:+ Nhận biết và trình bày được chức năng các bộ phận của các cơ quan thần kinh ở mức độ đơn giản qua hoạt động sống hàng ngày của bản thân (phát hiện phản ứng của cơ thể khi rụt tay lại khi sờ tay vào vật nóng, thya đổi cảm xúc, ...)+ Nêu được chức năng c

1. Hoàn thành sơ đồ và chia sẻ về các hoạt động sản xuất, di tích lịch sử - văn hoá và cảnh quan thiên nhiên theo gợi ý sau:2. Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống sau:+ Hoa đi học về nhìn thấy em của mình đang chơi đồ chơi trên sàn nhà.+ Đèn bàn học vẫn bật sáng.

KHÁM PHÁ1. Tìm hiểu về lợi ích của hoạt động sản xuất nông nghiệpQuan sát tranh và nêu lợi ích của hoạt động sản xuất nông nghiệp+ Hoạt động sản xuất nông nghiệp sản xuất ra lương thực, thực phẩm và trao đổi mua bán phục vụ con người+ Hoạt động sản xuất thủ công, công n

KHỞI ĐỘNG? Cái gì thường vẫn để đo Giúp anh học trò kẻ vẽ thường xuyên=> Thước kẻ? Vừa mềm, vừa bé bỏng thôiMà làm sạch vết chì rơi mới tài=> Cục tẩy? Cái gì dài một gang tayEm vẽ em viết ngày ngày ngắn đi?=> Bút chì? Thân thì liền với hai chânKhi làm chân nghỉ, chân qu

YÊU CẦU CẦN ĐẠTKiến thứcNêu được một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.Biết vì sao phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.Tự chủ và tự học: Tự giác hoàn thành nhiệm vụ ở nhà một cách tích cực và tự hỏi thêm các cách khác để làm việc đúng kế hoạch, đúng chất lượng.

Cuộc thi Thử tài hiểu biết- Lý Tự Trọng+ Mộ và tượng đài Lý Tự Trọng(1914 – 1931)- Võ Thị Sáu+ Mộ và tượng đài Võ Thị Sáu(1935 – 1952)- Kim Đồng+ Mộ và tượng đài Kim Đồng(1928 – 1943)- Trần Quốc Toản+ Trần Quốc Toản và “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”(1267 - 1285)

KHỞI ĐỘNGKể về người hàng xóm mà em yêu quý?KHÁM PHÁTHẢO LUẬN NHÓM 2+ Nêu những việc làm thể hiện sự quan tâm hàng xóm láng giềng trong những bức tranh sau?+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:(1) Cháu chào bác! Bác đi làm về ạ!(2) Đây là rau mẹ cháu trồng, mẹ cháu bảo m

YÊU CẦU CẦN ĐẠTKiến thứcSau bài học này, HS sẽ:- Học sinh hiểu thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.- Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.Năng lực chung:Tự chủ và tự học: Tự giác hoàn thành nhiệm vụ ở nhà một cách tích cực và tự hỏi thêm

KHỞI ĐỘNGTrò chơi: “Đoán người bạn bí mật”+ Bạn nữ nào rất cao, vẽ đẹp và luôn có nhiều ý tưởng nghệ thuật khi học vẽ?+ Bạn nam chăm học, yêu thích Trạng Nguyên, hay nói hay cười Hay làm việc tốt ?+ Bạn nữ có mái tóc xoăn tự nhiên, đôi mắt đẹp, quản lớp rất tài, chăm họ

Bài hát em yêu trường em ? Kể những hoạt động hoặc thành tích của trường em trong năm học trước.+ Các thầy cô giáo đạt giáo viên giỏi cấp huyện và đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở+ Cô Hiệu trưởng: Vũ Hồng Thuỳ đánh trống khai giảng năm học mới.+ Cô hiệu trưởng trao quà ch

KHỞI ĐỘNGHôm trước các em học bài gì?Em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về mối quan hệ đơn giản giữa đài truyền hình và máy thu hình?KHÁM PHÁTHẢO LUẬN NHÓM 2*Bố mẹ em thường thích xem chương trình truyền hình nào??*Chương trình đó được phát trên kênh nào?=> Kết luận: Đài

1. Hoạt động kết nối với xã hội của trường học và ý nghĩa của hoạt động đó.+ Hình 1: Trong hình, các bạn đang sinh hoạt với chủ đề: Kỉ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam... Hoạt động này giúp giáo dục HS lòng yêu nước, tự hào với những trang lịch sử vẻ vang

3: MỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH+ Em hãy đọc thông tin trong hình 3 và cho biết tên chương trình truyền hình phù hợp với em.Trả lời:Các chương trình phù hợp với em là:Hình a: Giọng hát Việt nhíHình b: Bữa trưa vui vẻHình c: Cặp lá yêu thươngHình d: Học cùng con, Học t

1. Số2. Rô-bốt sẽ hái hết những quả bưởi rồi cho vào các sọt (như hình vẽ). Hỏi:a) Sọt nào sẽ có nhiều bưởi nhấtb) Sọt nào sẽ có ít bưởi nhất4. Cửa hàng có 50 kg gạo nếp. Người ta chia đều số gạo nếp đó vào 5 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki-lô-gam gạo nếp?Tóm tắt:Cửa h

LUYỆN TẬP1. Kể chuyện theo tranh(1) Hai bạn nhỏ đang đi trên đường. Một bạn nhìn thấy 1 bà cụ và nói: “Bà Lan xóm mình kìa!”(2) Cả hai bạn đều nhìn thấy bà đang xách đồ rất nặng, một bạn nói: “Chúng mình xách đồ giúp bà đi.”(3) Cả hai bạn cùng chạy đến bên bà cụ và đồng

1. Đâu là việc làm thể hiện sự quan tâm hàng xóm?A. Gặp hàng xóm không chào hỏiB. Hỏi han, quan tâm hàng xóm lúc ốm đauC. Vứt rác sang nhà hàng xóm2. Thấy bà Lan – hàng xóm của em đi chợ về xách rất nhiều đồ, em sẽ làm gì?A. Chạy ra xách hộ đồ cho bàB. Không quan tâmC.

- Em cảm thấy thế nào khi thực hiện được điều đã hứa?- Em cảm thấy thế nào khi không thực hiện được điều đã hứa?LUYỆN TẬPBài 1. Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?Tuấn: Giữ lời hứa là thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác.Nga: Chỉ

* Hoạt động 1: Kể và tìm hiểu chuyện: Chiếc vòng bạc.* Thảo luận truyện- Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa. Việc làm đó thể hiện điều gì?- Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác.- Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện?- Thế nào là

KHỞI ĐỘNGTham gia trò chơi Chuyền bóngCách chơi: Hãy chuyền bóng theo bài hát. Khi bài hát dừng lại, quả bóng dừng ở tay bạn nào thì bạn đó nói về lời hứa của mình và cho biết đã thực hiện hay chưa.KHÁM PHÁ1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏia) Việc cậu bé quay lạ

KHỞI ĐỘNG1. Cùng nhau khởi động cho bài học mới nhé, hãy giúp mẹ con sóc trả lời các câu hỏi để có thể nhặt hạt dẻ cho mùa đông nhé.- Trời bắt đầu trở lạnh, mẹ nghĩ chúng ta nên vào rừng nhặt một ít hạt dẻ để trữ cho mùa đông!- Vâng ạ! Bây giờ chúng ta hãy đi ngay thôi

a) Mỗi đội chơi kéo co có 7 bạn. Hỏi 2 đội chơi kéo co có bao nhiêu bạn?7 x 2= ? 7 + 7 = 147 x 2 = 14=> 14 : 7 = 2b) Hoàn thành bảng nhân 7, bảng chia 7Thêm 7 vào kết quả của 7 x 2 ta được kết quả của 7 x 31. Số?2. Rô-bốt lấy các quả bóng ghi phép tính có kết quả bé hơn

1. Đúng, Sai?2. Đã tô màu 𝟏/𝟖 hình nào? 3. Đã khoanh vào 𝟏/𝟑 số cây bắp cải của hình nào. Đã khoanh vào 𝟏/𝟓 số cây xà lách của hình nào? 4. Số?Chia 6 quả táo thành 2 phần bằng nhau .1/2 số quả táo là 3 quả táo .Chia 12 quả cam thành 3 phần bằng nhau.𝟏/𝟑 số quả c

1) Chia hình tròn thành 2 phần bằng nhau, tô màu 1 phần. Đã tô màu một phần hai hình tròn.Một phần hai viết là 𝟏/𝟐2) Chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau, tô màu 1 phần. Đã tô màu một phần tư hình tròn.Một phần hai viết là 𝟏/𝟒