Giáo án Tiểu Học

Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ: NGÀY HỘI VÌ SỨC KHỎE HỌC ĐƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Sau bài học này HS sẽ: - HS hiểu rõ ý nghĩa ngày hội vì sức khỏe cộng đồng. - Làm được một số việc tự phục vụ để hưởng ứng ngày hội vì sức khỏe học đường

Hoạt động trải nghiệm VUI CHƠI NGÀY TẾT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Xác định rõ qua bài học này HS đạt được các yêu cầu sau: - Biết được 1 số phong tục mừng tuổi, tặng quà ngày Tết, các trò chơi, lễ hội ngày tết. - Biết ứng xử phù hợp khi được mừng

Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ: GIAO LƯU NÉT ĐẸP TUỔI THƠ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù: Sau hoạt động HS có khả năng sau : - Nhận biết được quyền và bổn phận của trẻ em để có thể tự bảo vệ và thực hiện quyền của mình. - Hiểu và có ý thức thực hi

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: AN TOÀN CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù: Sau hoạt động HS có khả năng sau : - Biết được một số việc cần làm để đảm bảo an toàn cho bản thân khi ở nhà và nơi công cộng . - Thực hiện được các hành động đảm bảo an toàn cho

Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU VỀ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù: Sau hoạt động HS có khả năng sau : - Nhận biết được quyền và bổn phận của trẻ em để có thể tự bảo vệ và thực hiện quyền của mình. - Hiểu và có

Bài 22 : SO SÁNH SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực đặc thù - Biết cách so sánh hai số có hai chữ số (dựa vào cấu tạo số, so sánh số chục rồi so sánh số đơn vị). (1) -Vận dụng để xếp thứ tự các số (từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé), xác định số l

Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ TÌM HIỂU NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Biết được những yêu cầu cơ bản được quy định trong nội quy của trường. 2. Năng lực chung - Cam kết thực hiện nội quy nhà trường. - Rèn luyện kĩ năng ch

CHỦ ĐỀ 4: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 14: CHỨC NĂNG MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA THỰC VẬT (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ: - Trình bày được chức năng một số bộ phận của thực vật ( sử dụng sơ đồ, tranh ảnh) 2. Năng lực chung. - Năng lự

TIẾT 16: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ tên chủ đề đang học. - Biết kiến thức để làm nhạc cụ tự tạo 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Biết vận dụng những kiến thức kỹ năng đã học và biết sáng tạo trong các hoạt động

TIẾT 12: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ tên chủ đề đang học. - Nhớ các hình thưc biểu diễn bài Nếu em là... 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Nhớ tên các hình nối và giá trị tương quan độ dài giữa các hình nốt thông

TIẾT 11: ÔN BÀI HÁT: NẾU EM LÀ... NGHE NHẠC ĐIỀU MONG ƯỚC TẶNG THẦY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức- HS nhớ được tên bài hát, đôi nét về tác giả, nội dung của bài nghe nhạc - Nhớ tên chủ đề đang học 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Hát đúng gi

TIẾT 8: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ tên chủ đề đang học. - Nhớ các hình thưc biểu diễn bài Chim sáo 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Biết cảm nhận , yêu thích và có ý thức phát huy, bảo tồn âm nhạc dân tộc. - Vậ

BÀI 3: TÌM HIỂU THIẾT KẾ (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Nhận thức được muốn tạo ra sản phẩm công nghệ cần phải thiết kế; thiết kế là một quá trình sáng tạo. Kế được tên các công việc chính khi thiết kế. Vẽ phác thảo, nêu được ý tư

TIẾT 2: - ÔN ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1 - HỌC BÀI HÁT HỌC HÁT BÀI: CHUÔNG GIÓ LENG KENG Nhạc và Lời: Lê Vinh Phúc I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức- HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả bài hát Chuông gió leng keng - Nhớ tên chủ đề đang học. - Tên các nốt trong bài đọc nhạ

CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH Bài 01: HỌ HÀNG VÀ NHỮNG NGÀY KỈ NIỆM CỦA GIA ĐÌNH (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ: - Nêu được mối quan hệ họ hàng, nội ngoại. - Xưng hô đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại. 2.

CHỦ ĐỂ 3: THẦY CÔ VỚI CHÚNG EM YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHUNG CẢ CHỦ ĐỀ. I . MỤC TIÊU * Năng lực âm nhạc - Phân biệt được độ dài – ngắn khác nhau của âm thanh qua các hình nốt . Biết vận dụng lý thuyết âm nhạc với thực hành bài đọc nhạc - Biết hát một mình và phối hợp cùng

TIẾT 15: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: CÂU CHUYỆN PI-TƠ VÀ CHÓ SÓI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Biết thêm được câu chuyện PI-TƠ và chó soi – Nhớ tên chủ đề đang học 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Nhớ được nội dung câu chuyện âm nhạc Pi –tơ và c

TIẾT 14: ÔN BÀI HÁT: TẾT LÀ TẾT NHẠC CỤ: THỂ HIỆN NHẠC CỤ GÕ HOẶC NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức- Nhớ được tên bài hát và tên tác giả. - Nhơ tên chủ đề đang học. - Nhớ tên nốt Si trên sáo Recoder và 3 nốt Đồ, rê, mi trên kèn phím 2. Năng lực: +

CHỦ ĐỂ 4: VUI ĐÓN TẾT YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHUNG CẢ CHỦ ĐỀ. I.MỤC TIÊU * Năng lực âm nhạc - Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát Tết là Tết. Biết biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp và sáng tạo. - Thể hiện được các hình tiết tấu

TIẾT 4: - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ tên chủ đề đang học. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Biết vị trí và tên các nốt trên dòng và trong khe của khuông nhạc.- Đọc được bài đọc nhạc số 1 với hình thức nối tiếp hoặ

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI Sinh hoạt dưới cờ: TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chơi trò chơi Rung chuông vàng về chủ đề Tự bảo vệ bản thân. Lắng nghe câu hỏi đưa ra phương án ứng phó với các tình huống có nguy cơ bị xâm hại. - Năng lực giao tiếp và

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI Sinh hoạt dưới cờ: CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tham gia biểu diên văn nghệ chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-3. Chia sẻ cảm xúc sau khi xem biểu diễn văn nghệ - Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Nhận b

Sinh hoạt dưới cờ: SỐNG AN TOÀN LÀNH MẠNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giao lưu với khách mời về những việc cần làm để rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần. Lắng nghe những câu chuyện cảnh báo xâm hại trẻ em. - Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Nhận biết được nguy