Kiểm tra đánh giá cuối kì I - Môn: Toán 6 - Trường THCS Cầu Kiệu

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 6
TT

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức
Mức độ đánh giá
Tổng % điểm
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao

TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


1

Số tự nhiên
Số tự nhiên. Các phép tính với số tự nhiên. Phép tính
luỹ thừa với số mũ tự nhiên
1
(TN5)
 0,25 đ


1
(TL1c)
0,5 đ
1
(TN2)
0,25đ
2
(TL2c,d)
1,0 đ



3
Tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên. Số nguyên tố. Ước chung và bội chung





1
(TL3)
1,0 đ



2

Số nguyên
S...và tổ chức dữ liệu.
1
(TN 10)
0,25 đ



2
(TN11,12)
 0,5đ




1,75
Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ.





1
(TL5)
1đ


Tổng:	Số câu
Điểm
8
2,0


4
2,0
4
1,0
7
4,5

1
0,5

10,0
Tỉ lệ %
20%
20%
45%
 5%
100%
Tỉ lệ chung
40%
50%
100%

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 6
TT
Chương/Chủ đề
Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận
dụng cao
SỐ - ĐAI SỐ
1
Tập hợp các số tự nhiên

Số tự nhiên. Các phép tính ...của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán.
Thực hiện được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực hiện được các phép nhân và phép chia hai luỹ thừa cùng cơ số với số mũ tự nhiên.
Vận dụng được các tính chất của phép tính (kể cả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí.


2TL
(TL2C,D)

– Giải quyết được những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực hiện các phép tính (ví dụ: tính
tiền mua sắm, tính lượng hàng mua được từ số tiền đã... kiến thức số học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc).


1TL
TL3

2
Số nguyên

Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên. Thứ tự trong tập hợp các số nguyên
Nhận biết:
– Nhận biết được số nguyên âm, tập hợp các số nguyên.




– Nhận biết được số đối của một số nguyên.
1TN (TN3)



– Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số nguyên.
1TN (TN4)



– Nhận biết được ý nghĩa của số nguyên âm trong một
số bài toán thực tiễn


1TN
(TN2)

Thông hiểu:
– Biểu diễn được số... phép cộng, quy tắc dấu ngoặc trong tập hợp các số nguyên trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí).
Giải quyết được những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực hiện các phép tính về số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi khi buôn bán,...).



HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG
3
Các hình phẳng trong thực tiễn
Tam giác đều, hình vuông, lục
giác đều
Nhận biết:
– Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều.

2TN (TN7,9)




Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình h...n đề thực tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi và diện tích của các hình đặc biệt nói trên.


1TL (TL4A)
1TL (TL4B)
MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT
4
Một số yếu tố thống kê
Thu thập và tổ chức dữ liệu.
Nhận biết:
– Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản.
1TN TN10

2TN
TN11,12

Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu
đồ.
Thông hiểu:
– Mô tả được các dữ liệu ở dạng: bảng thống kê


1TL
TL5


ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN
TRƯỜNG THCS CẦU KIỆU
ĐỀ CH...7∈N	B. -33∉Z C. 0∉N	 D. -2021∈N
Câu 3. Nhiệt độ nóng chảy của một số chất được thống kê trong bảng sau:
Chất
Nhôm
Rượu
Thủy ngân
Muối ăn
Nhiệt độ nóng chảy (oC)
660
-117
-39
801
Em hãy cho biết chất nào có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất?
A. Rượu	 B. Nhôm. 
C. Thủy ngân	 	 D. Muối ăn
Câu 4. Cho các số nguyên 12;-7;28;0;6;-5;-15. Hãy sắp xếp các số nguyên này theo thứ tự tăng dần:
A. -15<-5<-7<0<6<12<28	B. -15<-7<-5<0<6<12<28	
 C. -15<0<-7<-5<6&...g song.
D. Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau.
Câu 8 . Cho hình thang như hình bên. Tính diện tích hình thang
4680 m2 	B. 9360 cm2	C. 4680 cm2	D. 9360 m2	
Câu 9: Biển báo nào sau đây là hình vuông.
A) Hình 3 B) Hình 1 C) Hình 4 D) Hình 2 
Câu 10. Thân nhiệt ( độ C) của bệnh nhân A trong 10 tiếng theo dõi được ghi lại trong bảng sau:
39
41
40
38
37
38
39
37
36
-10
Tìm dữ liệu không chính xác
36	 B.37	C.39	D.-10
Câu 11. Kết quả kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 6A được cho trong b... 
x + 25 = 35
-105 : x = 5	
3x - 15 = - 45 	 
2.( x-7) = 32. 24
Bài 3: (1,0 điểm) Học sinh khối 6 của trường trong khoảng 300 đến 400 học sinh. Khi xếp thành 12 hàng; 15 hàng; 18 hàng thì vừa đủ. Tính số học sinh khối 6 của trường đó.
Bài 4: (1,0 điểm) Nhân dịp ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, bạn An đã tự tay vẽ một bức tranh để tặng mẹ. Bức tranh hình chữ nhật có chiều rộng là 20 cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng.
Tính diện tích của bức tranh.
 Để món quà thêm phần ý nghĩa bạn An muốn đóng k...
D
D
A
Phần 2: Tự luận:
CÂU
ĐÁP ÁN
ĐIỂM
Bài 1.(2,0đ): 
 a) 200 : 4 – 60 = 50 – 60 = -10
0,25đ x 2

 23.(-3) +10 = 8. (-3) +10= -24 +10 = - 14
0,25đ x 2

299-15:5-4.3 = 299 – 3 – 12 = 296 - 12 = 284
0,25đ x 2

63 . (-23) + 37 . (-23 = (-23) (63+37) = (-23). 100 = -2300
 
0,25đ x 2
Bài 2.(2,0đ):
x + 25 = 35
 x = 35 -25
 x = 10

0,25đ
0,25đ

 b) -105 : x = 5
 x = - 105: 5
 x = -21

0,25đ
0,25đ

3x - 15 = - 45 
 3x = -45 +15
 3x = -30
 x = -30: 3
 x = -10 

0,25đ
0.25đ
0,25đ

 d) 2.