Bài giảng Toán 6 - Chương 7, Bài 28: Số thập phân

MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Nhận biết được phân số thập phân (dương, âm), cách viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân. Nhận biết được số đối của một số thập phân.

2. Kĩ năng và năng lực:

a. Kĩ năng: Kĩ năng tính toán, kĩ năng đọc hiểu, tổng hợp, tư duy toán học.

b. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán

- Năng lực riêng: Viết được phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. Đọc được số thập phân. Tìm được số đối của một số thập phân đã cho. So sánh được hai số thập phân đã cho.

3. Phẩm chất: Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS.

1. Phân số thập phân và số thập phân:

2. So sánh hai số thập phân:

Luyện tập 2: Sắp xếp các số sau theo thức tự từ bé đến lớn:

0; -8,152; 0,12; -8,9.

Trả lời: Sắp xếp các số sau theo thức tự từ bé đến lớn:

-8,9 < -8,152 < 0 < 0,12.

Vận dụng: Đọc đoạn tin trong Hình 7.1b và cho biết trong hai thời điểm, 19 giờ ngày 24-1-2016 và 6 giờ ngày 25-1-2016, thời điểm nào nhiệt đọ tai Pha Đin (Điện Biên) xuống thấp hơn:

TRÒ CHƠI CON SỐ MAY MẮN

- Cả lớp được chia thành 4 đội chơi, 4 đội cùng chơi lần lượt chọn một ô bất kỳ trong số 8 ô số từ 1 đến 8 có chứa 7 câu hỏi và 1 con số may mắn.

- Nếu đội nào chọn vào ô chứa câu hỏi thì phải trả lời câu hỏi đó. Nếu trả lời đúng được +2 điểm. Nếu trả lời sai không được điểm nào và đội còn lại không được quyền trả lời. Gv sẽ nêu đáp án.

- Nếu đội nào chọn vào ô có con số may mắn thì đương nhiên có được 2 điểm.

- Kết thúc cuộc chơi đội nào có số điểm lớn hơn thì đội đó chiến thắng