Bài giảng Toán 6 - Chương 9, Bài 41: Biểu đồ cột kép

 CHÀO MỪNG CÁC HỌC SINH THAM DỰ BÀI HỌC NGÀY 
 HÔM NAY! Cho bảng sau:
Hãy vẽ biểu đồ cột biểu diễn học lực của HS lớp 6A và 6B
 a)a) LớpLớp 6Bnào (18 có >nhiều 16) HS Khá hơn ?
 b)b) LớpLớp 6Anào ( có2 < ít 5 HS ) Yếu hơn ? BIỂU ĐỒ CỘT KÉP BÀI 42. BIỂU ĐỒ CỘT KÉP 1. VẼ BIỂU ĐỒ CỘT KÉP
Nêu điểm giống và khác nhau giữa biểu đồ cột bài trước và biểu đồ cột kép ?
 Để vẽ biểu đồ cột kép ta cần 
 thực hiện những bước nào ? 1. VẼ BIỂU ĐỒ CỘT KÉP
Bước 1: Vẽ các trục biểu diễn số lượng học sinh và học lực: 1. VẼ BIỂU ĐỒ CỘT KÉP
Bước 2: Với mỗi loại học lực, vẽ hai hình chữ nhật cạnh nhau với chiều 
rộng bằng nhau và chiều cao bàng số học sinh mỗi lớp có học lực đó: 1. VẼ BIỂU ĐỒ CỘT KÉP
Bước 3: Tô màu hoặc gạch chéo để phân biệt hai lớp và ghi chú 
thích. Đặt tên biểu đồ và điền số liệu trên cách cột ( nếu cần ): 1. VẼ BIỂU ĐỒ CỘT KÉP 
Biểu đồ cột kép vừa vẽ có ưu điểm gì ?
 Nhận xét: Với cách vẽ biểu đồ cột kép như trên ta có thể thấy 
 ngay tương quan về số lượng HS đạt các loại học lực ở hai lớp.
 Có thể đổi vị trí thanh học lực và số HS được hay không ? Luyện tập 1
Cho bảng thống kê số bé trai và bé gái được sinh ra trong 3 ngày đầu 
năm 2020 tại một bệnh viện địa phương:
 Dựa vào bảng trên hãy hay dấu “?” trong hình sau bằng các số liệu phù hợp