Bài giảng Toán 6 CTST - Chương 6, Bài 4: Tỉ số và tỉ số phần trăm - Huỳnh Thị Ngọc Bích

 GV: HUỲNH THỊ NGỌC BÍCH Bạn có biết tỉ số độ cao trung bình của 
đáy vịnh Cam Ranh (Khánh Hòa) và 
vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) là bằng 2 
hay không?
 Vậy thế nào là tỉ số? BÀI 4:
 TỈ SỐ
 TỈ SỐ PHẦN TRĂM 1. Tỉ số của hai đại lượng
 a) Mai và Lan thi nhau giải cùng một 
 bài toán. Mai làm xong trong 45 phút, 
 Lan làm xong trong 30 phút. Hỏi thời 
 gian Mai làm lâu gấp bao nhiêu lần thời 
 gian Lan làm?
 Vì Mai làm xong trong 45 phút, 
 Lan làm xong trong 30 phút nên ta 
 có:
 Vậy thời gian Mai làm lâu gấp 1,5 
 lần thời gian Lan làm. 1. Tỉ số của hai đại lượng
 b) Trí và Dũng mỗi em câu được một con cá 
 lóc. Con cá của Trí nặng 900 g, con cá của 
 Dũng nặng 1,3 kg. Hỏi con cá của Dũng nặng 
 gấp bao nhiêu lần con cá của Trí?
 Vì con cá của Trí nặng 900 g 
 hay 0,9 kg, con cá của Dũng 
 nặng 1,3 kg nên ta có:
 Vậy con cá của Dũng nặng gấp 
 gần 1,4 lần con cá của Trí 1. Tỉ số của hai đại lượng
 c) Đoạn thẳng AB dài m và đoạn thẳng CD 
 dài 50 cm. Hỏi đoạn AB dài gấp bao nhiêu lần 
 đoạn CD?
 Vì đoạn thẳng AB dài m và đoạn 
 AB ? CD thẳng CD dài 50 cm hay m nên ta 
 có:
 Vậy đoạn AB dài gấp 1,5 lần đoạn 
 CD 1. Tỉ số của hai đại lượng
 Ta gọi thương trong phép chia số a cho số 
 b là tỉ số của a và b.
 Tỉ số của a và b kí hiệu là a : b (cũng kí 
 hiệu ) 
 VÍ DỤ 1:
 - Tỉ số của hai số 45 và 30 được kí hiệu là 45 : 30 hay
- Tỉ số của hai số 0,9 và 1,3 được kí hiệu là 0,9 : 1,3 hay
- Tỉ số của hai số và được kí hiệu là hay CHÚ Ý: 
 Ø Phân số thì cả a và b phải là các 
 số nguyên 
Ø Tỉ số thì cả a và b có thể là các số 
 nguyên, phân số, hỗn số, số thập 
 phân,
 Ø Ta thường dùng khái niệm tỉ số khi 
 nói về thương của hai đại lượng 
 cùng loại và cùng đơn vị đo Lớp 6A có 18 học sinh nam 
 và 17 học sinh nữ.
Viết tỉ số chỉ: số học sinh nam 
 và số học sinh nữ