Đề kiểm tra giữa kì II - Môn: Toán lớp 6

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN TOÁN – LỚP 6
TT
(1)
Chương/
Chủ đề
(2)
Nội dung/đơn vị kiến thức
(3)
Mức độ đánh giá
(4-11)
Tổng % điểm
(12)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao

TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL

1
Phân số
Phân số. Tính chất cơ bản của phân số.
Câu 1,6
0,5đ







5%
So sánh phân số
Câu 5
0,25đ

Câu 8
0,25đ





5%
Các phép tính về phân số
Câu 2, 4
0,5đ


Bài 1.1a, 1b
Bài 2a
1,5đ

Bài 3
1,5đ

Bài 5
1,0đ
45%
2

Số thập phân
Số thập phân. Cá...A KÌ II MÔN TOÁN-LỚP 6
TT
Chương/Chủ đề
Nội dung/Đơn vị kiến thức
Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biêt
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1
Phân số
Phân số. Tính chất cơ bản của phân số. So sánh phân số. 
Nhận biết 
- Nhận biết phân số, hỗn số, phân số bằng nhau, 
Thông hiểu
So sánh phân số.

3TN
1TN


Các phép tính về phân số
Nhận biết 
- Phân số nghịch đảo, phân số đối
Thông hiểu
- Vận dụng quy tắc Cộng, trừ, nhân, chia P/s.
- Tìm x
Vận dụng
- Tìm một số...ểm, đường thẳng.
Điểm nằm giữa hai điểm. Tia.
Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng.
Trung điểm của đoạn thẳng
Nhận biết
Nhận biết điểmthuộc đường thẳng, nhận biết được trung điểm của đoạn thẳng.
Thông hiểu
- Vẽ hình, tính độ dài đoạn thẳng
Vận dụng
- Độ dài đoạn
thẳng. Trung điểm
đoạn thẳng

4TN
1TL

1TL

Tổng

10
7
3
1
Tỉ lệ %

25%
35%
30%
10%
Tỉ lệ chung

 60%
 40%
	
ĐỀ BÀI
Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài...Hình 1 và Hình 4 D.Hình 1 và Hình 3
Câu 8(TH). Khi sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần (dùng dấu <)ta được
Câu 9(TH). Chia đều 1 thanh gỗ dài 8,32m thành 4 đoạn thẳng bằng nhau. Tính độ dài mỗi đoạn gỗ ( Làm tròn kết quả đến hàng phần mười)
A.2m B.2,18m C.2,08m D.2,1m
Câu 10 (NB): Cho đoạn thẳng AB  = 8 cm. Điểm K nằm giữa AB, biết KA = 5 cm  thì đoạn thẳng KB bằng:
 A. 10 cm                             B. 3 cm C. 4 cm                            D. 6 cm                
Câu 11(NB) :  Cho... Tính số học sinh trung bình và yếu.
Bài 4.(2 điểm): Cho điểm M trên tia OM sao cho OM = 5cm. Gọi N là điểm trên tia đối của tia OM và cách O một khoảng bằng 7cm.
a) Vẽ hình và tính độ dài đoạn thẳng MN.
b) Gọi K là trung điểm của đoạn thảng MN. Tính độ dài đoạn thẳng MK.
Bài 5.(1 điểm): Tìm các số nguyên n để phân số sau có giá trị nguyên: 
_______________HẾT________________
HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Phần trắc nghiệm. (3 điểm) 
* Mỗi câu cho 0,25 điểm
 1
 2
 3
4
5
6
 7
 8
9
10
11
12
D
B
A...h)
0,25đ
Số học sinh trung bình và yếu là : 45 – 9 – 12 = 24 (học sinh)
0,5đ

Vậy số học sinh trung bình và yếu là 24 học sinh
0,5đ
Bài 4.(2 điểm):
a) Vẽ hình và tính độ dài đoạn thẳng MN
* Vẽ đúng, chính xác hình cho 
m
0,25 đ

* Tính độ dài đoạn thẳng MN.

 Ta có tia OM và tia ON đối nhau (Vì N thuộc tia đối của tia OM

Suy ra: Điểm O nằm giữa hai điểm M và N 
0,25đ
Suy ra: OM + ON = MN

Thay OM = 5cm; ON = 7cm, ta có
0,25đ
MN = 5 + 7 = 12cm. Vậy MN = 12cm
0,25đ
b) Gọi K là trung điểm