Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 - Tuần 1+2 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Quang Cần

 Thực hiện từ ngày 11 đến ngày 17 tháng 9 năm 2023
 TUẦN 1 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP –LỜI KHEN TẶNG BẠN
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS thực hiện đánh giá và duy trì nền nếp học tập.
 - HS thực hiện giao tiếp phù hợp và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:
 • HS nhớ được các hoạt động học tập, vui chơi đã tham gia trong tuần và chia sẻ 
 với bạn bè. 
 • Kể với bạn các nội quy đã thực hiện tốt trong tuần. 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng 
 nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK Hoạt động trải nghiệm. 
 b. Đối với HS: 
 - SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Hoạt động mở đầu:
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớp và hướng HS vào 
chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và đánh giá 
sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch cho tuần học 
mới.
2.Hoạt động luyện tập thực hành: a. Mục tiêu: đánh giá và duy trì nền nếp học tập, 
thực hiện giao tiếp phù hợp và xây dựng mối quan 
hệ tốt đẹp với bạn bè.
b.Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo - HS thảo luận theo cặp đôi và chia 
luận theo cặp đôi (hai bạn sẻ với bạn các hoạt động đã tham 
ngồi cạnh nhau): Nhớ lại gia trong tuần, một việc làm tốt liên 
các hoạt động học tập, vui quan đến thực hiện nội quy lớp học 
chơi em đã tham gia trong (đi học đúng giờ, mặc đúng đồng 
tuần và kể lại với bạn một phục, không mang quà bánh đến 
việc làm tốt của em liên trường,....).
quan đến thực hiện nội quy 
lớp học. 
- GV mời đại diện 2-3 cặp chia sẻ trước lớp về - HS trình bày. 
những nội quy mà bạn ngồi cạnh đã thực hiện trong 
tuần.
 - HS nhận xét, khen bạn: Bạn đã 
- GV mời một số HS nhận xét và thể hiện những làm thật tốt, bạn thật đáng khen, 
hành động để khen ngợi bạn. chúng mình sẽ học tập theo việc 
4.hoạt động vận dụng, trải nghiệm: làm tốt của bạn,...
- GV nhận xét việc thực hiện nội quy của lớp trong 
tuần và nhấn mạnh việc cùng nhau đoàn kết để thực 
hiện tốt hơn trong các tuần tiếp theo. 
 TUẦN 2 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 THỰC HIỆN NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS có ý thức thực hiện nội quy và củng cố nền nếp học tập trong năm học mới. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Nhận thức được ý nghĩa của việc thực hiện nội quy trường, lớp.
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng 
 nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn, trống,
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, cùng chuẩn bị với HS trang phục, vật dụng cho 
 các tiểu phẩm. 
 b. Đối với HS: 
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
 - Biểu diễn các tiểu phẩm. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Hoạt động mở đầu:
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen với hoạt động sinh hoạt dưới 
cờ - Thực hiện nội quy nhà trường.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, 
nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để 
thực hiện nghi lễ chào cờ. 
2.hoạt động hình thành kiến thức mới:
a. Mục tiêu: HS có ý thức thực hiện nội quy và 
củng cố nền nếp học tập trong năm học mới. 
b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện 
nghi lễ chào cờ. - HS chào cờ. 
- GV hướng dẫn HS ổn định hàng ngũ, ngồi ngay 
ngắn đúng vị trí của mình, nghe GV nhận xét kết - HS lắng nghe. 
quả thi đua của tuần và phát động phong trào thi 
đua của tuần tới.
- GV cho HS sinh hoạt 
dưới cờ theo chủ đề Thực 
hiện nội quy nhà trường. 
- GV phổ biến nội quy nhà - HS lắng nghe. 
trường. - GV tổ chức cho HS biểu diễn từ 1 đến 2 tiểu 
phầm có hoạt cảnh liên quan đến việc thực hiện nội 
 - HS biểu biễn tiểu phẩm, các HS 
quy học tập ở trường: hoạt cảnh liên quan đến việc 
đi học đúng giờ, chăm chỉ học tập,... khác lắng nghe, quan sát, cổ vũ.
- GV mời một số HS có tinh thần học tập tốt và rèn 
luyện tốt lên trước sân khấu chia sẻ về việc thực 
hiện nội quy của bản thân.
 - HS chia- HS thảo luận theo nhóm, 
3.hoạt động vận dụng, trải nghiệm: trả lời câu hỏi. 
- GV tuyên dương các tập thể lớp và cá nhân có 
thành tích trong học tập và rèn luyện nền nếp, thực 
hiện nội quy ngay từ đầu năm học. 
Hoạt động 3: Chúng em là học sinh lớp 2
a. Mục tiêu: HS nhớ lại và mô tả được một số hoạt 
độngđã tham gia ở lớp 1 và bày tỏ mong muốn 
được tham gia các hoạt động ở lớp 2. 
b. Cách tiến hành: 
(1) Làm việc nhóm
- GV chia HS thành các nhóm 4 người.
 - HS lắng nghe, thực hiện. 
- GV yêu cầu các nhóm chia sẻ với nhau về các 
hoạt động được tham gia theo các câu hỏi gợi ý 
sau: 
+ Ở lớp 1, bạn đã tham gia những hoạt động nào?
+ Bạn muốn lên lớp 2 sẽ được tham gia các hoạt - HS trình bày. 
động nào?
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
- GV hướng dẫn HS: Các em có thể kể về các hoạt 
động học tập, vui chơi hằng ngày, hoạt động tập thể 
do nhà trường tổ chức, hoạt động trong các sự kiện 
của nhà trường. 
(2): Làm việc cả lớp - GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét và rút ra kết luận. - HS thảo luận nhóm, trả lời câu 
c. Kết luận:Ở lớp 1, tuy còn nhiều bỡ ngỡ với ngôi hỏi vào Phiếu thảo luận. 
trường mới nhưng các em đã cùng nhau tham gia 
tích cực vào nhiều hoạt động của lớp, của trường. 
Chúng ta hãy cùng nhau phát huy và cố gắng thực 
hiện tốt các hoạt động đó ở lớp 2 nhé. 
3.Hoạt động luyện tập thực hành:
Hoạt động 4: Thầy cô lớp 2 của chúng em
a. Mục tiêu: HS kể được các thầy cô lớp 2 và thể 
hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. 
b. Cách tiến hành: 
(1): Làm việc nhóm
- GV chia lớp thành 4 đến 6 nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo hai nội 
dung: 
 - HS trình bày. 
+ Tìm hiểu về các thầy cô lớp 2 và hoàn thành theo 
mẫu:
Tên nhóm..................
 PHIẾU THẢO LUẬN - HS chia sẻ những việc bản thân sẽ 
 làm để thể hiện lòng kính trọng, 
 Môn học Tên thầy cô biết ơn thầy cô: Vâng lời thầy cô, 
 làm bài tập về nhà đầy đủ, đi học 
 đúng giờ,....
 sẻ trên sân khấu. 
+ Nêu những việc em sẽ làm để thể hiện lòng kính 
trọng và biết ơn thầy cô. 
(2): Chia sẻ trước lớp
- GV yêu cầu các nhóm chia sẻ Phiếu thảo luận với 
nhau và nhận xét về những nội dung giống nhau, 
khác nhau. 
- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về tên môn học, tên thầy cô dạy và những việc bản thân sẽ 
làm để thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô. 
 4.hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
c. Kết luận: 
- GV chốt lại nội dung:Thầy cô luôn yêu thương và 
tận tình dạy dỗ em nên người. Em cần kính trọng lễ 
phép, học hành chăm chỉ để thể hiện lòng biết ơn 
thầy cô. 
- GV hướng dẫn HS nhắc nhở nhau cùng thực hiện 
những việc làm thể hiện lòng kính trọng và biết ơn 
thầy cô. 
 TUẦN 2 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Kể được những hoạt động đã tham gia ở lớp 1 và bày tỏ mong muốn được tham 
 gia các hoạt động lớp 2. 
 - Duy trì thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
 - Thể hiện tình cảm và lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:
 • Mô tả được những hoạt động đã tham gia ở lớp 1.
 • Kể được các thầy cô ở lớp 2, thể hiện lòng kính trọng với các thầy cô. • Nhắc nhở nhau cùng thực hiện những việc làm thể hiện lòng kính trọng và biết ơn 
 thầy cô.
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng 
 nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK.
 b. Đối với HS: 
 - SGK.
 - Giấy màu, bút, bút màu, tẩy, kéo, hồ dán. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Hoạt động mở đầu:
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS nghe bài hát về trường, lớp, 
tình bạn, tình thầy trò. GV yêu cầu HS trả lời câu - HS nghe, hát theo. 
hỏi:
+ Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì? - HS trả lời. 
+ Mong ước của em khi được tham gia các hoạt 
động ở lớp 2 là gì?
- GV khích lệ HS nêu những ý kiến không trùng 
lặp và ghi lên bảng.
- GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Hoạt động 
giáo dục theo chủ đề - Cùng bạn đến trường. 
2.hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động 3: Chúng em là học sinh lớp 2
a. Mục tiêu: HS nhớ lại và mô tả được một số hoạt 
độngđã tham gia ở lớp 1 và bày tỏ mong muốn 
được tham gia các hoạt động ở lớp 2. 
b. Cách tiến hành: 
(1) Làm việc nhóm
- GV chia HS thành các nhóm 4 người. - HS thảo luận theo nhóm, trả lời 
- GV yêu cầu các nhóm chia sẻ với nhau về các câu hỏi. 
hoạt động được tham gia theo các câu hỏi gợi ý 
sau: 
+ Ở lớp 1, bạn đã tham gia những hoạt động nào?
+ Bạn muốn lên lớp 2 sẽ được tham gia các hoạt 
động nào?
- GV hướng dẫn HS: Các em có thể kể về các hoạt - HS lắng nghe, thực hiện. 
động học tập, vui chơi hằng ngày, hoạt động tập thể 
do nhà trường tổ chức, hoạt động trong các sự kiện 
của nhà trường. 
(2): Làm việc cả lớp
- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp. - HS trình bày. 
- GV nhận xét và rút ra kết luận. 
c. Kết luận:Ở lớp 1, tuy còn nhiều bỡ ngỡ với ngôi - HS lắng nghe, tiếp thu. 
trường mới nhưng các em đã cùng nhau tham gia 
tích cực vào nhiều hoạt động của lớp, của trường. 
Chúng ta hãy cùng nhau phát huy và cố gắng thực 
hiện tốt các hoạt động đó ở lớp 2 nhé. 
3.Hoạt động luyện tập thực hành:
Hoạt động 4: Thầy cô lớp 2 của chúng em a. Mục tiêu: HS kể được các thầy cô lớp 2 và thể 
hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. 
b. Cách tiến hành: 
(1): Làm việc nhóm - HS thảo luận nhóm, trả lời câu 
- GV chia lớp thành 4 đến 6 nhóm. hỏi vào Phiếu thảo luận. 
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo hai nội 
dung: 
+ Tìm hiểu về các thầy cô lớp 2 và hoàn thành theo 
mẫu:
Tên nhóm..................
 PHIẾU THẢO LUẬN
 Môn học Tên thầy cô
+ Nêu những việc em sẽ làm để thể hiện lòng kính 
trọng và biết ơn thầy cô. 
 - HS trình bày. 
(2): Chia sẻ trước lớp
- GV yêu cầu các nhóm chia sẻ Phiếu thảo luận với 
nhau và nhận xét về những nội dung giống nhau, 
khác nhau. - HS chia sẻ những việc bản thân sẽ 
- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về tên làm để thể hiện lòng kính trọng, 
môn học, tên thầy cô dạy và những việc bản thân sẽ biết ơn thầy cô: Vâng lời thầy cô, 
làm để thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô. làm bài tập về nhà đầy đủ, đi học 
 đúng giờ,....
 4.hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
c. Kết luận: - GV chốt lại nội dung:Thầy cô luôn yêu thương và 
tận tình dạy dỗ em nên người. Em cần kính trọng lễ 
phép, học hành chăm chỉ để thể hiện lòng biết ơn 
thầy cô. 
- GV hướng dẫn HS nhắc nhở nhau cùng thực hiện 
những việc làm thể hiện lòng kính trọng và biết ơn 
thầy cô.