Giáo án Giáo Án Khác

cùng các bạn khác - Động viên trẻ kịp thời khi trẻ hát đúng - Cô chú ý sửa sai cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi, mỗi khi thấy trẻ nói ngọng n với l Câu hỏi 2: Trong lớp có trẻ cân nặng cao hơn so với tuổi (béo phì) nhưng cháu lại ăn rất nhiều. Trong trường hợp này bạn xử lý n

- Nhận biết về từ loại, quan hệ từ, viết đoạn văn tả người. - Rèn kĩ năng nhận biết về từ loại, quan hệ từ, rèn viết đoạn văn tả người. Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, số đo thời gian. Giải toán Tỉ số phần trăm. - Rèn kĩ năng cộng trừ, nhân chia số thập ph

Nhắc lại nội dung của bài văn gồm 3 phần. Dùng hình ảnh so sánh trong bài văn Đọc, viết lại các bài tập đọc. Bài văn phải gồm 3 phần

II. Nội dung và hình thức hoạt động:1. Nội dung: Bài thể dục giữa giờ nhà trường quy định.2. Hình thức: Tập luyện. III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện: - Bài thể dục giữa giờ nhà trường quy định.2. Tổ chức: - HS quan sát, tập từng nhóm, tập thể. - HĐTQ hướng dẫn.IV.

-Nội quy của nhà trường-Những nhiệm vụ chủ yếu của lớp, nhà trường mà HS cần biết2.Hình thức hoạt động:-Nghe giới thiệu về nội quy trường lớp.-Trao đổi, thảo luận trong lớp-Văn nghệIII.Chuẩn bị hoạt động :1.Về phương tiện hoạt động :* GVCN chuẩn bị :-Bản nội quy của nhà

* Cách thực hiện: GV tổ chức tại sân trườngII.Nội dung và hình thức hoạt động :1.Nội dung :-Nội quy của nhà trường-Những nhiệm vụ chủ yếu của lớp, nhà trường mà HS cần biết2.Hình thức hoạt động:Có thể tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường III.Chuẩn bị hoạt

Nam, giúp học sinh nhớ lại những truyện cổ tích nào mà các em đã được nghe kể chuyện, được học trên lớp hay được đọc từ thưở ấu thơ đến nay. 2. Kó naêng: Rèn kỹ năng, tóm tắt truyện, kỹ năng kể chuyện, đọc văn bản nghệ thuật , kỹ năng nghe và luyện kỹ năng khai thác sác

Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học được thực hiện lồng ghép thông qua nội dung các bài trong các môn học Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Lịch sử và Địa lý tập trung vào một số chủ đề chính sau: tinh thần yêu nước, truyền thống lịch sử của dân

GVđưa ra biển :108;209;233 nêu hình dáng màu biển ,hình vẽ ?- Căn cứ vào hình vẽ bên trong em biết nội dung biển báo hiệu này là gì ?+ Căn cứ vào hình vẽ bên trong em biết nội dung biển báo hiệu sự nguy hiểm của biển ?+Với biển báo hiệu 301 (a,b.c.d)thuộc nhóm biển báo

- HS biết cách lên xuống tàu, xe, thuyền một cách an toàn.- HS biết quy định khi ngồi ô tô con, xe khách, trên tàu 2. Kĩ năng:Có kĩ năng và các hành vi đúng khi đi trên các PTGTCC như: xếp hàng khi lên xuống, bám chặt tay vịn, thắt dây an toàn 3. Thái độ:Có ý thức thực

Bước 2:GV nhấn mảnh và bổ sung -Đầu là quan trọng nhất .Đầu chứa não,nơi lưu trữ toàn bộ ký ức của các gia đình ,mái trường ,thầy cô Hơn nữa bộ não còn là bộ phận kiều khiển mọi hoạt động của con

được đúng cũng là góp phần làm trong sáng ngôn ngữ Tiếng Việt.Đọc giúp các em học sinh chiếm lĩnh được ngôn ngữ để dùng trong giao tiếp và học tập. Đọc cũng là công cụ để học tập các môn học khác. Đồng thời tạo ra hứng thú và động cơ học tập. Đọc tạo điều kiện để học si

rõ công việc làm trong ngày , người thực hiện, thời gian thực hiện, thời gian hoàn thành, địa điểm, biện pháp, kết quả . Thống nhất nề nếp sinh hoạt tổ và quy định chung của tổ, thiết lập hồ sơ theo quy định. - Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tuần theo định kỳ. Nhữ

năm học 2019-2020 mà đ/c Hiệu trưởng Nguyễn Trung Dũng đã trình bày trước hội nghị. Để làm sáng rõ hơn cho phương hướng nhiệm vụ năm học 2019-2020, sau đây tôi xin được trình bày tham luận về việc đổi mới nội dung dạy học nhằm hình thành và p

Từ thực tế việc chỉ đạo chuyên môn trong trường THCS Dương Đức - Lạng Giang - Bắc Giang, qua những lần đi tập huấn của ngành, của Phòng, họp chuyên môn, các đợt được Phòng giáo dục về kiểm tra ở nhà trường. Tôi thấy: Nhìn chung các đồng chí quản lý ở các đơn vị bạn đều

. Kỹ năng:- Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, phát triển thính giác cho trẻ3. Thái độ:- Trẻ biết yêu quý, vâng lời và giúp đỡ ông bà- Trẻ tập trung chú ý trong giờ họcII. Chuẩn bị :

Chủ đề:Lợi ích, tác dụng của TDTT - Lợi ích góp phần giáo dục, hình thành nhân cách.- Tác dụng của thể dục thể thao đến cơ thể. việc nâng cao sức khỏe, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động.

KiÕn thøc.- Trẻ nắm được chủ đề và các hoạt động của buổi biểu diễn văn nghệ.- Trẻ biết tên bài hát, tác giả, giai điệu, tính chất của các bài hát trong chương trình biểu diễn.

Các con ơi!lại đây với cô.Chúng mình cùng múa hát thật hay nhé.- Chúng mình vừa hát bài hát nói về ngày gì nhỉ?- Để chúc mừng bà, mẹ, cô

án đúng và đưa ra biểu điểm cho từng câuGV. chiếu nội dung phần tự luậnYêu cầu HS nhắc lại vai trò của kỹ năng khen và nhận lời khen:

- Nhận diện cảm xúc qua khuân mặt- Thể hiện cảm xúc bản thânII. Chuẩn bị- Tranh ảnh, quyển sách cảm xúc- Trò chơi khởi động và trò chơi thể hiện cảm xúcIII. Tiến trình hoạt động

Thứ 2,4,6 tập BTPTCThứ 3,5 tập theo lời ca: Trường của cháu đây là trường mầm non - Trẻ biết tập các động tác theo nhịp trống - Trẻ tập đúng kĩ năng các động tác theo hd của cô - Gd trẻ chăm tập td Sân tập sạch sẽ, an toàn - Thứ 2, 4, 6 tập bài tập ptc+ KĐ: Dậm chân the

thức tham gia vào giờ học- Giao dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ.II/ Chuẩn bị:1. Không gian : trong lớp an toàn, sạch sẽ2. Đồ dùng phương tiện: - Của cô : máy chiếu, các slide hình ảnh, máy tính, Xắc xô, 3. Tích hợp : Âm nhạc, 4.Phương pháp:Quan sát, trò c