Giáo án Tin Học 6

§1. THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU I. Về kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ có được kiến thức về: Thông tin Dữ liệu Vật mang tin Mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu Tầm quan trọng của thông tin. II. Về nội dung: Thông tin và dữ liệu - Quan sát *GHI NHỚ

MUC TIÊU CẦN ĐẠT Biết thông tin là gì? Biết được thế nào là thu nhận và xử lí thông tin Phân biệt được thông tin với vật mang tin 1. Thông tin và thu nhận thông tin -Thông tin là những gì đem lại cho ta hiểu biết về thế giới xung quanh và chính bản thân mình. - Vậ

1. Về kiến thức: - Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ minh hoạ. - Biết thuật toán được mô tả dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối. 2. Về năng lực: - Thông qua các hoạt động học tập, HS được hình thành và phát triển tư duy lôgic, từng bư

I. THÔNG TIN CHUNG- Lớp dạy: 6- Chủ đề : Ứng dụng tin học (8 tiết) - Chủ đề con: Em tập chỉnh sửa văn bản (2 tiết)- Vị trí bài học: - Thời lượng của bài học: 1 tiết- Yêu cầu cần đạt của chủ đề con: + Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung v

1. THÔNG TIN BÀI HỌC- Dạng bài: giờ học lý thuyết- Chủ đề A: Máy tính và cộng đồng- Chủ đề con: Biểu diễn thông tin và lưu trữ dữ liệu- Thời lượng: 6 tiết2. MỤC TIÊU BÀI HỌCA. Kiến thức:- HS biết biểu diễn thông tin trong máy chỉ với hai kí hiệu 0 và 1.- HS biết được bi

• Lớp dạy: 6• Chủ đề: Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin • Thời lượng: 6 tiết• Yêu cầu cần đạt của chủ đề: – Trình bày được sơ lược về các khái niệm WWW, website, địa chỉ của website, trình duyệt.– Xem và nêu được những thông tin chính trên trang

2. Mục tiêu2.1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:– Thông tin trong máy tính được biểu diễn dưới dạng nhị phân với hai kí hiệu 0 và 1. – Biết được thông tin được lưu trữ trong máy tính như thế nào. Biết bit là đơn vị nhỏ nhất trong lưu trữ thông tin. – Nêu đ

NĂNG LỰC ĐẶC THÙ (ĐỌC)Nêu được ấn tượng chung về văn bản, nhận biết các chi tiết tiêu biểu về tác giả và thơ nôm đường luật.Nhận biết chủ đề bài thơ vịnh vật. Và ý nghĩa của chiếc bánh trôi trong tiết thanh minh.Nhận biết đặc trưng thể loại, tính chất đa nghĩa của ngôn

Chủ đề E: Mạng máy tính và InternetVị trí bài học: tiết 2 trong chủ đề. Bài 5: InternetYêu cầu cần đạt của chủ đề:– Nêu được khái niệm và lợi ích của mạng máy tính.– Nêu được ví dụ cụ thể về trường hợp mạng không dây tiện dụng hơn mạng có dây.– Nêu được các thành phần c

Vị trí bài học: tiết 2 trong chủ đề. Bài 5: InternetYêu cầu cần đạt của chủ đề:– Nêu được khái niệm và lợi ích của mạng máy tính.– Nêu được ví dụ cụ thể về trường hợp mạng không dây tiện dụng hơn mạng có dây.– Nêu được các thành phần chủ yếu của một mạng máy tính (máy t

Kết nối tri thức với cuộc sống - Các tiêu chí, tiêu chuẩn đảm bảo, phù hợp với địa phương.- Sách gồm 6 chủ đề với 17 bài học: Cấu trúc các bài học được xây dựng thống nhất, rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt bằng logo các phần khởi động, hình thành kiến thức mới,

Chủ đề E: Mạng máy tính và InternetVị trí bài học: tiết 2 trong chủ đề. Bài 5: InternetYêu cầu cần đạt của chủ đề:– Nêu được khái niệm và lợi ích của mạng máy tính.– Nêu được ví dụ cụ thể về trường hợp mạng không dây tiện dụng hơn mạng có dây.– Nêu được các thành phần c

CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ17 Bài 1 Mặt trái của Internet 01 Tuần 17 Máy vi tính, máy chiếu, (hoặc TV) Lớp học18 Kiểm tra học kì I 01 Tuần 18 Lớp học19 Bài 2.Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin 01 Tuần 19 Máy vi tính, máy chiếu,

CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNGBÀI 1. THÔNG TIN THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN (1 TIẾT)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:- Biết thông tin là gì- Biết được thế nào là thu nhận và xử lí thông tin- Phân biệt được thông tin với vật mang tin.2. Năng lực- Năng lự

Tên bàiChương I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬBài 1: Thông tin và tin học Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính? Yêu cầu cần đạtChương I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của

UNIT 2: SCHOOLLesson 1: p. 14I. Objectives: By the end of this lesson, students will be able to:a. Language knowledge and skills- Vocabulary: gain vocabulary items about school subjects, including history, P.E (Physical Education), I.T (Information Technology), music, g

I. Objectives:By the end of this lesson, students will gain the following:a. Language knowledge and skillsVocabulary: pool, balcony, garage, yard, gym, apartment. Useful expression: Excuse me. Grammar: Simple present (+) Students will be able to talk about people’s hom

A. TRẮC NGHIỆM:(4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu em cho là đúng Câu 1: Trình tự của quá trình xử lí thông tin là:A. Nhập (INPUT) → Xuất (OUTPUT) → Xử lý; B. Nhập → Xử lý → Xuất;C. Xuất → Nhập → Xử lý ; D. Cả a, b, c đều đúng Câu 2: Thông tin khi đưa vào má

I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhấtCâu 1: Để thay đổi cỡ chữ của phần văn bản đã chọn em phải dung lệnh nào sau đây?A. B. C. D. Câu 2: Để lưu văn bản trên máy tính, ta sử dụng lệnh nào?A. New B. Open C. Pase D. SaveCâu 3: Khi

Phần I. Trắc nghiệm (5 điểm): Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất, mỗi câu khoanh đúng được (0.25 điểm):Câu 1: Để mở nội dung văn bản đã được lưu trên máy tính, em sử dụng nút lệnh A. Save B. Open C. Save As D. Undo Câu 2: Khi soạn thảo văn bản, các dấu mở ngoặc và dấu mở

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm):Khoanh tròn vào phương án đúng (A, B, C hoặc D).Câu 1: Khi khởi động chương trình Word em có thể: A. Chọn Start→Run→Microsoft Word; B. Kích hoạt biểu tượng trên màn hình nền;C. Chọn Start→Programs→Microsoft Excel; D. Kích hoạt biểu tượng t

Phần trắc nghiệm (4 điểm)Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án em lựa chọn.Câu 1: Đâu là phần mềm soạn thảo văn bản:A. Microsoft Word B.Microsoft PaintC. Microsoft Paint D. Internet ExplorerCâu 2: Ngoài cách khởi động chương trình soạn thảo văn bản Word bằng cách

I.TỰ LUẬN (3,0 đ)Câu 1 : Em hãy trình bày các quy tắc gõ văn bản trong Word? (2,0 đ)Câu 2: Em hãy cho biết sự khác nhau giữa định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản (1,0 đ)II. THỰC HÀNH (7,0 đ)Hãy soạn thảo một trang văn bản mới và lưu trên đĩa D với tên vào lớp mình.