Giáo án Toán Học 6

Quy ước. Khi nói hai điểm mà không nói gì thêm, ta hiểu đó là hai điểm phân biệt. 3. ĐIỂM THUỘC ĐƯỜNG THẲNG. ĐIỂM KHÔNG THUỘC ĐƯỜNG THẲNG Nét vẽ cho hình ảnh về đường thẳng và điểm A thuộc đường thẳng đó. *Nhận xét: Có vô số điểm thuộc một đường thẳng.

Bài 4: Theo ..., dân số của Việt Nam là 97 12 500 người. Giả thiết rằng tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm của Việt Nam luôn (xấp xỉ) là 2%. Hãy làm tròn số chỉ dẫn cụ thể của Việt Nam đến hàng phần trăm (theo đơn vị tính: triệu người); a) Sau 1 năm; b) Sau 2 năm. a) Sau

Bài 2: Một người bán gạo, lần thứ nhất bán được 25% tổng số gạo. Lần thứ hai bán được 40% tổng số gạo còn lại. Lần thứ ba bán được 40 kg gạo và vẫn còn 14 kg nữa. Hỏi hai lần đầu, mỗi lần bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Bài 3: Bạn An tham gia đội hoạt động tình nguyệ

Bước 1. Xác định chữ số hàng làm tròn Bước 2. Xác định chữ số đứng ở ngay sau hàng làm tròn và so sánh chữ số đó với 5 rồi thực hiện theo quy tắc: • Nếu chữ số đứng ngay bên phải hàng làm tròn nhỏ hơn 5 thì ta thay lần lượt các chữ số đứng bên phải hàng làm tròn bởi c

Như vậy để nhân hai số thập phân dương, ta làm như sau: Bước 1. Viết thừa số này ở dưới thừa số kia như đối với phép nhân các số tự nhiên Bước 2. Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên Bước 3. Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số

PHẦN SỐ VÀ ĐẠI SỐ Chương 1. SỐ TỰ NHIÊN Bài 3. Các phép tính trong tập hợp số tự nhiên 1. Phép cộng và phép nhân 2. Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên 3. Phép trừ và phép chia hết - Nếu b + x = a thì ta có phép trừ a – b = x (với a, b, x là các số tự

PHẦN SỐ VÀ ĐẠI SỐ Chương 1. SỐ TỰ NHIÊN Bài 1. Tập hợp. Phần tử của tập hợp 1. Làm quen với tập hợp Khái niệm tập hợp thường gặp trong toán học và trong cuộc sống - Các đồ vật trên bàn tạo thành một tập hợp. - Mỗi món đồ trên bàn được gọi là phần tử của tập hợp đó

I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS - Nhận biết được các khái niệm về số nguyên tố, hợp số và cách phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố. 2. Năng lực - Năng lực riêng: + Phân tích được một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguy

NỘI DUNG Số nguyên tố. Hợp số Phân tích một số ra thừa số nguyên tố Vận dụng 1. Số nguyên tố. Hợp số Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước là 1 và chính nó. Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1 có nhiều hơn hai ước. Chú ý: Số 0 và số 1 không là

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP DẠNG 1 : Toán về tập hợp DẠNG 2 : Thực hiện phép tính DẠNG 3 : Tìm x DẠNG 4 : Toán về chia hết Khi chia số tự nhiên a cho 99 ta được số dư là 37. Chia số a cho 33 ta được thương là 16 và còn dư. Tìm số a. DẠNG 5 : Toán về chu vi và diện tích hì

Học sinh chọn đáp án đúng. 1.Cho A là tập hợp các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 10. Số phần tử của tập hợp A là: 2.Biết 14* chia hết cho 2 và 9. Khi đó * là số nào trong các số dưới đây? 3.Cho số tự nhiên có 4 chữ số là 8753. Phát biểu nào sau đây là sai? 4.Số La Mã XXV

Tiết 1: 1. Đo góc a.Dụng cụ đo góc Thước đo góc (thước đo độ) b. Đơn vị đo góc Đơn vị đo góc thường dùng là độ ( o ). 1 độ (1o ) = 60 phút (60’) 1 phút (1’) = 60 giây (60”) c. Cách đo góc Vậy sử dụng thước này để đo góc như thế nào? B1: Đặt thước đo góc sao ch

1. Trung điểm của đoạn thẳng: Điểm M nằm giữa hai điểm A và B MA=MB <=> M là trung điểm của đoạn thẳng AB Theo em, mỗi đoạn thẳng có bao nhiêu trung điểm? Mỗi đoạn thẳng chỉ có 1 trung điểm. 2. Vẽ trung điểm của đoạn thẳng Dùng thước thẳng có chia khoảng Ví d

b/ So sánh độ dài hai đoạn thẳng: Làm HĐ5 sgk/57 (cá nhân, 3 phút) a)Đoạn thẳng AB dài bằng đoạn thẳng EG b)Trong các đoạn AB và CD đoạn thẳng AB có độ dài nhỏ hơn c) Trong các đoạn CD và EG đoạn thẳng CD có độ dài dài hơn. +Luyện tập 2: hình 8.33 hs làm cá nhân

1/ Đoạn thẳng: HĐ1. SGK/55 Người đó đi xe đạp ở các vị trí: điểm A, giữa hai điểm A và B, điểm B HĐ2 sgk/55 Điểm C nằm trên và điểm D nằm ngoài đoạn thẳng AB a) Khái niệm:sgk/55 Đoạn thẳng AB, , có hai điểm A và B là hai đầu mút của đoạn thẳng. 2. Độ dài đoạn thẳ

Mục tiêu tiết 1: •Chỉ ra được điểm nằm giữa hai điểm. •Chỉ ra được hai điểm cùng phía và hai điểm khác phía với một điểm cho trước. KHÁM PHÁ CUỘC SỐNG Quan sát hình ảnh thực tế trên màn hình máy chiếu: Hiện tượng Nhật thực và Nguyệt thực xảy ra khi nào? => Nhật thự

1. ĐIỂM THUỘC, KHÔNG THUỘC ĐƯỜNG THẲNG 1. Điểm thuộc, không thuộc đường thẳng. Hình ảnh một điểm nằm trên một đường thẳng Trong Hình 8.2, những điểm nào thuộc đường thẳng d, điểm nào không thuộc đường thẳng d ? -Điểm A thuộc đường thẳng d . Kí hiệu: -Điểm B thuộc

MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Thực công hiện phép tính cộng, trừ nhân chia số thập phân. Vận dụng các tính chất của phép tính trong tính toán. Giải quyết một số bài toán thực tiễn gắn với các phép tính về số thập phân. 2. Kĩ năng và năng lực: a. Kĩ năng: - Thực hiện phé

MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận biết được phân số thập phân (dương, âm), cách viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân. Nhận biết được số đối của một số thập phân. 2. Kĩ năng và năng lực: a. Kĩ năng: Kĩ năng tính toán, kĩ năng đọc hiểu, tổng hợp, tư duy toán học

I. Ôn tập lý thuyết Phân số Tính toán với phân số II. Bài tập * Bài 6.45 ( SGK/27) * Bài 6.46 ( SGK/27) Mẹ mua cho Mai một hộp sữa tươi loại 1000ml. Ngày đầu Mai uống 1/5 hộp, ngày tiếp theo Mai uống tiếp ¼ hộp. Hỏi sau hai ngày hộp sữa tươi còn lại bao nhiê

1. PHÉP NHÂN HAI PHÂN SỐ * Quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau. * Nhận xét * Muốn nhân một số nguyên với một phân số ta nhân số nguyên đó với tử của phân số và giữ nguyên mẫu. Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân số ngu

1. So sánh hai phân số không cùng mẫu HĐ 4: Để giải quyết bài toán mở đầu ta cần so sánh ¾ và 5/6. Em hãy thực hiện các yêu cầu sau: -Viết hai phân số trên dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu dương bằng cách quy đồng mẫu số. - So sánh hai phân số cùng mẫu vừa nhận

•Điều kiện để hai phân số bằng nhau. •Các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng các tính chất của các phép tính ấy. •Cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và phần trăm. •Biết được các lợi ích của phân số đối với đời sống con người. 1. Mở rộng khái niệm p