Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 KNTT - Bài 10 Tiết 2: Phần mềm soạn thảo văn bản

 Bài 10: Phần mềm soạn thảo văn bản (tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức
 • Thực hiện được một số hiệu ứng chuyển trang.
 2. Năng lực
 a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học 
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 b. Năng lực đặc thù:
- Nhận thức khoa học: Thực hiện được một số hiệu ứng chuyển trang.
 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các 
nhiệm vụ được phân công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, 
 2. Học sinh: SGK, vở ghi, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động 3: Thực hành một số thao tác cơ bản
1. Mục tiêu: 
 • Gõ được một đoạn văn bản bằng tiếng Việt.
 • Lưu được văn bản vào thư mục theo yêu cầu.
2. Nội dung
 • HS thực hành theo SGK_45, 46. 3. Sản phẩm 
 • HS thực hành được các nội dung SGK_45, 46.
4. Tổ chức thực hiện
 Hoạt động của Kết quả/sản phẩm 
 GV tổ chức hoạt động
 HS học tập
Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS thực - HS lắng nghe và HS sẽ hoàn thiện bài 
 hành: quan sát. thực hành theo yêu 
 cầu của giáo viên.
Nhiệm vụ 1: Khởi động phần mềm và - HS thực hành 
 theo các hướng 
soạn thảo đoạn văn bản tiếng Việt như 
 dẫn và quan sát 
hình 42 SGK_45. kết quả.
 - Học sinh báo 
 cáo kết quả, nhận 
 xét các nhóm 
 khác.
Hướng dẫn:
+ Bước 1: Quan sát trên hình nền để 
nhận biết được biểu tượng của phần 
mềm Word.
+ Bước 2: Nháy đúp chuột vào biểu 
tượng Word để khởi động phần mềm.
+ Bước 3: Nháy chuột vào vùng soạn 
thảo để chắc chắn con trỏ soạn thảo 
đang nhấp nháy. Gõ đoạn văn vào 
vùng soạn thảo như hình 42 SGK_45.
+ Bước 4: Xem lại đoạn văn đã gõ, 
nếu thấy có chữ sai, em hãy di chuyển 
con trỏ soạn thảo đến vị trí đó để xoá 
kí tự sai và gõ lại cho đúng.
Nhiệm vụ 2: Lưu tệp văn bản vào thư 
mục của em với tên phù hợp. Hoạt động của Kết quả/sản phẩm 
 GV tổ chức hoạt động
 HS học tập
Hướng dẫn: 
+ Bước 1: File/Save, em thực hiện các 
thao tác lưu tệp tương tự phần mềm 
trình chiếu.
+ Bước 2: Nháy vào nút X ở góc trên 
bên phải màn hình để đóng cửa sổ và 
thoát khỏi màn hình.
 Hoạt động 4: Luyện tập
1. Mục tiêu: 
 • Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận 
 dụng vào thực tiễn.
2. Nội dung
 • HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi 1 và câu hỏi 2 SGK_46.
3. Sản phẩm 
 • HS trả lời được câu hỏi 1 và câu hỏi 2 SGK_46.
4. Tổ chức thực hiện
 Kết quả/sản phẩm 
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS
 học tập
Gv yêu cầu thảo luận HS hoạt động nhóm Câu hỏi 1: Đáp án B.
 nhóm: để trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi 1 Câu hỏi 2: Khởi động phần 
SGK_46 và hoàn thiện 2-> 3 nhóm HS mềm Word và soạn thảo khổ 
bài thực hành câu hỏi 2 trình bày các nội thơ:
 dung mà giáo viên 
SGK_46. Trăng ơi...từ đâu đến?
 đưa ra trước lớp 
 (Theo Trần Đăng Khoa)
 Trăng ơi...từ đâu đến?
 2-> 3 HS trả lời câu 
 Hay từ cánh rừng xa
 hỏi. Các HS khác 
 nhận xét Trăng hồng như quả chín
 Lửng lơ lên trước nhà. Hoạt động 5: Vận dụng
1. Mục tiêu: 
 • Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
2. Nội dung
 • HS cùng nhau tìm hiểu câu hỏi SGK_46.
3. Sản phẩm 
 • HS trả lời được câu hỏi SGK_46.
4. Tổ chức thực hiện
 Kết quả/sản phẩm 
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS
 học tập
Gv yêu cầu thảo luận - HS lắng nghe và quan - Em hãy sử dụng phần 
 nhóm: sát. mềm soạn thảo văn bản để 
 soạn thảo đoạn văn bản 
? Cùng nhau tìm hiểu - HS thực hành theo các 
 hướng dẫn và quan sát miêu tả một người, một loài 
yêu cầu bài thực hành 
 kết quả. cây hoặc con vật mà em 
SGK_46. yêu thích. Lưu văn bản vào 
 - Học sinh báo cáo kết 
 thư mục của em với tên phù 
 quả, nhận xét các nhóm 
 hợp.
 khác.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công: 
– ..............................................................................................................................
 2. Những điều GV muốn thay đổi: 
– ..............................................................................................................................