Kiểm tra giữa học kì II - Môn thi: Toán 6

TRƯỜNG THCS XÃ 
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC ..........
Môn thi: TOÁN 6
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
TT
Nội dung kiến thức
Đơn vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Tổng
% tổng
điểm
Số CH
Thời gian (phút)
Số CH
Thời gian (phút)
Số CH
Thời gian (phút)
Số CH
Thời gian (phút)
Số CH
Thời gian (phút)

1
Phân số
1.1. Phân số bằng nhau. So sánh phân số 
1
(1,0đ)
5
1
(1,0đ)
10
 



2

15
20
1.2. Phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số


2
(1,...Tỉ lệ (%)

40
30
20
10

100

TRƯỜNG THCS XÃ 
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC ..............
Môn thi: TOÁN 6
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
TT
Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng 
Vận dụng cao
1
Phân số
1.1. Phân số bằng nhau, So sánh hai phân số dương.
Nhận biết
- Tìm phân số bằng nhau bằng cách dùng quy tắc bằng nhau của phân số Câu 1a
Thông hiểu
- Vận dụng q...c và tìm một số khi biết giá trị phân số của nó. Câu 4c

1
(1,0 đ)
0
1
(1,0 đ)
0
2
Số thập phân
2.1. Phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
Vận dụng
-Thực hiện được phép trừ số thập phân với hai dấu khác nhau. Câu 4a
Vận dụng cao
- Tìm số được biểu diễn ở dạng chữ của số thập phân trong một tổng hoặc hiệu để được phép tính đúng (Câu 6). 
0
1
(1,0 đ)
0

1
(1,0đ)
2.2. Làm tròn và ước lượng.
Nhận biết
- Thực hiện được ước lượng và làm tròn số thập phân. Câu 4b
1
(1,0 đ)
0
0
0
2.3..........
Môn thi: TOÁN 6
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
 (Đề thi gồm 01 trang 06 câu)

Câu 1 (2,0 điểm)
Dùng quy tắc bằng nhau của phân số, hãy giải thích vì sao cặp phân số sau bằng nhau và tìm số nguyên y?
a) 
b) 
Câu 2 (1,0 điểm) Thực hiện phép tính
a) 
b) 
Câu 3 (1,0 điểm) Tính 
a) của 49
a) của 
Câu 4 (3,0 điểm) Thực hiện phép tính
a) 34,25 - 78,43
b) Làm tròn số 127,6421 đến hàng phần mười
c) Tính 45% của 300
Câu 5 (2,0 điểm) Gọi S là một điểm thuộc đoạn th...
Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá bài làm của học sinh, tránh cách chấm ý cho điểm, cộng số điểm của các ý phải đảm bảo không bị sai lệch với tổng điểm của bài.
II. Hướng dẫn chấm và thang điểm.
Câu
Ý
Nội dung
Điểm

Câu 1
(2,0 điểm)
a
Ta có: 3.45=5.27(=135) 
nên 
0,5
0,5
b


0,5
0,25
0,25

Câu 2
(1,0 điểm)
a


0,25
0,25
b

0,5
Câu 3
(1,0 điểm)
a
 của 49 là: 
0,5
b
 của 
 
0,5
Câu 4
(3,0 điểm)
a
34,25-78,43= - 44,18
1,0
b
Làm tròn số 127,6421 đến hàng