Bài giảng Ngữ văn 8 - Tập làm văn: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Tập làm văn: 
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản 
Tìm hiểu chung 
Chủ đề của văn bản 
* Ví dụ 1(Sgk/ 12) 
K ỉ niệm sâu sắc ngày đầu tiên đi học. 
Nh ững cảm xúc hồi hộp, bỡ ngỡ. 
Nh ững kỷ niệm đã theo suốt cuộc đời . 
 Ch ủ đề của văn bản “ Tôi đi học”. 
 Đề tài của văn bản(đối tượng ) 
V ấn đề chính của văn bản (Nội dung ) 
Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt. 
2. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản 
* Ví dụ 2(Sgk/ 12) 
NHAN ĐỀ 
Nhan đề tôi đi học 
TỪ NGỮ 
Then chốt 
Lặp lại 
CÁC CÂU 
đều nhắc 
đến kỷ niệm của buổi 
 tựu trường đầu tiên 
BỐ CỤC 
 3 phần 
1.TRÊN ĐƯỜNG 
 ĐẾN TRƯỜNG 
 2. KHI ĐỨNG Ở 
SÂN TRƯỜNG 
 3. KHI VÀO 
LỚP 
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản “Tôi đi học” 
GHI NHỚ 
Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt 
Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi chỉ biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang đề tài khác 
Để viết một văn bản, cần xác định chủ đề được thể hiện ở nhan đề, đề mục, trong quna hệ giữa các phần của văn bản và các từ ngữ then chốt thường lặp đi lặp lại. 
II. Ghi nhớ (SGK/12) 
“Rừng cọ quê tôi” 
b 
a 
d 
c 
III. Luyện tập (Sgk/13,14) 
Đối tượng: Rừng cọ 
Vấn đề: Sự gắn bó giữa con người Sông Thao với Rừng cọ 
Trình tự: 3 phần (MB, TB, KB) 
- Chủ đề: Rừng cọ và tình cảm, sự gắn bó của người dân Sông Thao với rừng cọ. 
- Chủ đề được thể hiện:nhan đề, từ ngữ, câu văn, mối quan hệ giữa các phần 
Từ ngữ: rừng cọ, cây cọ, quê tôI 
Câu văn: “Chẳng cótrập trùng” 
“Người dân quê mình” 
THANK YOU 
Dăn dò: Làm bài tập 2 (Sgk/13) 
Soạn bài: Trong long mẹ