Bài tập trắc nghiệm Toán 6 - Chuyên đề: Dữ liệu và thu thập dữ liêu
1. Dữ liệu.
Các thông tin thu được gọi là dữ liệu. trong các dữ liệu ấy, có dữ liệu là số ( số liệu), có dữ liệu không phải là số.
2. Thu thập dữ liệu thống kê.
Có nhiều cách để thu thập dữ liệu như quan sát, làm thí nghiệm, lập phiếu hỏi, hay thu thập từ những nguồn có sẵn như sách báo, trang web
B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT
Câu 1. Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu?
A. Cân nặng của trẻ sơ sinh ( đơn vị tính là gam ).
B. Chiều cao trung bình của học sinh lớp 6 ( đơn vị tính là mét )
C. Số học sinh yêu thích bộ môn toán.
D. Nơi sinh của mỗi học sinh trong một lớp.
Câu 2. Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu?
A. Tên các loại gia cầm thường được nuôi trong gia đình.
B. Số học sinh thích ăn món gà rán.
C. Số học sinh thích ăn món vịt quay.
D. Số học sinh thích ăn xúc xích.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài tập trắc nghiệm Toán 6 - Chuyên đề: Dữ liệu và thu thập dữ liêu

Bài 38: CHUYÊN ĐỀ: DỮ LIỆU VÀ THU THẬP DỮ LIÊU A.TÓM TẮT LÝ THUYẾTTN6 1313 1. Dữ liệu. Các thông tin thu được gọi là dữ liệu. trong các dữ liệu ấy, có dữ liệu là số ( số liệu), có dữ liệu không phải là số. 2. Thu thập dữ liệu thống kê. Có nhiều cách để thu thập dữ liệu như quan sát, làm thí nghiệm, lập phiếu hỏi, hay thu thập từ những nguồn có sẵn như sách báo, trang web B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu? A. Cân nặng củ...cuối năm của mỗi môn học. B. Xếp loại thi đua khen thưởng của học sinh cuối năm. C. Số học sinh phải thi lại môn toán. D. Ghi lại số trận thắng thua của hai đội tuyển bóng đá. Nga cùng bạn liệt kê tên một số con gia cầm để làm bài tập môn công nghệ, kết quả nào sau đây là đúng? A. Gà, vịt, ngan, ngỗng. B. Chó, mèo, gà, vịt. C. Rắn, gà, chó, trâu, bò. D. Lợn, gà, vịt, chó. Tập hợp nào sau đây chỉ có phần tử là số? A. { 0;1;2;3;4;5 } B. { -2;-1; cam, quýt } C. { sách, vở, bút, thước... qua vận động. Có 10 % số học sinh học qua quan sát. Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Kết quả thu thập trên là số liệu. B. Kết quả thu thập trên trên không phải là số liệu. C. Kết quả trên gồm cả dữ liệu là số liệu và dữ liệu không phải là số. D. Kết quả trên là dữ liệu phần trăm không phải dữ liệu là số. Kết quả môn học cuối học kì I của một học sinh được ghi lại như sau Toán Ngữ văn KHTN Lịch sử, địa lí Tin GDCD Ngoại ngữ Công nghệ Giáo dục thể chất Âm nhạc Mỹ thuật HĐ trải nghiệm H...ột là 0 có 14 học sinh. C. Số anh chị em ruột là 1 có 10 học sinh. D. Số anh chị em ruột là 2 có 5 học sinh. Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong dãy dữ liệu sau Thủ đô của một số quốc gia châu Á: Hà nội, Bắc kinh, Tokyo, Paris. A.Bắc kinh B. Hà nội. C. Paris. D. Tokyo. Thu thập số liệu về hứng thú học tập các bộ môn được kết quả như sau Toán Ngữ văn KHTN Lịch sử, địa lí Tin GDCD Ngoại ngữ Công nghệ Giáo dục thể chất Âm nhạc Mỹ thuật HĐ trải nghiệm HN 50% 30% 45% 30% 30% 40% ...năm 2021 là A. 34 ; 35 ; 12 ; 10. B. 35 ; 34 ; 12 ; 10. C. 1987 ; 1986 ; 2009 ; 2011. D. 34 ; 35 ; 12 ; 10. Trong buổi thực hành đo các kích thước của phòng học. các nhóm nhanh chóng có kết quả báo cáo lại nhưng đơn vị đo lại khác nhau. Em hãy giúp các nhóm để ghi đúng đơn vị đo. Đơn vị đo chiều dài, chiều rộng, chu vi, diện tích lần lượt là A. . B. . C. . D. . III – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Điểm kiểm tra môn Toán của một nhóm học sinh được ghi lại theo bảng sau Điểm 5 6 8 9 Số học sinh 2 ...il.com 2 Hà Bảo Ngọc Ngocbaohp06.com 3 Phạm Công Anh 71 Trương Định 4 Trần Quang Danh trandanh@outlook.com Trong bảng trên, số các dữ liệu không hợp lý là A. 0. B. 1. C. 2. D. 3. Để thu được dữ liệu về nhiệt độ sôi của một số chất lỏng, ta có thể sử dụng phương pháp thu thập nào? A. Tìm kiếm trên Internet. B. Thực hành thí nghiệm. C. Cả A và B đều sai. D. Cả A và B đều đúng. IV. MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO Chiều cao của 30 bạn học sinh lớp 6C (đơn vị cm) được ghi lại như sau Chiều cao 145 148...1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B A A D A A A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A A B C C D C B HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 1. Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu? A. Cân nặng của trẻ sơ sinh ( đơn vị tính là gam ). B. Chiều cao trung bình của học sinh lớp 6 ( đơn vị tính là mét ) C. Số học sinh yêu thích bộ môn toán. D. Nơi sinh của mỗi học sinh trong một lớp. Lời giải Chọn D Câu 2. Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu? A. ...kê tên một số con gia cầm để làm bài tập môn công nghệ, kết quả nào sau đây là đúng? A. Gà, vịt, ngan, ngỗng. B. Chó, mèo, gà, vịt. C. Rắn, gà, chó, trâu, bò. D. Lợn, gà, vịt, chó. Lời giải Chọn A Câu 5. Tập hợp nào sau đây chỉ có phần tử là số? A. { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } B. { -2 ; -1 ; cam, quýt } C. { sách, vở, bút, thước kẻ có chia đơn vị } D. { 4; -4; 2 ; -2 ; 0, thước kẻ có chia đơn vị } Lời giải Chọn A Câu 6. Kiểm tra sức khỏe đầu năm của học sinh lớp 6 gồm có: đo chiề...là thu thập có số liệu. B. Kết quả trên là thu thập không phải là số. C. Kết quả trên gồm cả dữ liệu là số liệu và dữ liệu không phải là số. D. Kết quả trên là dữ liệu phần trăm không phải dữ liệu là số. Lời giải Chọn C Lời bình: Đáp án C đúng, vì có dữ liệu học sinh học qua .. Câu 8. Kết quả môn học cuối học kì I của một học sinh được ghi lại như sau Toán Ngữ văn KHTN Lịch sử, địa lí Tin GDCD Ngoại ngữ Công nghệ Giáo dục thể chất Âm nhạc Mỹ thuật HĐ trải nghiệm HN 9 8 9 9 10 10 9 9 Đ... em ruột là 0 có 14 học sinh. C. Số anh chị em ruột là 1 có 10 học sinh. D. Số anh chị em ruột là 2 có 5 học sinh. Lời giải Chọn A Số gia đình trong bảng thống kê lớn hơn số gia đình đưa ra ban đầu. Câu 10. Hãy tìm dữ liệu “không” hợp lí (nếu có) trong dãy dữ liệu sau Thủ đô của một số quốc gia châu Á: Hà nội, Bắc kinh, Tokyo, Paris. A. Bắc kinh B. Hà nội. C. Paris. D. Tokyo Lời giải Chọn C Câu 11. Thu thập số liệu về hứng thú học tập các bộ môn được kết quả như sau Toán Ng
File đính kèm:
bai_tap_trac_nghiem_toan_6_chuyen_de_du_lieu_va_thu_thap_du.docx