Đề kiểm tra cuối kì II - Môn: Ngữ văn 7 - Năm học 2022 - 2023

PHÒNG GD&ĐT QUỐC OAI
ĐỀ CHÍNH THỨC
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
 Môn: Ngữ văn 7
 Năm học 2022-2023
 Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề)	
 (Đề gồm có 02 trang)
 Họ và tên: SBD:
PHẦN 1: ĐỌC – HIỂU (6.0 điểm) Học sinh đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Ngồi cùng trang giấy nhỏ
 Tôi đi học mỗi ngày
 2. Tôi học cây xương rồng
Trời xanh cùng nắng, bão
Tôi học trong nụ hồng
Màu hoa chừng rỏ máu
3. Tôi học lời ngọn gió
Chẳng bao giờ vu vơ
Tôi học lời của biển
Đừng h...có 5 khổ; khổ mở đầu chỉ có 2 dòng; gieo vần cách
Câu 2: Đoạn thơ là lời của ai?
A. Con trẻ	 B. Cây xương rồng	 C. Ngọn gió	 D. Tôi
Câu 3: Bài thơ viết về?
A. Tình yêu thiên nhiên C. Suy ngẫm về việc học
B. Quê hương D. Giá trị của truyện ngụ ngôn
Câu 4: Đâu là phó từ trong câu Đừng hạn hẹp bến bờ?
A. Đừng	 B. hạn hẹp	 C. bến bờ D. Cả A, B, C sai
Câu 5: Cụm từ nào được lặp lại nhiều lần trong bài thơ, chúng có tác dụng gì?
A. Tôi học. Nhấn mạnh việc làm chính của nhân vật trữ tình
B. T...i chừng gai xung quanh mình
C. Cần phải vượt qua thử thách khô hạn của môi trường sống
D. Đối mặt, vươn lên trong khó khăn, thử thách
Câu 8: Tên bài thơ là Ngụ ngôn của mỗi ngày. Vậy ngụ ở đây có nghĩa là gì?
A. Ở nhờ, ở C. Răn dạy 
B. Gửi, gửi gắm, ngụ ý D. Bài học cuộc sống
Câu 9: Nhân vật trữ tình học được điều gì từ trẻ thơ và người già?
A. Hồn nhiên, thật thà
B. Sống không hẹp hòi, ích kỷ
C. Không nên nói dối
D. Trong sáng hồn nhiên; hiểu biết về cuộc đời
Câu 10: Biện pháp tu từ ...Pháp đem ra bãi bắn khi chỉ mới 19 tuổi, nữ anh hùng Võ Thị Sáu vẫn hiên ngang trước họng súng của quân thù và hát vang bài hát “Chiến sĩ Việt Nam”. Chị thật là một tấm gương sáng về lòng dũng cảm.
Từ gợi ý trên, em hãy viết bài văn nghị luận ngắn làm rõ ý nghĩa của lòng dũng cảm trong cuộc sống.
Cán bộ coi kiểm tra không giải thích gì thêm.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Môn: Ngữ văn lớp 7 NĂM HỌC 2022-2023
Phần
Câu
Nội dung

Điểm

I

ĐỌC - HIỂU

6,0
1
A

0,25
2
D

0,25
3
C...(căn cứ chủ đề của bài thơ mối quan hệ với khổ thơ chọn và từ ngữ, hình ảnh)
- Trình bày cảm nhận về nội dung của khổ thơ (nói rõ nội dung khổ thơ diễn đạt điều gì trong chủ đề của bài thơ, thể hiện qua câu chữ, hình ảnh nào)
- Trình bày cảm nhận về nghệ thuật của khổ thơ (chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, nhịp thơ,)
(HS có thể làm tách riêng hoặc song song)
- Liên hệ bài học bản thân
(Nếu học sinh không chọn cụ thể một khổ thơ mà viết chung chung theo chủ đề của cả bài thơ thì ...hể có cách viết khác nhau nhưng trọng tâm làm rõ được ý nghĩa của lòng dũng cảm. Có thể viết bài văn như sau:
1. Mở bài: Dẫn dắt và nêu được vấn đề: lòng dũng cảm trong cuộc sống có ý nghĩa to lớn
2. Thân bài
- Giải thích, quan điểm của người viết về lòng dũng cảm, nêu các biểu hiện, ví dụ
Dũng cảm được hiểu là có dũng khí, bản lĩnh, sự quyết đoán. Dám đối mặt với mọi khó khăn, nguy hiểm để làm những việc nên làm. Những việc đó phải đúng với chuẩn mực đạo đức, xã hội và được tuyên dương. 
-