Đề kiểm tra học kỳ II năm học 2022 - 2023 - Môn: Ngữ Văn 7

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) 
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: 
THỎ THAY RĂNG 
1. Trong một khu rừng nọ có một chú thỏ rất nhát gan. Cứ nhìn thấy bóng dáng 
của cáo là thỏ vội quay đầu bỏ chạy. Có cách gì giúp mình không sợ cáo nữa không? 
Suy nghĩ mãi, cuối cùng thỏ nghĩ ra một cách rất hay, ấy là thay một bộ răng trông 
thật hung dữ. Nó tìm đến bác sĩ hạc, bảo: 
- Bác sĩ hạc yêu quý, bác chuyên chữa răng cho mọi người, xin bác thay cho 
cháu một hàm răng mới. 
 Bác sĩ hạc ngạc nhiên: 
 ...- Tuyệt quá, giờ mình sẽ đi tìm cáo! 
 2. Thỏ vào rừng, xông xáo khắp nơi tìm cáo. Lúc sau, cáo từ bụi cây bước ra, 
tiến về phía thỏ. Trông thấy cáo từ xa, thỏ sợ quá co giò chạy biến. Nó chạy đến nhà 
bác sĩ hạc, lắp bắp: 
 - Bác bác sĩ ơi! Xin bác thay cho cháu hàm răng khác. 
 - Sao thế? Hàm răng này không tốt à? 
 - Không, không phải ạ! Hàm răng này vẫn nhỏ quá. Bác có hàm răng nào to hơn 
không ạ? 
 - Dù có thay hàm răng to hơn thì cũng chẳng có tác dụng gì đâu, cháu sẽ vẫn sợ 
cá...
D. Cáo 
UBND QUẬN HAI BÀ TRƯNG 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II 
NĂM HỌC 2022 - 2023 
Môn: NGỮ VĂN 7 
Ngày kiểm tra: 26 tháng 4 năm 2023 
Thời gian làm bài: 90 phút 
(Đề gồm 02 trang) 
2 
Câu 3: Câu nào sau đây không chứa phó từ? 
A. Trong một khu rừng nọ có một chú thỏ rất nhát gan. 
B. Tuyệt quá, giờ mình sẽ đi tìm cáo! 
C. Thỏ vào rừng, xông xáo khắp nơi tìm cáo. 
D. Hàm răng này vẫn nhỏ quá. 
Câu 4: Giải thích nghĩa của từ “thông cảm” trong câu văn: “Bác sĩ h...i 
C. Sung sướng, đi tìm cáo 
D. Co giò chạy biến 
Câu 6: Dấu chấm lửng trong câu văn “Bác...bác...sĩ ơi!” có tác dụng gì? 
A. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết. 
B. Thể hiện chỗ lời nói ngập ngừng, ngắt quãng. 
C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của nhiều từ ngữ biểu thị 
nội dung bất ngờ. 
D. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của nhiều từ ngữ biểu thị 
nội dung hài hước, châm biếm. 
Câu 7: Nhân vật thỏ trong truyện đ...ong câu chuyện, em sẽ làm gì khi nghe những 
lời khuyên của bác sĩ hạc? 
Câu 10 (1.0 điểm): Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì trong cuộc sống? 
II. VIẾT (4.0 điểm) 
Học sinh chọn một trong hai đề sau: 
Đề 1: Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật thỏ trong truyện “Thỏ thay răng.” 
Đề 2: Có ý kiến cho rằng: “Học tập mang đến cho con người rất nhiều lợi 
ích”. Em có đồng tình với ý kiến trên không? Hãy viết một bài văn trình bày quan 
điểm của em về ý kiến trên. 
Hết 
Họ và tên:Lớp:...cần thể hiện nhận 
thức đúng đắn: Không tiếp tục thay bộ răng mới nữa mà 
rèn luyện một trái tim dũng cảm, để không sợ hãi, nhút 
nhát. 
1,0 
 10 * HS nêu được bài học hợp lý. VD: 
 - Vẻ bề ngoài không thể làm thay đổi bản chất bên 
trong con người. 
- Muốn chiến thắng nỗi sợ hãi và những hạn chế của 
bản thân, cần có sự thay đổi tích cực từ bên trong con 
người. 
- 
HS chỉ được điểm tối đa khi tìm được từ 02 bài học hợp 
lý trở lên. 
1,0 
Phần Đề Nội dung Điểm 
II VIẾT 
 1 Đề 1...ng truyện). 
Có thể là: 
- Giới thiệu hoàn cảnh. 
- Phân tích những đặc điểm về ngoại hình, tính cách,... 
của nhân vật thỏ. 
+ Nêu lần lượt các đặc điểm của nhân vật thỏ. 
+ Trích dẫn các chi tiết, câu văn trong văn bản truyện 
liên quan đến đặc điểm đó của nhân vật thỏ. 
 Phân tích làm sáng tỏ đặc điểm của nhân vật thỏ. 
* Nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật 
thỏ (tình huống truyện đơn giản; ngôn ngữ, hình ảnh 
thân thuộc, gần gũi; khắc họa nhân vật thỏ qua hành 
động, ...h bày quan điểm 
của em về ý kiến trên. 
 a. Hình thức: 
- Bài văn đảm bảo dung lượng, bố cục đầy đủ ba phần, 
diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả. 
0,5 
 b. Nội dung: HS có thể nêu được các ý 
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề. 
2. Thân bài: 
- Giải thích học là gì. 
- Lợi ích của học tập. 
- Dẫn chứng. 
- Phản đề (nếu có). 
- Liên hệ bản thân. 
0,5 
2 
0,5 
5 
3. Kết bài: Khẳng định tầm quan trọng của việc học. 
GV có thể linh hoạt chấm phần nội dung, hướng dẫn 
chấm chỉ m