Giáo án Tiếng Việt Lớp 5 - Tập làm văn: Kể chuyện

TẬP LÀM VĂN
Tiết 43:	Kể chuyện
(Kiểm tra viết)
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
	- Viết được một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK. Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, ; lời kể tự nhiên.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Bảng phụ ghi tên một vài truyện đã đọc, một vài truyện cổ tích .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp:
2.KTBC:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài
- Trong tiết TLV trước , các em đã ôn tập về văn kể chuyện , trong tiết học hôm nay , các em sẽ làm bài kiểm tra viết theo một trong ba đề SGK đã nêu.
- HS hát vui.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe .
3.2-Hướng dẫn HS làm bài 
- Cho 1 HS đọc 3 đề bài . 
(Kết hợp mở bảng phụ cho HS xem tên vài truyện)
- GV : Đề bài 3 yêu cầu các em kể chuyện theo lời một nhân vật trong truyện cổ tích . Các em cần nhớ yêu cầu của kiểu bài này để thực hiện cho đúng.
- Cho một số HS nối tiếp nhau nói tên đề tài các em đã chọn . 
- Một HS đọc 3 đề bài . Cả lớp theo dõi SGK .
- HS lắng nghe .
- Một số HS nối tiếp nhau nói tên đề tài các em đã chọn . 
VD : Em muốn kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn giữa em và bạn Hương – một bạn thân của em hồi còn học chung năm lớp ba . / Em rất khâm phục ông Giang Văn Minh trong truyện Trí dũng song toàn . Em sẽ kể câu chuyện về ông , về niềm khâm phục , kính trọng của em với ông . / Em rất thích truyện cổ tích Thạch Sanh, em sẽ kể lại câu chuyện này theo lời nhân vật Thạch Sanh .
3.3-HS làm bài 
- GV tổ chức HS làm bài.
- HS làm bài.
4.Củng cố , dặn dò 
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS đọc trước đề bài , chuẩn bị nội dung cho tiết TLV sau . 
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .