Giáo án Lớp 12

1. Tên chủ đề: BÓNG CỨU HẠN(Số tiết: 03 tiết – Lớp 12)2. Mô tả chủ đề:Dự án “Bóng cứu hạn” là một ý tưởng dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho đối tượng HS lớp 12. Từ nhu cầu thực tiễn, cần ngăn cản sự bay hơi nước trong hồ chứa nước ngọt mà không làm ảnh hưởng đến

I. TÊN CHỦ ĐỀ “Cẩm nang các tác phẩm văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975”(Số tiết thực hiện: 02 tiết, 3 buổi ngoài giờ Lớp: 12A2) II. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ - Lí do thực hiện: Chương trình Ngữ Văn 12 có khá nhiều tác phẩm ở nhiều thể loại với lượng kiến thức lớn cần nghiên cứu

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 2. Anh/chị hiểu thế nào về câu nói sau: Có quá nhiều những điều này nọ như thế đủ để cho chúng ta quay cuồng trong suốt một đời, nhưng cuối cùng rồi chúng ta sẽ không mang theo được gì cả

Câu 18. Trong không gian mặt phẳng nào dưới đây nhận vectơ là một véc tơ pháp tuyến ? Câu 19. Trong không gian cho mặt phẳng . Mặt phẳng nào dưới đây song song với Câu 20. Trong không gian mặt phẳng đi qua ba điểm có phương trình là Câu 21. Họ tất cả các nguyên hà

Thirteen-year olds do not spend as much money as their parents suspect at least not according to the fmdingsof a (1) .survey, Money and Change. The survey (2) .three hundred teenagers, 13-17 years old, from(3) .Britain.By the time they (4) .their teens, most children se

*KTKN: - Phát biểu được định nghĩa dao động điều hoà. Nêu được ly độ, biên độ, tần số, chu kỳ, pha, pha ban đầu là gì? Nêu được quá trình biến đổi năng lượng trong dao động điều hoà.*ĐDDH: Chuẩn bị hình vẽ miêu tả sự dao động của hình chiếu P của điểm M trên đường kính

- Biết thế nào là một hàm số đơn điệu trên một tập khoảng.- Biết xét tính đơn điệu dựa vào dấu của đạo hàm cấp 1.– Thể hiện được tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trong bảng biến thiên.- Biết xác định tham số để hàm số đơn điệu trên một tập cho trước, (bài toán chứ

- Bản thân nghiêm túc chấp hành tốt nội quy, quy chế của cơ quan; tâm huyết, nhiệt tình trong công tác giảng dạy, thương yêu, tận tụy với học sinh. - Bản thân cũng có một thời gian giảng dạy đối tượng học sinh dân tộc nên cũng có một số kinh nghiệm trong giảng dạy đối t

Reading (1,2)Ss know about cultural diversity Passage comprehension about love and marriageSpeakingTalk about the typical features of different cultures Talk about the differences among culture in America and in VietnamListeningKnow more idears about a wedding in Vietna

1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen- Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di truyền- Từ mô hình tái bản ADN, mô tả các bước của quy trình tự nhân đôi ADN làm cơ sở cho sự tự nhân đôi của nhiễm sắc thể2. Kĩ

Bài 1Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ 2 (1945 – 1949) I. Sự hình thành hội nghị Ianta (2- 1945) và những thỏa thuận của ba cường quốc.II. Sự thành lập Liên hợp quốc. 1. Về kiến thức: - HS nắm và trình bày được 1 cách khái quát tình hình th

1. Este– Thế nào là este, lipit, xà phòngvà chất giặt rửa tổng hợp.– Tính chất của este, lipit và ứng dụng của chúng trong đời sống. Hs biết: Nguyên nhân tại saokhông nên dùng xà phòng để giặtrửa trong nước cứng.* Kiến thứcBiết được:- Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử

Bài 1 (tiết 1)Pháp luậtvà đời sống. Bài 1: Pháp luật và đời sống: - Tiết 1: Mục 1. Khái niệm pháp luật.a. Pháp luật là gì?b. Các đặc trưng của pháp luật. 1.Về kiến thức:Hiểu được khái niệm PL, bản chất giai cấp của PL.2. Về kĩ năng.Biết đánh giá hành vi xử sự của bản th

Chủ đề 1: Linh kiện điện tử thụ động I. I. Chức năng, ký hiệu, các thông số kĩ thuật của linh kiện điện tử thụ động.II. II. Thực hành tìm hiểu một số linh kiện điện tử thụ động. Kiến thức:- Trình bày được chức năng, ký hiệu, các thông số kĩ thuật của linh kiện điện tử t

Kiểm tra đánh giá giữa kì IIChủ đề: Khúc xạ ánh sángBài tậpBài 28: Lăng kínhChủ đề: Thấu kính mỏngBài tậpBài 31: MắtBài tậpChủ đề: Các dụng cụ quangBài tậpÔn tập cuối kì II

Bài họcChủ đề 1: Tương tác điện tíchĐiện trường và cường độ điện trường. Đường sức điệnBài tậpChủ đề 2: Công của lực điện. Điện thế. Hiệu điện thếTụ điệnBài tập Dòng điện không đổi. Nguồn điện + Luyện tậpĐiện năng. Công suất điệnBài tậpKiểm tra giữa kì 1Chủ đề 3: Định l

1. Kiến thức: - Nêu được chuyển động, chất điểm, hệ quy chiếu, môc thời gian, vận tốc.- Nhận biết đặc điểm của vận tốc của chuyển động thẳng đều.- Viết được công thức tính vận tốc, phương trình chuyển động, đường đi trong CĐTĐ.- Xác định vị trí của vật chuyển động trong

Chương I: Động học chất điểmChủ đề 2: Chuyển động thẳng biến đổi đều – Sự rơi tự do (Bài 3+4)Chủ đề 3: Thực hành khảo sát sự rơi tự do – Sai số phép đo trực tiếp (Bài 7+8)Chương II: Động lực học chất điểmBài 16: Thực hành: Xác định hệ số ma sátChương II: Động lực học ch

Câu 41: Đồng bằng sông Cửu Long ngập lụt chủ yếu do A. diện mưa bão rộng. B. mưa lớn, triều cường. C. mưa lớn, lũ nguồn. D. mưa lớn, triều cường.Câu 42: Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta là A. đẩy mạnh trồng rừng. B. xây hồ thủy điện. C. quy hoạch dân cư. D.

Câu 41: Tình trạng mất cân bằng sinh thái môi trường nước ta được biểu hiện A. không khí ô nhiễm. B. gia tăng thiên tai. C. sinh vật suy giảm. D. ô nhiễm môi trường.Câu 42: Biện pháp chủ yếu để cải tạo đất hoang đồi trọc ở vùng đồi núi của nước ta là A. bảo vệ rừng, tr

Câu 41: Biện pháp mở rộng diện tích rừng đặc dụng ở nước ta là A. khai thác củi gỗ. B. đẩy mạnh chế biến. C. lập khu bảo tồn. D. làm ruộng bậc thang.Câu 42: Giải pháp để giảm thiệt hại do lũ quét gây ra ở nước ta là A. xây hồ thủy điện. B. phát triển vốn rừng. C. củng

Câu 41: Hiện nay rừng ngập mặn của nước ta bị thu hẹp là do A. chuyển đổi mục đích. B. thiên tai gia tăng. C. ô nhiễm môi trường. D. mực nước biển dâng.Câu 42: Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta là A. định canh định cư. B. chống ô nhiễm nước. C. bảo vệ vốn rừng

Câu 41: Loại rừng chiếm diện tích lớn nhất ở nước ta hiện nay là A. rừng phòng hộ. B. rừng đặc dụng C. rừng sản xuất D. rừng trồng.Câu 42: Lũ lên nhanh và rút nhanh là đặc điểm sông ngòi của vùng A. Đồng bằng Sông Cửu Long. B. Đồng bằng Sông Hồng . C. Đông Nam Bộ. D. Bắ