Giáo án Lớp 3

Bài 2:Chọn bộ phận trả lời đúng cho câu hỏi “Khi nào?”.1) Khi nghe 6 tiếng trống, chúng em vào lớp. a. Khi nghe 6 tiếng trống, chúng emb. Khi nghe 6 tiếng trống2) Cuối tháng 12 chúng em kết thúc học kì I.a. Cuối tháng 12b. Cuối tháng3) Em học bài buổi tối lúc 7 giờ.

a) Ếch con ngoan ngoãn chăm chỉ và thông minh.b) Nắng cuối thu vàng ong dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu.c) Trời xanh ngắt trên cao xanh như dòng sông xanhtrôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.

Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ dưới chân của đoàn quân khởi nghĩa. Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù. Hai Bà Trưng trở thành hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.

Năm 1285, giặc Nguyên sang cướp nước ta. Trần Bình Trọng chỉ huy một cánh quân, không may sa vào tay giặc. Giặc dụ dỗ ông đầu hàng, hứa phong tước vương cho. Trần Bình Trọng khảng khái trả lời : “ Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc.” Giặc tức giận,

Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.

1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi đơn vị đo; đọc, viết số có 3 chữ số; thực hiện phép tính cộng, trừ (không nhớ); giải toán có lời văn.2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn

- Học sinh nhận biết, hiểu thêm về các làn điệu dân ca. Biết thêm nhạc cụ dân tộc: đàn tranh. - Học sinh thực hành “Sử dụng Bộ gõ cơ thể kết hợp vận động theo nhạc vào bài hát”. Đọc được nốt nhạc bằng kí hiệu bàn tay và trải nghiệm đàn tranh.- Giáo dục học sinh tình yêu

- Giúp học sinh biết nghe giai điệu, vận động, biểu diễn và cảm thụ âm nhạc dân tộc qua các âm sắc khác nhau.- Sử dụng bộ gõ song loan, thanh phách kết hợp bộ gõ cơ để gõ đệm hòa âm cho bài dân ca.- Giáo dục học sinh tình yêu và lòng tự hào quê hương, đất nước, con ngườ

Quê Thảo là một vùng nông thôn trù phú. Thảo rất yêu quê hương mình. Thảo yêu mái nhà tranh của bà, yêu giàn hoa thiên lí tỏa mùi hương thơm ngát, yêu tiếng võng kẽo kẹt mẹ đưa, yêu cả những đứa trẻ hồn nhiên mà tinh nghịch. Nơi đây hương thơm cánh đồng lúa chín ngày mù

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : + Đọc đúng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút. + Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại .

I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp được tàu thủy hau ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối.

1. Kiến thức: Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. Biết được tìnhcảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.2. Kĩ năng: Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.3. Hành vi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực

I. MỤC TIÊU:- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời 1.- Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứngnghiêm trang. Biết hát đúng giai giai điệu và thuộc lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ VănCao- Thái độ: Có ý thức nghiêm

- HS mở sách Toán 3-Trang 120- HS thực hiện vào vở Toán các bài tập sau:+ Bài 1a, b, c+ Bài 2a,b+ Bài 3+ Bài 4

Hướng dẫn: PH dọc cho HS nghe 1 lần, sau đó cho HS đọc lại đoạn văn bài Tiếng đàn từ: “ Tiếng đàn bay ra vườn. . . hết”( trang 55) 1 lần. Cuối bài nhớ ghi tên tác giả.

Buổi đầu độc lập .938 -> 1009 *GV :Từ bài1 đến bài 6 chúng ta đã ôn rồi về nhà xem lại - Buổi đầu độc lập từ năm bao nhiêu đến năm bao nhiêu?- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập ?-Hãy trình bày kết quả cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược? (HSG)Nước

Đọc đúng các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương .-Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ .-Hiểu nghĩa các từ :Anh hùng lao động ,tiện nghi ,cương vị .-Hiểu nội dung:Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống

Đọc đúng các từ khó ,hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ .-Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ .-Hiểu các từ :núc nác ,thung lũng ,núng thế ,quy hàng -Hiểu nội dung :Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ ,tài năng tinh thần đoàn kết chiế

Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ,nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ .-Hiểu nghĩa các từ : Cẩu Khây,yêu tinh, tinh thông -Hiểu nội dung :Ca ngợi sức khoẻ ,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.+ Năng lực -Năng l

đoạn văn ,đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI- Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.- Hệ thống kiến thức cầ

đáng yêu.-Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật .2.Năng lực-Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ -Đọc toàn bài ,phân biệt lời của các nhân vật .3. Phẩm chất

- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số chất của không khí (trong suốt, không mùi,không màu )- Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất định ,không khí có thể bị nén lại và giãn ra . - Nêu được một số VD về ứng dụng một số tính chất của k

3. Học sinh có ý thức rèn luyện kỹ năng sống của mình .II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ trong sách HS. III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài ( 5’).GDNSTLVM gồm có 8 bài và 1 bài mở đầu giới thiêu môn Mỗi bài học sinh được học một ch