Giáo án Lớp 3

TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: NHỮNG TRẢI NGHIỆM THÚ VỊ Bài 03: CÁNH RỪNG TRONG NẮNG (T1+2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù. - Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Cánh rừng trong nắng”. - Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vậ

TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: NHỮNG TRẢI NGHIỆM THÚ VỊ Bài 01: NGÀY GẶP LẠI (T1+2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù. - Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Ngày gặp lại”. - Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện

Luyện đọc câu, đọc đoạn* Giải nghĩa từ: Sếu : loài chim lớn, cổ và mỏ dài, chân cao, kêu rất to, sống ở phương bắc, mùa đông thường bay về phương nam tránh rét.- Ríu rít : Âm thanh tiếp liền nhau- Sải cánh : Dang rộng cánh hết cỡ- Bàn tán : Bàn bạc rộng rãi không có tổ

Bài toán 1: Hàng trên có 3 cái kèn, hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn. Hỏi: a. Hàng dưới có mấy cái kèn ?b. Cả hai hàng có mấy cái kèn ?Muốn giải bài toán bằng hai phép tính ta làm theo các bước:Bước 1: Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu đề bài.Bước 2: Phân tích đ

Đọc đoạn 1, 2 bài Cuốn sổ tay, trả lời câu hỏi: 1.Thanh dùng sổ tay làm gì? Thanh dùng sổ tay để ghi lại các cuộc họp, các việc cần làm, những câu chuyện lí thú. Đọc đoạn 3, 4 bài Cuốn sổ tay, trả lời câu hỏi: Câu 2. Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của

Tuần 1: Chủ đề 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM. A/ Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm được các bộ phận của máy tính và các chức năng của từng bộ phận - Học sinh nhận biết được một số loại máy tính thường gặp. Và công dụng của máy tính. - Thái đ

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh sẽ được học về cách sắp xếp đồ vật hay dữ liệu trong máy tính sao cho hợp lý và dễ tìm kiếm. 2. Năng lực Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần sẽ tìm được nhanh hơn. Sắp xếp được

Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡngcho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói

TIẾT 27 HỌC BÀI HÁT CON CHIM NON Nhạc Nga- Lời việt Hoàng Lân I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát. Biết được bài hát dựa theo dân ca Pháp, lời Việt là sưu tầm. Biết vị trí nước Pháp đôi nét về nước Pháp – HS cảm nhận được sắc thái nhịp nhàng, vừa

TIẾT 23 HỌC BÀI HÁT ĐẸP MÃI TUỔI THƠ Nhạc và Lời: Bùi Anh Tôn I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– HS nêu được tên bài hát và tên tác giả của bài hát. - Nhớ được tiểu sử của nhạc sĩ Bùi Anh Tôn2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - “ La” đúng gia điệu

TIẾT 19 HỌC BÀI HÁT ĐÓN XUÂN VỀ Dân ca Gíay Siêu tầm, ghi âm: Nguyễn Tài Tuệ Lời mới: Hoàng Anh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. - Kể được một số hoạt động của gia đình em trong ngày Tết 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Hát

TIẾT 13 HỌC HÁT BÀI: KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA Nhạc và Lời: Hoàng Lân (Dựa theo dân ca Gia- rai) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, bài hát nói về vùng miền Tây Nguyên – Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát. - Nhạc biết đ

TIẾT 9 HỌC BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG Nhạc và Lời: Lê Quốc Thắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả bài Vui đến trường.– HS cảm nhận được sắc thái vui tươi, rộn ràng của bài hát. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Bước đầu HS hát được

TIẾT 5 HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM Nhạc và lời: Văn Cao I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Biết được tên bài hát xuất xứ bài hát, tác giả bài hát Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao. - Học sinh hát thuộc lời ca, biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Hà. 2. Năng l

TIẾT 1 HỌC HÁT BÀI: MÚA LÂN Nhạc và Lời: Y Vân- Phùng Sửu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả.– Hát được giai điệu và lời ca của bài hát Múa lân.– Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Bước đầu hát đún

TIẾT 31 HỌC BÀI HÁT HÈ VỀ VUI QUÁ Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc Oanh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Biết nghe và vỗ tay theo nhịp phần mở đầu - Luyện giọng đúng giai điệu the

Bài 08: Xử lý bất hòa với bạn bè (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ: - Nêu được một số biểu hiện bất hòa với bạn bè. - Biết vì sao bất hòa với bạn bè. - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân. - Hình thành phẩm

MĨ THUẬT CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU MĨ THUẬT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - HS biết về một số hoạt động thực hành, sáng tạo mĩ thuật trong và ngoài nhà trường. - HS biết đến một số sản phẩm MT được thực hành trong môn học. 2. Năng lực: - HS biết được về một số dạng

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1 (0,5 điểm): Theo dự báo thời tiết, hôm nay trời sẽ mưa nên Minh mang theo áo mưa khi đi học. Trong ví dụ trên, đâu là thông tin? A. Hôm nay trời sẽ mưa B. Dự báo thời tiết C. Minh mang theo áo mưa D. Minh đi học Câu 2 (0,5 điểm):

Bài toán: Một cửa hàng có 8652 kg gạo, đã bán được 3917kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến bốn chữ số ta làm như thế nào? “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến bốn chữ số, ta viết số bị trừ rồi viết số trừ

Đây là bảng thống kê số con của ba gia đình: Bảng này có hai hàng: - Hàng trên ghi tên các gia đình. - Hàng dưới ghi số con mỗi gia đình. Nhìn vào bảng trên ta biết: - Ba gia đình được ghi trong bảng là: gia đình cô Mai, gia đình cô Lan, gia đình cô Hồng - Gia đìn

1. Biện pháp của sáng kiến: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3A1, lớp 3A2 - Trường PTDTBT Tiểu học Dào San giữ gìn vệ sinh lớp học , được công nhận không trùng với các giải pháp đã được công nhận trước đó.* Tồn tại, khó khăn. - Hầu hết các em đều là con em dân tộc

A. OBJECTIVES:By the end of the lesson, Ss will be able to:1. Knowledge:- correctly use the following sentence patterns:+ Do you have any .? Yes, I do/ No, I don’t+ How many do you have? I have + He/ She has + They have .+ I’m .+ What are you doing? I’m .+ He’s/ She’s +