Giáo án Lớp 4

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu biết về vị trí và vai trò của một người lãnh đạo .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm làm người lãnh đạo .Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu biết về cách thức một buổi triển lãm .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm về một buổi triễn lãm .Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu biết về cách thức một buổi liên hoan văn nghệ .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm về một buổi liên hoan văn nghệ .Giáo dục :- Giáo dục cho HS các phẩm chất kỹ năng của người lãnh đạo .

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu được các kỹ năng giao tiếp để nên tự tin hơn .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm vấn bạn bè và người nổi tiếng .Giáo dục :

I, MỤC TIÊU:Kiến thức :- HS hiểu được không gian của một di tích lịch sử địa phương.Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm thăm quan các di tích lịch sử địa phương.Giáo dục :- Giáo dục cho HS biết giữ gìn truyền thống văn hóa của địa

HS hiểu được công việc của người nội trợ trong gia đình.Kỹ năng :-- HS biết cách sắp xếp các dụng cụ trong bếp ăn .Giáo dục :- Giáo dục cho HS biết giúp đỡ bố mẹ khi làm bếp II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiến thức :- HS nhận biết các tình huống nguy hiểm trong đời sống hàng ngày .Kỹ năng :-- HS biết ứng phó với những tình huống nguy hiểm trong đời sống hàng ngày Giáo dục :

Kiến thức :- HS có được các tri thức kỹ năng cơ bản về trang trí lớp học .Kỹ năng :-- HS được trải nghiệm trang trí lớp học của mình .Giáo dục :

Chủ đề 4: Em tập làm đầu bếp (Tiết 2)Viết tóm tắt cách làm món ăn , và giới thiệu cho người khác nghe.Đây là món ăn gì

Chủ đề 4: Em tập làm đầu bếp (Tiết 1)Trao đổi với các bạn quyết định tập nấu ăn . Chuẩn bị chế biến nguyên liệu

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 2)Xử lý tình huống nguy hiểm dưới sự HD của GV.Khi nào gọi số điện thoại 115Khi nào gọi số điện thoại 113

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 1)Nhận biết tình huống nguy hiểm Kể tên các tình huống nguy hiểmKể tên các tình huống bình thường

Chủ đề 2: Cùng nhau khám phá nơi sản xuất (Tiết 2) Sử dụng đồ dùng cũ , để chế tạo đồ dùng mới hữu ích .

Tìm hiểu nguồn gốc của những đồ dùng. Tên đồ dùng Công dụngBát: Để ăn cơmTủ lạnh: Để đựng thức ăn

Tìm đọc những bài thơ , đoạn văn nói về việc viết thư và tặng quà . Kể tên bài thơ hay bài văn nói về việc viết thư hay tặng quà

Viết một lá thư gửi cho bạn hoạt người thân Em đã viết thư cho ai bao giờ chưaNội dung bức thư gồm mấy phần

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 2)Khi nào thì gọi số điện thoại 115Khi nào thì gọi số điện thoại 113

Chủ đề 3: Xử lý tình huống nguy hiểm (Tiết 1)Kể tên các tình huống nguy hiểmKể tên các tình huống bình thường

Chủ đề 2: Cùng nhau khám phá nơi sản xuất (Tiết 2)Tên đồ dùng Công dụngBát: Để ăn cơmTủ lạnh: Đựng thức ăn

Chủ đề 2: Cùng nhau khám phá nơi sản xuấtTìm hiểu nguồn gốc của những đồ dùngTên đồ dùng Công dụngBát: Để ăn cơmTủ lạnh: Đựng thức ăn

Tìm đọc những bài thơ , đoạn văn nói về việc viết thư và tặng quà . kể tên những bài văn hay bài thơ kể về viết thư hay tặng quà

Viết lá thư gửi cho bạn hoặc người thân Em đã viết thư cho ai bao giờ chưa ?- Nội dung bức thư gồm mấy phần ?

lực- Năng lực quan sát, giao tiếp – hợp tác ( làm bài tập )- Năng lực giải quyết vấn đề , năng lực tính toán .+ Phẩm chất :-Giáo dục học sinh yêu thích môn học , liên hệ bản thân tốt .II Tài liệu-Phương tiện-Tivi+Máy tínhIII Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt độn