Giáo án Lớp 4

Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?+ Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung?+ Chi tiết nung trong lửa tượng trưng cho điều gì?HĐ 3: Thi đọc diễn cảm.- Gọi nhóm 4 HS đọc phân vai. - GV hướng dẫn giọng đọc phù hợp.- Treo bảng phụ và HD luyện đọc phân vai đoạn c

Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau như thế nào?- Yêu cầu đọc thầm đoạn còn lại và TLCH:+ Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?+ Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung?+ Chi tiết nung trong lửa tượng trưng cho điều gì?

bài:(1’)- Giới thiệu mục tiêu tiết học2. Hoạt động 1 :Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức (12’)24 : (3 x 2); 24 : 2 : 3; 24 : 3 : 2 - Ba HS lên bảng tính cả lớp làm vào nháp. 24 : (3 x 2) = 24 : 6 = 424 : 2 : 3 = 12 : 3 = 424 : 3 : 2 = 8 : 2 = 4 - Các giá trị của c

các nhân vật đồ chơi trong truyện: Chú Đất Nung.b) Hướng dẫn : luyện đọc- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn 3 lượt.- Kết hợp sửa sai phát âm, ngắt giọng.- Gọi HS đọc chú giải.- Yêu cầu luyện đọc theo cặp.- Gọi HS đọc cả bài.

) Đọc trong nhóm.- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.- GV tổ chức cho HS thi đọc.c) GV hướng dẫn cách đọc bài. - GV đọc mẫu toàn bài.* Tìm hiểu bài.HĐ 2: - Thảo luận nhóm.- Yêu cầu đọc đoạn 1 và TLCH:+ Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?

trẻ thơ. Mỗi bạn nhỏ thả diều đều đặt ước mơ của mình vào đó, những ước mơ đó sẽ chắp cánh cho bạn trong cuộc sống.+ Nội dung đoạn 2 là gì?+ Bài văn nói lên điều gì?HĐ 3: Thi đọc diễn cảm.- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2.- Yêu cầu HS luyện đọc theo

A. Mục tiêu:- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.- Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Đồ dùng dạy - học:- Tranh

xét3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.+ Kéo co (bằng lời)b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. HĐ1: Luyện đọc:-Đọc mẫu-Chia đoạn

Phân tích HS:- HS đã biết: Đọc, nội dung bài học gắn với đời sống thực tế của HS; một số em đã biết đọc diễn cảm; có thể tự tìm ra một số chi tiết và ý chính đơn giản trong bài.- HS gặp khó khăn: đọc chậm chưa trôi chảy; phát âm còn nhầm lẫn một số tiếng: vương quốc, mi

+ Theo em vời là gì ?+ GV chỉ tranh minh hoạ và giải thích: Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến tìm cách để lấy mặt trăng cho công chúa.- Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.- Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợ

? Sau khi biết rõ công chúa muốn có mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì?? Thái độ của công chúa ntn khi nhận đợc món quà đó?? Nội dung chính của đoạn

chia hết cho 9- Nêu ví dụ về số chia hết cho 9 và không chia hết cho 9.- Các số chia hết cho 9 có gì khác so với các số không chia hết cho 9?

động 4 : Thảo luận nhóm ( Bài tập 2 ). - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh . - Ghi lại trên bảng theo 3 cột: STT, Người lao động , ích lợi mang lại cho xã hội . => Kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân , gia đình và

A. Mục tiêu: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.- Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông.- Biết 1 km2 = 1 000 000 m2- Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại.B. Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ Việt Nam và thế giới, bảng nhóm.

: Đọc diễn cảm:Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: đoạn 2.+ Đọc mẫu đoạn văn.+ Theo dõi, uốn nắn + Nhận xét.C.Kết luận:+ Liện hệ giáo dục( tinh thần đoàn kết, làm việc có ích )- Câu chuyện giúp em hiểu

MỤC TIÊU:- Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô mét vuông.- Biết 1km2 = 1 000 000 m2.- Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. * ĐCND: Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009) trên

GV treo hình tròn được chia làm 6 phần bằng nhau, trong đó 5 phần được tô màu.- Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau?- Có mấy phần được tô màu ?- GV nêu chia hình tròn ra thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần.

anh tài (phần tiếp theo) này sẽ cho các em biết rõ điều đó.B.Giảng bài:HĐ1: Luyện đọc: -Gọi 1HS đọc toàn bài.-GV hoặc HS chia đoạn: 2 đoạnĐoạn 1: Từ đầu đến yêu tinh đấyĐoạn 2: Phần còn lại.+ Đoạn 1: đọc với giọng hồi hộp. Đoạn 2 giọng gấp gáp, dồn dập,

* Tìm hiểu về kh/khí ô nhiễm và kh/khí sạch- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 78, 79 SGK và chỉ ra hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch? Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm?- GV gọi 1 số HS trình bày kết quả làm việc theo nhóm đôi.

Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ. + Yêu tinh có phép thuật phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng, làng mạc.+ Yêu tinh trở về nhà, đập cửa ầm ầm Yêu tinh núng nế phải quy hàng. + Anh em Cẩu Khây có sức

A. Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số.- Biết đọc, viết phân số.- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2B. Đồ dùng dạy - học: - Bộ đồ dùng học toán phân số.C. Hoạt động dạy - học:

- Lần 1: Cho HS đọc nối tiếp đoạn + sửa phát âm, đọc câu dài trên Slide.+ Câu văn trên ngắt như thế nào?- Lần 2: Đọc, kết hợp giải nghĩa từ.+ Em biết gì về danh hiệu Anh hùng Lao động+ Tiện nghi có nghĩa là gì?+ Nêu hiểu biết của em về huân chương?

Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung : Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (Trả lời được câu hỏi trong SGK).