Giáo án Lớp 4

1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, phát âm đúng một số từ khó trong bài.2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.- Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của

Em muốn sống an toàn.+ Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban Tổ chức. + Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em được bảo vệ an toàn, Trẻ em không được đi xe đạp trên đường, Chở ba người là không được. + Phòng t

Bài được chia làm 3 đoạn. - Đoạn 1: Từ đầu.bài ca man rợ.- Đoạn 2: Tiếp theo.phiên toà sắp tới- Đoạn 3: Phần còn lại - HS đánh dấu từng đoạn. (SGK). 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện đọc: vạm vỡ, trắng bệch, loạn óc, rút soạt dao ra. - HS luyện đọc câu dài. 3 HS đọc n

Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn gịng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.( trả lời đước các câu hỏi

-Trong chuyện lập ngôi vua sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào?- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thường xuyên chăm sóc ông ?- Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông đứng đầu triều đình ?- Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá ?

I. Mục tiêu:- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.- Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).II. Đồ dùng dạy - học:- Tranh mi

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 2. Kĩ năng: Sử dụng được cờ - lê, tua - vít để lắp vít, tháo vít. Biết lắp ghép một số chi tiết với nhau. 3. Thái độ: GD HS yêu thích môn học.II. Đồ dùng dạy - học: -

Câu 2. (1 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước ý đúng M1( Bài 2. Tr7) Số gồm 5 chục triệu, 7 chục nghìn, 6 nghìn, 3 trăm, 4 chục và 2 đơn vị viết là: A. 5076342 B. 5763420 C. 50076342 D. 576342 Câu 3. (1 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước ý đúng. M3 ( bài 1c. Tr 27) Trung

, các em có quyền mơ tưởng một cuộc sống tươi đẹp vô cùng. Mươi mười lăm năm nữa thôi, các em sẽ thấy cũng dưới ánh trăng này, dòng thác nước chảy xuống làm chạy máy phát điện ; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn. Trăng của các em sẽ s

vào chữ cái trước ý trả lời đúng:Câu 1: Số bé nhất trong các số 23478; 243789; 234879; 289743: (0,5 điểm) (M1)A. 289743 B. 234789 C. 243789 D. 234879 Câu 2 : Số nào dưới đây có chữ số 9 biểu thị cho 9000 ? (0,5 điểm) (M1)A. 93574 B. 17932 C. 29687 D. 80296Câu 3 : Kết qu

1/ Ông trạng thả diều ( SGK TV4 Tập 1 trang 104)2/ “ Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi ( SGK TV4 Tập 1 trang 115)3/ Vẽ trứng ( SGK TV4 Tập 1 trang 120)4/ Người tìm đường lên các vì sao ( SGK TV4 Tập 1 trang 125)5/ Văn hay chữ tốt ( SGK TV4 Tập 1 trang 130)6/ Chú Đất Nung ( S

A. Hãy khoanh tròn vào trước ý trả lời đúng Câu 1. Nước Văn Lang nằm ở khu vực nào? (1 điểm)(Bài 1 Tr11)A. Sông Đuống. B. Sông Hồng, sông Mã, sông Cả. C. Sông Mã. D. Sông HươngCâu 2. Công trình nào được xây dựng từ thời An Dương Vương mà vẫn còn di tích ở Hà Nội đến ngà

Câu 2: Thức ăn chứa nhiều chất bột đường là: ( 0,5 điểm) M1A. Thịt, cá, trứng, cua. B. Đậu cô ve, đậu nành, rau cải.C. Bắp, dừa, lạc, mỡ lợn, xôi nếp. D. Gạo, bún, khoai lang, bắp.Câu 3: Quá trình lấy thức ăn, nước uống từ môi trường xung quanh để tạo ra chất riêng cho

thảo luận., điền dấu(x) vào các ô trống những quyền nào của trẻ em mà các em cho là đúng. YC các nhóm trả lờiKL GV nhắc lại các ý đúng và nhấn mạnh : Đó là các quyền cơ bản của trẻ em mà mọi người cần tôn trọng. - GV gọi HS kể chuyện về bạn Ngân

cầu mỗi nhóm cử 1 HS vạch dấu, cả nhóm nhận xét- GV nhận xét, bổ xung cho các nhóm.b. Hướng dẫn thao tác khâu lược 2 mép vải:- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK, quan sát hình 2 và nêu:+ Cách khâu lược 2 mép vải?- GV nhận xét, thao tác mẫ

Vượt khó trong học tập KỸ NĂNG SỐNG:-Lập kế hoạch vượt khó trong học tập-Tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập

Biết chủ động HS biết được những cảm xúc sẽ hình thành trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ khó, đòi hỏi sự chính xác và tỉ mỉ để rèn luyện “ TÍNH KIÊN TRÌ”-Hiểu được sự cần thiết phải nỗ lực, đồng thời cần có sự khích lệ

I. MỤC TIÊU- Thấy được Bác Hồ là người luôn trọng những lời nói thật, việc làm thật.Có nói sự thật mới mang đến niềm vui- Vận dụng được bài học về sự trung thực, thật thà trong cuộc sống- GDHS học tập và làm theo tấm gương đạo đức của BácII.CHUẨN BỊ:

- Nếu em không được mẹ cho đi chợ thìem thuyết phục mẹ như thế nào? Bài họchôm nay giúp các em biết cách thuyếtphục mẹ hay người khác ủng hộ mình- ghi đầu bài lên bảng.II.Phần phát triển bài (27’ )Hoạt động 1: Xin phép mẹ cho đi chợ

Câu 4. Viết 5 phân số mà mỗi phân số đều nhỏ hơn 1: .Câu 5. Viết 5 phân số mà mỗi phân số đều lớn hơn 1: .Câu 6. Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 5km, chiều

Mạc Đĩnh Chi người đen đủi, xấu xí. Nhà nghèo, mẹ con cậu tần tảo nuôi nhau bằng nghề kiếm củi. Mới bốn tuổi, Mạc Đĩnh Chi đã tỏ ra rất thông minh. Bấy giờ Chiêu quốc công Trần Nhật Duật mở trường dạy học. Mạc Đĩnh Chi xin được vào học. Cậu học chăm chỉ, miệt mài, sớm

Kieân thöùc vaø kó naêng:-HS trình bày được định nghĩa đơn giản về bản đồ.-HS nắm và trình bày được một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ,.-HS nắm và trình bày được các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể h

Giáo dục phẩm chất đạo đức cho học sinh trong nhà trường hiện nay là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng. Cùng với gia đình, xã hội, nhà trường có vị trí hết sức to lớn đối với việc giáo dục, rèn luyện nhân cách cho học sinh. Giúp học sinh hiểu biết về sự phát triển nhận th