Giáo án Lớp 6

I often go to Times Square with my parents to welcome the New Year. When the clock strikes midnight, colourful fireworks light up the sky. Everybody cheers and sings. On New Year’s Day, we dress beautifully and go to our grandparents’ houses. We wish them Happy New Yea

-happy days from january to december -a year full of fun -happiness and cheers -a life full of happy moments -success in your studies

I.Grammar Should: nên (dùng cho lời khuyên) Shouldn’t:không nên (dùng cho lời khuyên) From: S+should/shouldn’t +V(nfinitive) EX: You should get up early - You shouldn’t eat lots of sweets

*Vocabulary: -to celerate: kỉ niệm,tổ chức => celebration: sự tổ chức -to decorate: trang trí -New Year = Tet holiday: năm mới,Tết -happy time: thời gian hạnh phúc => Happy New Year: chúc mừng năm mới -family gather: gia đình sum họp. -lucky money: tiền lì xì -

- like a work of art- 1,969 islands in two main (4) _____________ : the southeast (belonging to Bai Tu Long Bay), and the southwest (belonging to Ha Long Bay)- wonderful (5) ____________in Ha Long Bay: Thien Cung, Dau Go, Sung Sot, and Tam Cung- one of the places where

QUẦN THỂ DI TÍCH CỐ ĐÔ HUẾ Nằm dọc hai bên bờ sông Hương và một số vùng phụ cận thuộc tỉnh Thừa Thiên - Huế, quần thể di tích cố đô Huế là di sản đầu tiên của Việt Nam được UNESCO công nhận (tháng 12 năm 1993). Nổi bật trong quần thể di tích cố đô Huế là ba tòa thành:

In groups, make a poster about a natural wonder you would like to visit. In the poster, draw / print a picture of the place. Then give some information about the place: •what the natural wonder is •where it is •how you can go there •what it is special about •what y

I live in the suburbs of Da Nang City. There are many things I like about my neighbourhood. It’s great for outdoor activities because it has beautiful parks, sandy beaches and fine weather. There’s almost everything I need here: shops, restaurants, and markets. The peo

1. Write the name for each picture. 2. Put the following adjectives in the correct column. 3. Now write their comparative forms in the table below. 4. Complete the sentences comparing the pictures. Use the comparative forms of the adjectives below.

Phong: Wow! We’re in Hoi An. I’m so excited. Nick: Me too. It’s so beautiful. Where shall we go first? Khang: Let’s go to Chua Cau. Phong: Well, but Tan Ky house is nearer. Shall we go there first? Nick & Khang: OK, sure. Phong: First, cross the road, and then turn

Let’s start our tour in Hoi An. We are in Tran Phu Street now. First, go to Ong Pagoda. To get there, go (1) along the street for five minutes. It’s on your left. Next, go to the Museum of Sa Huynh Culture. Take the (2) turning on your left. Turn (3) and it’s on your ri

My city is very noisy. There are lots of trees growing. The people here are busy. It’s a lively place to live in. My village is very pretty. There are lots of places to see. The people here are friendly. It’s a fantastic place to be.

1.There is not a lot of world news in this newspaper. 2.I do my shopping in the neighborhood shops, not in the town centre. 3.At weekends the city centre is always packed with people. 4.My friends family has just moved to a nearby town. 5. There is far too much pol

Hi. My names Janet. Im eleven years old. Im now in year 6 at Palmer School. I like it here. My classmates are friendly. The teachers at my school are nice and very helpful, and my favourite teacher is Mrs. Smith. She teaches us maths. I have two hours to study Vietna

The adverbs of frequency place before V and after to be (Trạng thừ thường xuyên luôn đứng trước động từ thường và sau tobe) - They always go to school. - He usually plays football after school.

In groups, make a poster about a natural wonder you would like to visit. In the poster, draw / print a picture of the place. Then give some information about the place: •what the natural wonder is •where it is •how you can go there •what it is special about •what y

1. Do you remember all your new classmates’ names? 2. Do you help your teacher in the class? 3. Do you share things with your classmates? 4. Do you keep quiet when your teacher is talking? 5. Do you play with your classmates at break time? 6. Do you help your class

NOTES: 1 – DO: Kết hợp với các danh từ chỉ các hoạt động giải trí hoặc các môn thể thao trong nhà, không liên quan tới trái bóng, thường mang tính cá nhân và không mang tính chiến đấu, ganh đua. Ví dụ: do yoga, karate, judo, exercise… 2 – PLAY: Kết hợp với các danh t

YÊU CẦU CẦN ĐẠT + Biết được các yêu cầu đối với kiểu bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích: + Dùng lời văn của mình. Biết cách thay đổi từ ngữ, cách đặt câu; thêm một vài chi tiết, thêm các yếu tố miêu tả, biểu cảm hoặc thay đổi kết thúc truyện theo hìn

Tri thức được chọn lọc tiêu biểu, chính xác, khoa học, rõ ràng, rành mạch. Cách triển khai ý tưởng và thông tin văn bản phù hợp, dễ hiểu, dễ tiếp nhận. Cước chú và tài liệu tham khảo, phù hợp. Ngôn ngữ giản dị, ngắn gọn, xúc tích Kết hợp thuyết minh với miêu tả đặc

- Tạo hình chữ có nhiều kiểu. Mỗi kiểu chữ đều có đặc điểm riêng biệt, ý nghĩ khác nhau để thể hiện nội dung cần diễn đạt như: kiểu chữ kết hợp hoạ tiết hoa, kiểu chữ sử dụng hoạ tiết động vật để tạo hình, kiểu chữ sử dụng đường cong, chữ sử dụng đường thẳng. - Ngày na

Kết hợp hình vẽ thời Tiền sử Với họa tiết trang trí hiện đại và màu sắc có thể tạo được hình trang trí mới cho sản phẩm thời trang. Về nhà học sinh thực hiện: -Thực hiện một sản phẩm thời trang với hình vẽ thời tiền sử. - Phân tích và chia sẻ, cảm nhận về sản phẩm th

Luyện tập 1: Mẹ An mua cho An một bộ đồng phục học sinh gồm: áo sơ mi giá 125 000 đồng, áo khoác giá 140 000 đồng, quần âu giá 160 000 đồng. Tính số tiền mẹ An đã chi. Số tiền mẹ An đã mua đồng phục cho An là: 125 000 + 140 000 + 160 000 = 125 000 + (140 000 + 160 00