Giáo án Lớp 6

Câu 14: Điền vào chỗ chấm để hoàn thiện phát biểu sau: “Với một phân số , ta có thể viết chúng thành tổng của một số tự nhiên và một phân số rồi ghép chúng lại với nhau. Cách viết như vậy tạo thành một hỗ số dương”A. lớn hơn , bé hơn . B. bé hơn , bé hơn . C. lớn hơn ,

Câu 1: Khẳng định nào sau đây là đúng?A. Hai phân số được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng .B. Hai phân số được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng .C. Hai phân số được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng .D. Hai phân số được gọi là đối nhau nếu tích của

Câu 1: Thực hiện phép tính kết quả là A. . B. . C. . D. .Câu 2: Thực hiện phép tính kết quả là A. . B. . C. . D. .Câu 3: Thực hiện phép tính kết quả là A. . B. . C. . D. .Câu 4: Thực hiện phép tính kết quả là A. . B. . C. . D. .Câu 5: Thực hiện phép tính kết quả là A. .

Câu 1: So sánh và Câu 2: So sánh và Câu 3: Tìm , biết: Câu 4: Tìm , biết: Câu 5: Tìm , biết: Câu 6: Tìm , biết: Câu 7: Biết dầu cân nặng . Hỏi có bao nhiêu lít dầu nếu lượng dầu đó cân nặng ?Câu 8: Bốn bạn Mai, Trúc, Cúc, Tùng cân nặng lần lượt là . Hỏi trung bình mỗi b

Câu 1: Tung một con xúc xắc lần. có lần xuất hiện mặt chấm. Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện “tung được chấm”.Câu 2: Trong hộp có bút xanh và bút đỏ. Lấy ngẫu nhiên bút từ hộp, xem màu rồi trả lại. Lặp lại hoạt động trên lần thì có lần lấy được bút màu xanh. Tính x

Câu 1: Trong hộp có 1 bóng xanh (X), 1 bóng đỏ (Đ) và 1 bóng vàng (V). Hòa lấy ra lần lượt từng bóng, ghi màu quả bóng rồi trả nó lại hộp. Kết quả 9 lần lấy bóng cho ở bảng sau:Lần lấy thứ Màu bóng X V X Đ X X V Đ Va) Hãy cho biết kết quả của lần lấy bóng thứ và thứ .b)

Câu 1: Người ta quy ước độ cao của mực nước biển là . Núi Phú Sĩ cao hơn so với mực nước biển, người ta thường nói núi Phú Sĩ cao . Vịnh Mariana thấp hơn so với mực nước biển. Em hãy dùng số nguyên âm để biểu diễn độ cao của vịnh Mariana so với mực nước biển.Câu 2: Một

Câu 15: Chọn đáp án đúng. Khi biểu diễn trên trục số nằm ngang thì: A. Điểm nằm bên phải điểm .B. Điểm nằm bên trái điểm .C. Điểm nằm giữa điểm và .D. Điểm biểu diễn theo chiều dương của tia số.Câu 16: Kí hiệu có nghĩa là gì? A. lớn hơn hoặc bằng .B. nhỏ hơn .C. lớn hơn

Câu 1: Thực hiện phép tính:a) b) c) d) Câu 2: Thực hiện phép tính:a) b) c) d) Câu 3: Thực hiện phép tính:a) b) c) d) Câu 4: Thực hiện phép tính:a) b) c) d)

Câu 1: Viết tập hợp các chữ cái trong từ “GIÁO VIÊN”.Câu 2: Viết tập hợp các chữ cái trong từ “HỌC SINH”.Câu 3: Viết tập hợp các số tự nhiên lớn hơn và không lớn hơn bằng cách liệt kê phần tử.Câu 4: Vào đầu năm học mới, cô giáo chia tổ gồm các thành viên trong tập hợp

Câu 17: Khẳng định nào sau đây là đúng?A. Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn .B. Các số nguyên âm luôn lớn hơn và nhỏ hơn các số nguyên dương.C. Tập hợp các số nguyên âm là : .D. Số nguyên âm là số mang dấu ‘-’. Câu 18: Số nguyên âm biểu thị A. số tiền hiện có.B. số tiền còn

Câu 1: Bạn Nga có đồng để mua bút. Biết rằng có hai loại bút: mỗi cây bút loại có giá đồng và mỗi cây bút loại có giá đồng. Hỏi bạn Nga mua được nhiều nhất bao nhiêu cây bút nếu:a) Chỉ mua bút loại .b) Chỉ mua bút loại .c) Mua cả hai loại bút với số lượng như nhau.Câu 2

Câu 1: Cho tia . Có thể vẽ được tối đa bao nhiêu tia sao cho ? Hãy thể hiện trên hình vẽ cụ thể.Câu 2: Cho tia . Có thể vẽ được tối đa bao nhiêu tia sao cho ? Hãy thể hiện trên hình vẽ cụ thể.Câu 3: Cho tia . Có thể vẽ được tối đa bao nhiêu tia sao cho ? Hãy thể hiện tr

Câu 8: Phân số tối giản là phân số A. tử và mẫu đều có ước chung là .B. tử và mẫu đều có ước chung là .C. tử và mẫu đều không có ước chung nào khác và .D. tử và mẫu có ước chung khác .

Câu 18: Chọn khẳng định sai.A. Mọi số tự nhiên đều là phân số tối giản.B. Mọi số nguyên đều là phân số tối giản.C. Mọi phân số đều là phân số tối giản.D. Mọi phân số có mẫu khác 0 và tử bằng 1 đều là phân số tối giản.Câu 19: Đâu là phân số chưa tối giảnA. . B. . C. . D.

Câu 1: Chuẩn bị cho năm học mới, Hoa được mẹ mua cho một số bút và một số quyển vở hết tất cả nghìn đồng. Biết một chiếc bút giá nghìn đồng, một quyển vở giá nghìn đồng. Hỏi mẹ đã mua cho Hoa bao nhiêu cái bút và bao nhiêu quyển vở?Câu 2: Do đạt được thành tích HSG xuất

Câu 1: Sắp xếp các phân số sau sau theo thứ tự giảm dần : .Câu 2: Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần. .Câu 3: So sánh: .Câu 4: Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần: .Câu 5: Điền số thích hợp vào chỗ trốnga) ; b) .Câu 6: a) Thời gian nào dài hơn trong h

Câu 1: Một miếng đất hình chữ nhật dài m, chiều rộng bằng chiều dài. Người ta trồng cây xung quanh miếng đất, biết rằng cây nọ cách cây kia m và góc có cây. Hỏi cần tất cả bao nhiêu cây?Câu 2: Ba tổ học sinh phải trồng một số cây xung quanh vườn. Tổ thứ nhất trồng số câ

Câu 1: Một mành vườn hình thoi có tổng độ dài hai đường chéo là , biết độ dài đường chéo thứ nhất bằng độ dài đường chéo thứ hai a) Tính diện tích mảnh vườn đó. b) Trên mảnh đất người ta dành diện tích đất để trồng rau. Tính diện tích đất trồng rau.Câu 2: Một thửa ruộng

Câu 1: Thực hiện phép tính . Câu 2:Tính giá trị của các biểu thức sau: Câu 3 :Tính giá trị biểu thức sau:Câu 4: Tính bằng cách hợp lý : Câu 5: Tính bằng cách hợp lý : Câu 6: Cho biểu thức: a) Rút gọn A b) Tính giá trị của A khi

Câu 1: Thực hiện phép tính (hợp lí nếu có thể)a) b) c) d) Câu 2: Tính .Câu 3: Tính nhanh .Câu 4: Tính hợp lí (nếu có thể)a) . b) .

Câu 1: Một hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng được chia thành các hình vuông có diện tích bằng nhau. Tính độ dài cạnh hình vuông lớn nhất trong cách chia trên ? (số đo cạnh là số tự nhiên với đơn vị là )Câu 2: Một số sách khi xếp thành từng bó cuốn, cuốn, cuốn đều

Câu 1: Phân tích một số sau ra thừa số nguyên tố.a) . b) . c) . d) . Câu 2: Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tốa) . b) . c) . d) .Câu 3: Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi cho biết mỗi số đó chia hết cho các số nguyên tố nào?a) . b) . c) . d) .Câu 4: Ph