Giáo án Lớp 6

1. Hãy cho biết một số chính sách để áp đặt bộ máy cai trị của phong kiến phương Bắc ở nước ta? 2. Em có nhận xét gì về sự tự chủ, tự do của nhân dân Âu Lạc dưới ách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc?

Ngoài đơn vị đo độ dài là mét, một số quốc gia còn dùng các đơn vị đo độ dài khác: + 1 in (inch) = 2,54cm + 1 dặm (mile) = 1609m (≈ 1,6km) Một số đơn vị đo chiều dài với khoảng cách lớn như đơn vị thiên văn (AU), đơn vị năm ánh sáng (ly) và đơn vị đo dùng để đo kích

1.Lịch sử là gì? - Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. - Lịch sử còn là một khoa học tìm hiểu và khôi phục quá khứ của con người và xã hội loài người. 2. Vì sao phải học Lịch sử?

- Lớp Cá rất đa dạng và phòng phú thể hiện: + Có số lượng loài rất lớn + Đa dạng về môi trường sống, kích thước cơ thể, cấu tạo, tâp tính. - Các loài Cá được chia thành 2 lớp: + Lớp cá Sụn: Bộ xương bằng chất sụn: Cá nhám, cá đuối… + Lớp Cá xương: bộ xương bằng chấ

Tuy nhiên, các nguồn nước này thường hay bị nhiễm phèn và một số tạp chất. Làm thế nào để tách các tạp chất này ra khỏi nguồn nước? Trong tự nhiên, các chất tồn tại ở các dạng hỗn hợp khác nhau. Tuỳ vào mục đích sử dụng, người ta sẽ tách các chất ra khỏi nhau theo nhi

1. Về kiến thức - Tri thức ngữ văn (khái niệm nghị luận xã hội trình bày một ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng). - Thực hành tiết kiệm nước - Xác định được Từ Hán Việt, văn bản, đoạn văn. 2. Về năng lực - Nhận biết được một số yếu tố hình thức ( ý kiến, lí lẽ, bằng chứng, …

Nghề truyền thống là những nghề có từ lâu đời, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác và mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc. Nghề truyền thống có những hoạt động đặc trưng rất thú vị, hấp dẫn và đem lại nhiêu lợi ích cho xã hội cũng như các địa phương. Mỗi chúng ta cầ

HĐ5. Ta có thể xem kim phút và kim giờ của đồng hồ là hai tia chung gốc (gốc trùng với trục quay của hai kim). Tại mỗi thời điểm, hai kim tạo thành một góc. Quan sát các góc tạo bởi kim phút và kim giờ trong các đồng hồ dưới đây và liên hệ với những loại góc mà em đã b

Nick: What are you doing, Phong? Phong: I’m painting a picture of my house. Nick: Your house! That’s a UFO. Phong: It looks like a UFO but it’s my house in the future. Nick: Where will it be? Phong: It’ll be in the mountains. Nick: What will it be like? Phong: It

What nice photos! Mai: Tom, are these photos from your vacations? Tom: Yes, they are. This is Sydney, a city in Australia. Mai: What’s it like? Tom: It’s exciting with a lot of beaches. Mai: What a beautiful place! Tom: Yes, its beaches are very clean. Mai: W

* Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm bắt được những kiến thức, kĩ năng, hiểu biết về nội dung liên quan đến bài học. - Đưa cơ thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động TDTT. - Tạo ra nhu cầu cần tìm hiểu kiến thức và hứng thú, sẵn sàng với nhiệm

Tên: HỆ MẶT TRỜI Nằm ở trung tâm Mặt Trời là một ngôi sao lớn tự phát ra ánh sáng. Đó là Mặt Trời . Chuyển động xung quanh Mặt trời là 8 hành tinh theo quỹ đạo hình e-lip. Chuyển động xung quanh các hành tinh là các vệ tinh. Mỗi hành tinh vừa chuyển động quanh Mặt Trời

HĐ5. Ta có thể xem kim phút và kim giờ của đồng hồ là hai tia chung gốc (gốc trùng với trục quay của hai kim). Tại mỗi thời điểm, hai kim tạo thành một góc. Quan sát các góc tạo bởi kim phút và kim giờ trong các đồng hồ dưới đây và liên hệ với những loại góc mà em đã b

Hai đường thẳng chỉ có một điểm chung gọi là hai đường thẳng cắt nhau và điểm chung được gọi là giao điểm của hai đường đó. Hai đường thẳng song song thì không có điểm chung

Quy ước. Khi nói hai điểm mà không nói gì thêm, ta hiểu đó là hai điểm phân biệt. 3. ĐIỂM THUỘC ĐƯỜNG THẲNG. ĐIỂM KHÔNG THUỘC ĐƯỜNG THẲNG Nét vẽ cho hình ảnh về đường thẳng và điểm A thuộc đường thẳng đó. *Nhận xét: Có vô số điểm thuộc một đường thẳng.

Bài 4: Theo ..., dân số của Việt Nam là 97 12 500 người. Giả thiết rằng tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm của Việt Nam luôn (xấp xỉ) là 2%. Hãy làm tròn số chỉ dẫn cụ thể của Việt Nam đến hàng phần trăm (theo đơn vị tính: triệu người); a) Sau 1 năm; b) Sau 2 năm. a) Sau

Bài 2: Một người bán gạo, lần thứ nhất bán được 25% tổng số gạo. Lần thứ hai bán được 40% tổng số gạo còn lại. Lần thứ ba bán được 40 kg gạo và vẫn còn 14 kg nữa. Hỏi hai lần đầu, mỗi lần bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Bài 3: Bạn An tham gia đội hoạt động tình nguyệ

Bước 1. Xác định chữ số hàng làm tròn Bước 2. Xác định chữ số đứng ở ngay sau hàng làm tròn và so sánh chữ số đó với 5 rồi thực hiện theo quy tắc: • Nếu chữ số đứng ngay bên phải hàng làm tròn nhỏ hơn 5 thì ta thay lần lượt các chữ số đứng bên phải hàng làm tròn bởi c

Như vậy để nhân hai số thập phân dương, ta làm như sau: Bước 1. Viết thừa số này ở dưới thừa số kia như đối với phép nhân các số tự nhiên Bước 2. Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên Bước 3. Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số

TIẾT: 5 – Hát bài Lí cây đa – Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin – Trải nghiệm và khám phá I. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực – Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Lí cây đa; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặ

TIẾT: 1 – Hát bài Em yêu giờ học hát – Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc – Trải nghiệm và khám phá I. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực – Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em yêu giờ học hát; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận độ

PHẦN SỐ VÀ ĐẠI SỐ Chương 1. SỐ TỰ NHIÊN Bài 3. Các phép tính trong tập hợp số tự nhiên 1. Phép cộng và phép nhân 2. Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên 3. Phép trừ và phép chia hết - Nếu b + x = a thì ta có phép trừ a – b = x (với a, b, x là các số tự

PHẦN SỐ VÀ ĐẠI SỐ Chương 1. SỐ TỰ NHIÊN Bài 1. Tập hợp. Phần tử của tập hợp 1. Làm quen với tập hợp Khái niệm tập hợp thường gặp trong toán học và trong cuộc sống - Các đồ vật trên bàn tạo thành một tập hợp. - Mỗi món đồ trên bàn được gọi là phần tử của tập hợp đó